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浅析机电一体化专业实践课程的开发被引量：7: 1; 作者杨国山《职教论坛》 2005年第09X期34-36,共3页; 从机电一体化专业的角度出发阐述了高等职业教育机电一体化专业的知识和能力结构;深入浅出地分析了职业教育实践课程的内涵;提出了机电一体化实践课程的开发与设计方案.力图使读者能够深刻理解职教实践课程体系在培养高职人才综合运用... 展开更多; 关键词机电一体化实践课程内涵实践课程开发; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职“4334”课程开发框架体系的创新与实践: 2; 作者林桂花李国艳阚丽《中国职业技术教育》北大核心 2010年第23期73-75,共3页; 本文对大连职业技术学院在实践中探索出的高职“4334”课程开发框架体系的内涵和实践进行了探讨。; 关键词高职“4334”课程开发框架体系:实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

“中学地理信息技术实践”校本课程开发与实施被引量：1: 3; 作者高翠微谷丰《天津师范大学学报（基础教育版）》 CSSCI 北大核心 2021年第2期81-86,共6页; 高中地理课程中,地理信息技术是地理课程内容的重要组成部分,也是开展地理探究活动、落实地理实践力培养的重要地理工具。目前,我国中学地理信息技术实践的校本课程开设普遍不成熟,需要进行更多课程开发实践。以无人机遥感及地理信息系... 展开更多; 关键词中学地理地理信息技术校本课程开发与实践地理实践; 在线阅读下载PDF 职称材料