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医学统计学实践课教学存在的主要问题及优化对策 被引量:9
1
作者 吕军城 牟春蕊 +2 位作者 刘洪庆 邹广顺 王素珍 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2019年第5期766-767,共2页
医学统计学是一门实践性很强的学科,开设目的是通过学习让学员独立自主解决科研和工作过程中的实际问题,但是普遍存在学员理论笔试成绩较好,但真正遇到实际问题时束手无策的问题。本文基于教学一线实践深入剖析医学统计学实践课教学过... 医学统计学是一门实践性很强的学科,开设目的是通过学习让学员独立自主解决科研和工作过程中的实际问题,但是普遍存在学员理论笔试成绩较好,但真正遇到实际问题时束手无策的问题。本文基于教学一线实践深入剖析医学统计学实践课教学过程中的主要问题,并提出优化对策,提高实践课教学效果。医学统计学实践教学现状及主要问题1.传统的医学课程学习方法不适合医学统计学医学统计学一般设置在大学阶段的中后期,经过医学课程学习. 展开更多
关键词 实践课教学 医学统计学 笔试成绩 医学 优化对策 开设目的 实践教学现状 教学一线
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对高校会计实践课教学的探讨 被引量:4
2
作者 张来斌 雷仕凤 《会计之友》 北大核心 2008年第35期87-88,共2页
加强和改善高等学校实践课的教学,培养"宽口径、后基础、强能力、高素质"的大学生,不仅是社会发展的需要,更是经济发展对人才标准所提出的新要求。目前高等学校"重理论、轻实践"的教学形式与社会需要的人才标准的... 加强和改善高等学校实践课的教学,培养"宽口径、后基础、强能力、高素质"的大学生,不仅是社会发展的需要,更是经济发展对人才标准所提出的新要求。目前高等学校"重理论、轻实践"的教学形式与社会需要的人才标准的矛盾日渐凸现。加大实践课的教学力度,研究解决学生的动手能力和自主创新能力,这已成为高校普遍关注的热点问题。 展开更多
关键词 会计学 实践课教学 探讨
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对大学英语实践课教学的若干思考 被引量:3
3
作者 张海燕 《现代教育管理》 北大核心 2009年第7期76-77,共2页
大学英语实践教学在大学英语教学中占有越来越重要的位置。因此,为扭转大学英语实践教学被忽视的现状,大学英语实践课教学中应立足理念的更新,发挥专业优势,转变教师的角色,确立学生的主体地位以及完善评价体系等。
关键词 大学英语 实践课教学 专业 互补
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地方高校广播电视编导专业实践课教学模式探究 被引量:5
4
作者 张荷花 《电影评介》 2014年第16期89-90,共2页
一、地方高校广播电视编导专业发展状况自20世纪90年代广播电视编导专业出现以来,该专业迅速发展并且受到广泛欢迎。以河南省为例,除郑州大学和河南大学等综合性院校外,像洛阳师范学院、信阳师范学院、安阳师范学院等地方本科院校也都... 一、地方高校广播电视编导专业发展状况自20世纪90年代广播电视编导专业出现以来,该专业迅速发展并且受到广泛欢迎。以河南省为例,除郑州大学和河南大学等综合性院校外,像洛阳师范学院、信阳师范学院、安阳师范学院等地方本科院校也都相继开设了该专业。作为新建本科院校,专业设置和人才培养大多沿用传统的本科院校模式,为保障广播电视编导专业的毕业生能够适应社会的需求,在培养模式上既要注重理论水平的培养。 展开更多
关键词 安阳师范学院 洛阳师范学院 综合性院校 信阳师范学院 人才培养 实践课教学 专业设置 周口师范学院
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园林生态学实践课教学改革存在的问题及措施 被引量:4
5
作者 李莉 《现代农业科技》 2010年第3期25-25,27,共2页
分析了园林生态学实践课教学改革中存在的问题,结合园林生态学课程的特点和园林专业人才培养的目标,从实践内容、实践方法、实践手段等方面,提出了园林生态学实践课教学改革的思路与措施,以期为该实践课教学改革提供依据。
关键词 园林生态学 实践课教学 改革 存在问题 措施
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基于素质教育层面的地理实践课教学——“农村土地资源利用现状调查”活动设计 被引量:1
6
作者 刘立新 高英敏 《地理教学》 2010年第22期48-50,共3页
一、调查活动的计划安排 首先,从准高二年级优选6个地理爱好者,分别和他们的家长沟通好。明确学生参加此次调查活动的目的、意义、需要家长帮忙准备的东西(自行车每人一辆、太阳帽、雨具、大水杯、照相机共用一部、手机最好人手一... 一、调查活动的计划安排 首先,从准高二年级优选6个地理爱好者,分别和他们的家长沟通好。明确学生参加此次调查活动的目的、意义、需要家长帮忙准备的东西(自行车每人一辆、太阳帽、雨具、大水杯、照相机共用一部、手机最好人手一部或一个小组一部、笔记本电脑由老师准备)。征得家长同意后,召集同学在学校开会讨论,制订活动计划。 展开更多
关键词 实践课教学 活动设计 利用现状 土地资源 素质教育 地理 农村 层面
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试谈俄语基础阶段语法课与实践课教学 被引量:1
7
作者 丛亚平 《山东外语教学》 北大核心 1990年第2期68-70,共3页
俄语基础阶段是指高等院校俄语专业一、二年级教学过程。教学大纲规定,一、二年级的教学目的是为外语人材的培养打好听、说、读、写、译五会技能基础,奠定语音、语法、词汇的知识基础。俄语基础阶段除导论课外,课型主要分为语法课和实践... 俄语基础阶段是指高等院校俄语专业一、二年级教学过程。教学大纲规定,一、二年级的教学目的是为外语人材的培养打好听、说、读、写、译五会技能基础,奠定语音、语法、词汇的知识基础。俄语基础阶段除导论课外,课型主要分为语法课和实践课(精读课)。这两门课程教授质量好坏直接影响到未来俄语人材素质的培养。 展开更多
关键词 语法 精读 俄语专业 语言知识 五会 教学目的 语法错误 言语技能 实践课教学
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国家课题“行为引导教学法在高职实践课教学中的实践与研究”研究成果述评 被引量:8
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《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第04S期9-10,共2页
关键词 国家规划 行为引导教学 实践课教学 研究成果 高等职业教育 理论基础
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浅谈外语实践课教学的积极性原则
9
作者 熊礼贵 《华中师院学报(哲学社会科学版)》 1985年第3期119-123,共5页
积极性教学原则是普通教学法的重要原则之一,它适用于任何一门学科的教学。这个原则对外语教学,尤其是对师生共同进行言语活动的外语实践课教学,有着更为重要的指导意义。外语教学法的流派很多,每一派的观点和方法都有许多可取之处,同... 积极性教学原则是普通教学法的重要原则之一,它适用于任何一门学科的教学。这个原则对外语教学,尤其是对师生共同进行言语活动的外语实践课教学,有着更为重要的指导意义。外语教学法的流派很多,每一派的观点和方法都有许多可取之处,同时也存在某些不足的地方。如果拘泥于某一派的教学观点和方法。 展开更多
关键词 学生 积极性原则 教学原则 学习积极性 外语教学 学习外语 实践课教学 教师 交际训练 学习兴趣
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教育强国战略下高校思政课实践教学与专业实践的互嵌融合
10
作者 雷雨婷 董军 《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第5期166-176,共11页
在全面推进教育强国战略背景下,深化高校思想政治理论课改革创新,推进其与专业课程互嵌融合、协同育人,是提升人才培养质量、推动高等教育内涵式发展、落实立德树人根本任务的关键。高校思政课实践教学和专业实践都是践行实践育人的重... 在全面推进教育强国战略背景下,深化高校思想政治理论课改革创新,推进其与专业课程互嵌融合、协同育人,是提升人才培养质量、推动高等教育内涵式发展、落实立德树人根本任务的关键。高校思政课实践教学和专业实践都是践行实践育人的重要抓手,两者的互嵌融合也是思政课与专业课协同育人的必然要求。然而,当前教育现实中两者却面临“平行运行”“二元割裂”的困境,严重制约了协同育人效能的发挥。基于此,从体系设计和实施路径双重视角切入,探讨构建由制度支撑、资源支持、师资保障、评价激励构建的“四位一体”融合实践体系,打造“目标链”“内容链”“方法链”构成的“三链协同”实践育人创新模式,从而实现价值观引领与专业能力培养的深度交融,为高等教育在实践层面落实立德树人根本任务提供科学且可操作的方案,以期为新时代高校思政教育与专业教育协同发展提供理论参考和实践借鉴。 展开更多
关键词 教育强国 思政实践教学 专业实践 互嵌融合
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高校思政课实践教学内涵式发展路径探赜
11
作者 谢丽丽 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第16期57-60,共4页
实践教学是深化思政课改革创新的重要环节,其内涵式发展是新时代思政课守正创新发展的必然要求。当前,高校思政课实践教学存在的问题,集中反映了其从“外延扩张”向“内涵提升”转向的困境。立足新时代思政课建设的根本遵循,需从强化理... 实践教学是深化思政课改革创新的重要环节,其内涵式发展是新时代思政课守正创新发展的必然要求。当前,高校思政课实践教学存在的问题,集中反映了其从“外延扩张”向“内涵提升”转向的困境。立足新时代思政课建设的根本遵循,需从强化理论引领,构建思政课实践教学的内涵框架;精准教学对接,贯通理论教学与实践转化;整合育人资源,构建思政课实践教学网络资源;创新评价方式,构建动态反馈与长效保障机制四个维度,探索思政课实践教学的优化进路,推动思政课实践教学从形式创新转向内涵式发展。 展开更多
关键词 高校 思政实践教学 内涵式发展
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XR信息化在《医学免疫学》实践课程中的应用探索 被引量:2
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作者 郭张燕 郑国旭 +3 位作者 席文锦 方亮 陈丽华 张瑞 《细胞与分子免疫学杂志》 北大核心 2025年第3期283-286,共4页
扩展现实(XR)技术是指将虚拟内容与真实场景相融合,打造可人机交互的虚拟环境。其理念最初起源于科幻作品,目前已变成现实并渗透入如娱乐、旅游等各个领域。而XR技术在教育领域,尤其是医学教育领域已展现出其多种形式的创新潜能。目前,... 扩展现实(XR)技术是指将虚拟内容与真实场景相融合,打造可人机交互的虚拟环境。其理念最初起源于科幻作品,目前已变成现实并渗透入如娱乐、旅游等各个领域。而XR技术在教育领域,尤其是医学教育领域已展现出其多种形式的创新潜能。目前,各高校纷纷聚焦及推进XR技术在教育教学中的实践推广。医学免疫学作为较为抽象的医学生必修课,如何推进XR改革势在必行。尤其在医学免疫学实践教学中,XR的优势不仅在于可以让学生增加场景化学习体验,而且能够增强抽象教学内容的真实性,真正达到提升教学效果的目的,最终实现高质量人才培养的教育目标。我校已建成集虚拟现实(VR)、增强现实(AR)于一体,结合临床医学打造的沉浸式虚拟仿真实验基地,利用这一平台,在《医学免疫学》实践课教学中,探索能够高效利用虚拟仿真实验技术的实验课程,并结合院校及学员特点,合理开展沉浸式虚拟仿真实践课教学,并探索更严格的实践课评价方式。 展开更多
关键词 扩展现实(XR) 医学免疫学 实践课教学 虚拟仿真实验
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以系统观念推进高校思政课实践教学体系构建 被引量:9
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作者 朱丹 《思想战线》 CSSCI 北大核心 2024年第6期152-161,共10页
党的二十届三中全会指出,要“更加注重系统集成,更加注重突出重点,更加注重改革实效”。高校思政课实践教学体系的构建是一项复杂的系统性工程,具有整体性、层次性、协同性和开放性等基本特征。其系统性结构需要建立在系统认知的基础上... 党的二十届三中全会指出,要“更加注重系统集成,更加注重突出重点,更加注重改革实效”。高校思政课实践教学体系的构建是一项复杂的系统性工程,具有整体性、层次性、协同性和开放性等基本特征。其系统性结构需要建立在系统认知的基础上,主要包含目标体系、内容体系、方法体系、管理体系、保障体系五大要素,其构建遵循着战略思维、系统思维、底线思维、创新思维的方法论要求。要坚持在全局性谋划上下功夫,构建党委统一领导的三级联动机构;在战略性布局上下功夫,做好思政课实践教学纵横贯通的一体化建设;在整体推进上下功夫,推进教材、教学、教师的一体化管理。 展开更多
关键词 思政实践教学 体系构建 系统观念 教育家精神
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书院制模式下思想政治理论课实践教学创新路径探究 被引量:1
14
作者 张凌 劳湘雯 甘立海 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第21期76-78,共3页
思政课实践教学是高校提升立德树人实效的关键着力点。书院制将“人”的“社会关系”进行有机组织和价值重塑,为越来越多高校引入,为思政课实践教学提供了新的协同范式。对书院制模式下创新思政课实践教学的具体实践分析发现,全程统筹... 思政课实践教学是高校提升立德树人实效的关键着力点。书院制将“人”的“社会关系”进行有机组织和价值重塑,为越来越多高校引入,为思政课实践教学提供了新的协同范式。对书院制模式下创新思政课实践教学的具体实践分析发现,全程统筹校本化顶层设计,凝聚以“导师制”为核心的“三大圈层”教学主体,培育学生自我管理、跨界信息情感平等交互的“环境育人共同体”是书院制模式下思政课实践教学路径创新的关键。 展开更多
关键词 思政实践教学 书院制 导师制 环境育人共同体
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探析创新视角下的高校思想政治理论课实践教学——评《高校思想政治理论课实践教学创新研究》 被引量:2
15
作者 徐清 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2024年第6期143-143,共1页
习近平总书记高度重视高校思政课建设,强调要“重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者”,为高校思政实践育人工作指明了发展方向和路径。针对当前高校思政教育存在的不足和短板,高校需以... 习近平总书记高度重视高校思政课建设,强调要“重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者”,为高校思政实践育人工作指明了发展方向和路径。针对当前高校思政教育存在的不足和短板,高校需以习近平总书记关于实践育人的重要论述为指导,不断创新思政教育工作方式,让社会实践成为学生成长成才的重要途径。孙苓、孙天罡、金明兰等撰写的《高校思想政治理论课实践教学创新研究》(北京工业大学出版社,2023年版)一书,紧密围绕高校实践育人工作高质量发展的现实需求,在系统梳理思政课实践教学现状的基础上,从教学模式创新、教学方法创新和有效性提升等多个层面出发,进一步明确了高校思政课实践教学创新的具体路径,可以为新时期高校思政课教学改革和创新发展提供诸多有益借鉴。该书内容详实、逻辑清晰,兼具理论性与实践性。作者首先对新时期高校思政课实践教学的背景、内涵、功能和意义进行了详细的梳理,并进一步回顾了高校思政课实践教学创新的理论基础和思想渊源,突出了实践教学在当前高校思想政治教育体系中的独特价值和重要作用。在此基础上,作者又结合当前高校思想政治教育改革的现实需求,对高校思政课实践教学的创新机制和实践路径进行探讨,提出了一系列新模式、新方法、新路径,对于切实提升高校思政课实践教学实效,充分发挥思政课的实践育人价值来说有着重要的意义。 展开更多
关键词 实践育人 北京工业大学 思政实践教学 高校思政教育 教学方法创新 教学模式创新 有效性提升 实践路径
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“05方案”颁布以来高校思政课实践教学研究分析——基于CiteSpace的文献计量
16
作者 李军松 《天津农学院学报》 CAS 2024年第4期97-102,共6页
借助CiteSpace对“05方案”颁布以来高校思政课实践教学研究的1299篇学术论文进行分析。研究发现:十多年来,该研究领域发文量总体呈上升趋势,但作者和研究机构之间缺少交流合作;研究主题聚焦于前提理论问题研究、实效性研究、教学模式... 借助CiteSpace对“05方案”颁布以来高校思政课实践教学研究的1299篇学术论文进行分析。研究发现:十多年来,该研究领域发文量总体呈上升趋势,但作者和研究机构之间缺少交流合作;研究主题聚焦于前提理论问题研究、实效性研究、教学模式研究与实践、新时代实践教学研究;今后应继续加强前提理论问题研究、实践理论问题的现实转化研究、多学科与多视野研究。 展开更多
关键词 思政实践教学 研究主题 研究趋势
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高校思想政治理论课实践教学“课程化”建设的思考——以沈阳工业大学思政课实践教学改革为例 被引量:34
17
作者 丁春福 杨乃坤 韩影 《思想政治教育研究》 CSSCI 2016年第5期61-65,共5页
思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道、主阵地,根本任务就是立德树人,培养合格的社会主义事业接班人和建设者。实践教学环节作为思想政治理论课的重要组成部分,发挥着独特的教育引领作用。要想更好地发挥实践教学的作用,需要把各... 思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道、主阵地,根本任务就是立德树人,培养合格的社会主义事业接班人和建设者。实践教学环节作为思想政治理论课的重要组成部分,发挥着独特的教育引领作用。要想更好地发挥实践教学的作用,需要把各门思想政治理论课的实践教学环节整合起来,作为一门全新的、独立的实践教学课程来建设,即建立起一门"合并使用、统一安排、分步操作、分项考核、专门管理"的"思想政治理论课实践教学"课程模式,并提出了与之相适应的在人、财、物三方面的保障条件。 展开更多
关键词 思政实践教学 网络平台 校园文化 社会实践
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基于情境学习理论的高校思想政治理论课实践教学设计 被引量:9
18
作者 李晓梅 王鹤岩 刘阳 《思想政治教育研究》 CSSCI 2014年第4期70-73,共4页
情境学习理论是20世纪90年代产生于西方的最新学习理论,它强调了真实情境中的学习和个体学习者意义制定的社会建构性质,更新了人们传统的学习观念。情境学习理论对高校思政课实践教学设计既有它的适用性,同时又要注意它的限定性。文章... 情境学习理论是20世纪90年代产生于西方的最新学习理论,它强调了真实情境中的学习和个体学习者意义制定的社会建构性质,更新了人们传统的学习观念。情境学习理论对高校思政课实践教学设计既有它的适用性,同时又要注意它的限定性。文章把情境学习理论引入思政课实践教学设计,把创设情境看成实践教学设计的根本内容,以情境引导实践教学设计,构建出实践教学的情境化设计模式,具体包括实践教学的目标、内容、方式及评价策略等四个环节的情境化设计。 展开更多
关键词 情境学习理论 思政实践教学 情境化设计
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大学生自主学习方式与高校思政课实践教学模式适配性调查分析 被引量:5
19
作者 王宇 张发钦 +1 位作者 覃雪梅 付蓓 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2018年第10期68-70,共3页
"互联网+"时代,具有信息开放、时间自主、内容自选等特点的学生自主学习方式日渐受到关注和欢迎。教师需要与时俱进地改革教学模式,提高教学模式与学生学习方式的适配性。项目组以A大学为校级样本,对大学生对思政课实践教学... "互联网+"时代,具有信息开放、时间自主、内容自选等特点的学生自主学习方式日渐受到关注和欢迎。教师需要与时俱进地改革教学模式,提高教学模式与学生学习方式的适配性。项目组以A大学为校级样本,对大学生对思政课实践教学的态度和需求以及自主学习的现状进行了调查分析,并提出了思政课实践教学模式在教学准备、教学内容、教学管理与评价等方面的创新建议。 展开更多
关键词 自主学习 思政实践教学 模式适配性
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关于高职院校思政课实践教学的思考 被引量:4
20
作者 钟利红 倪新兵 《职教论坛》 北大核心 2013年第35期64-66,共3页
在对高职院校思政课实践教学的认识局限和存在问题进行分析的基础上,结合高职院校的办学模式,提出思政课实践教学与学生工作相结合、与专业实践教学相结合的模式,并探讨高职院校思政课实践教学顺利实施的保障措施。
关键词 高职院校 思政实践教学 学生工作 专业实践教学
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