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论“理论自信”与马克思主义中国化被引量：4: 1; 作者杨竞业《广东社会科学》 CSSCI 北大核心 2015年第5期73-80,共8页; "马克思主义中国化"涵括实践形态的"马克思主义中国化"和理论形态的"马克思主义中国化"两个发展形态,它们的相互作用为建立"理论自信"奠定根基,它们既服从于中国马克思主义发展规律又服务于中... 展开更多; 关键词理论自信实践自信文化自信马克思主义中国化中国特色社会主义; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育家型校长的实践创新素养:为何与何为被引量：4: 2; 作者季春梅《中小学管理》北大核心 2018年第5期45-47,共3页; 实践创新素养的提出,试图解决教育家型校长培养过程中面临的困境。其主要内容包括实践理性、实践自信、实践自觉、实践引领。实践创新素养是新时代教育家型校长真实而具体的发展诉求,而非被动的资质条件或抽象目标。应遵循整体化发展、... 展开更多; 关键词教育家型校长实践创新素养反思性实践者实践理性实践自信实践自觉实践引领; 在线阅读下载PDF 职称材料

理论自觉、理论自信的核心:科学把握和创造性运用中国特色社会主义理论体系被引量：1: 3; 作者李金和《理论月刊》 CSSCI 北大核心 2013年第7期5-8,共4页; 理论自觉和理论自信,是在科学的方法论前提下,对作为主体实践的"理论先导"的自觉和自信,对由主体实践孕育而成的"理论抽象"的自觉和自信。中国特色社会主义理论体系,是在"唯物主义历史观"这一科学方法论... 展开更多; 关键词中国特色社会主义理论体系理论自觉自信话语自觉自信实践自觉自信; 在线阅读下载PDF 职称材料

习近平关于中国道路精神特质的当代审视被引量：1: 4; 作者刘建成《理论学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第2期11-17,共7页; "中国特色社会主义道路"内蕴着中国共产党人和中国广大人民群众开拓创新的实践精神、强烈的历史使命感、对优秀传统文化的自信精神以及中国共产党的远大理想,中国道路的这些精神特质从不同方面发力,促使"道路自信"... 展开更多; 关键词道路自信中国特色社会主义道路实践自信历史自信文化自信; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论“理论自信”与马克思主义中国化被引量：4: 1; 作者杨竞业; 机构仲恺农业工程学院马克思主义学院; 出处《广东社会科学》 CSSCI 北大核心 2015年第5期73-80,共8页; 基金 2013年度广东省宣传文化人才专项资金资助项目"三个自信与马克思主义中国化研究" 广东省高等学校"创新强校工程"规划项目"哲学社会科学创新与马克思主义中国化研究"的阶段性成果; 文摘 "马克思主义中国化"涵括实践形态的"马克思主义中国化"和理论形态的"马克思主义中国化"两个发展形态,它们的相互作用为建立"理论自信"奠定根基,它们既服从于中国马克思主义发展规律又服务于中国现代化建设这一文化逻辑揭示了"理论自信"生成发展的源流。坚定"理论自信",要把它和坚定"实践自信"、"历史自信"、"文化自信"统一起来,推进马克思主义中国化健康发展。; 关键词理论自信实践自信文化自信马克思主义中国化中国特色社会主义; 分类号 A8 [哲学宗教—马克思主义哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育家型校长的实践创新素养:为何与何为被引量：4: 2; 作者季春梅; 机构华东师范大学教育学部江苏第二师范学院; 出处《中小学管理》北大核心 2018年第5期45-47,共3页; 基金 2015年江苏省社科基金项目"中小学生核心素养体系建构研究"(项目编号:15JYB005)的阶段性成果; 文摘实践创新素养的提出,试图解决教育家型校长培养过程中面临的困境。其主要内容包括实践理性、实践自信、实践自觉、实践引领。实践创新素养是新时代教育家型校长真实而具体的发展诉求,而非被动的资质条件或抽象目标。应遵循整体化发展、双主体发展以及共同体发展的原则,研究与设计指向实践创新素养提升的培育路径。; 关键词教育家型校长实践创新素养反思性实践者实践理性实践自信实践自觉实践引领; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名理论自觉、理论自信的核心:科学把握和创造性运用中国特色社会主义理论体系被引量：1: 3; 作者李金和; 机构贵州师范大学历史与政治学院; 出处《理论月刊》 CSSCI 北大核心 2013年第7期5-8,共4页; 文摘理论自觉和理论自信,是在科学的方法论前提下,对作为主体实践的"理论先导"的自觉和自信,对由主体实践孕育而成的"理论抽象"的自觉和自信。中国特色社会主义理论体系,是在"唯物主义历史观"这一科学方法论指导下,对中国实践、中国道路的理论自觉和理论自信,对"中国问题"、中国经验的话语自觉和话语自信。深刻把握中国特色社会主义理论体系是打造具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学学术话语体系,推进理论创新、学术创新的必要前提。创造性运用中国特色社会主义理论体系是理论自觉和理论自信的实践体现,是增强实践自觉和实践自信、推进实践创新和制度创新的必然要求。; 关键词中国特色社会主义理论体系理论自觉自信话语自觉自信实践自觉自信; 分类号 D610 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名习近平关于中国道路精神特质的当代审视被引量：1: 4; 作者刘建成; 机构济南大学马克思主义学院; 出处《理论学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第2期11-17,共7页; 基金国家社科基金项目"社会整合视域下中国共产党政党文化建设研究"(项目编号:11CDJ014) 山东省社科规划项目"社会自治组织与党的领导权的关系研究"(项目编号:10CZZJ05)的阶段性成果; 文摘 "中国特色社会主义道路"内蕴着中国共产党人和中国广大人民群众开拓创新的实践精神、强烈的历史使命感、对优秀传统文化的自信精神以及中国共产党的远大理想,中国道路的这些精神特质从不同方面发力,促使"道路自信"得以生成。同时,"中国特色社会主义道路"涵括实践形态的"中国道路"和理论形态的"中国道路"两种道路形态,它们的相互作用为建立"道路自信"奠定根基,它们既服从于社会历史发展的客观规律和前进方向又服务于中国社会主义现代化建设所展现出的精神特质汇聚成"道路自信"生成发展的源流。以"道路自信"坚守"中国道路",要以"实践自信"提供深厚实践基础,以"历史自信"提供历史传统基础,以"文化自信"提供心理文化基础。; 关键词道路自信中国特色社会主义道路实践自信历史自信文化自信; 分类号 A81 [哲学宗教—马克思主义哲学] D6 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	论“理论自信”与马克思主义中国化	杨竞业	《广东社会科学》 CSSCI 北大核心	2015	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	教育家型校长的实践创新素养:为何与何为	季春梅	《中小学管理》北大核心	2018	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	理论自觉、理论自信的核心:科学把握和创造性运用中国特色社会主义理论体系	李金和	《理论月刊》 CSSCI 北大核心	2013	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	习近平关于中国道路精神特质的当代审视	刘建成	《理论学刊》 CSSCI 北大核心	2016	1	在线阅读下载PDF 职称材料