三级甲等医院新护士循证护理实践素质及实施水平调查 被引量：8

1

作者 王发凤 胡汉姣 唐敏 《护理学杂志》 CSCD 2017年第11期50-52,共3页

目的了解新护士循证护理知信行情况,为推动循证护理的发展提供依据。方法对武汉市4所3级甲等医院的408名新护士使用护士循证护理实践素质及实施水平量表进行调查。结果新护士循证护理实践素质及实施水平得分1.99±0.26,循证护理态... 目的了解新护士循证护理知信行情况,为推动循证护理的发展提供依据。方法对武汉市4所3级甲等医院的408名新护士使用护士循证护理实践素质及实施水平量表进行调查。结果新护士循证护理实践素质及实施水平得分1.99±0.26,循证护理态度和实施信念维度得分最高,达2.73±0.34、2.50±0.44,而循证护理知识、技能、行为得分偏低,仅1.45±0.37、1.82±0.44、1.51±0.39。结论新护士循证护理态度积极,实施信念高,循证护理知识和技能储备不足,实施水平低。护理院校应增设循证护理课程,在进入临床工作的早期,医院护理管理者可在规范化培训中融入循证护理内容,成立循证护理小组指导新护士应用循证护理方法解决临床疑难问题,促进新护士的专业成长。 展开更多

关键词 三级甲等医院 新护士 循证护理 实践素质 实施水平

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面向提高实践素质的三维互动教学模式在生产与运作管理课程中的应用研究 被引量：3

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作者 吴会芳 《中国储运》 2022年第8期90-91,共2页

提高学生实践素质目的是增强学生理论联系实际的能力,使学生在实践中应用并巩固所学专业理论知识,为学生毕业后转变社会角色奠定基础。本文提出三维互动教学模式,以课上互动、课下互动、校外互动为驱动力,以企业实践活动、课下实践团队... 提高学生实践素质目的是增强学生理论联系实际的能力,使学生在实践中应用并巩固所学专业理论知识,为学生毕业后转变社会角色奠定基础。本文提出三维互动教学模式,以课上互动、课下互动、校外互动为驱动力,以企业实践活动、课下实践团队和课堂教学为桥梁,充分调动学生、教师和企业三个主体的作用,并将其运用到生产与运作管理课程教学过程中,落实课程教学改革,帮助学生学到能力,学有所用,学有所成。1.前言。当前,人们对于素质教育的重要性已然有了清晰的认识,实行素质教育,能帮助学生达到正确面对和处理自身所处社会环境的目的。而实践素质又是学生综合素质的重要组成部分,提高学生实践素质是社会发展必然[1]。 展开更多

关键词 互动教学模式 实践素质 素质教育 生产与运作管理 理论联系实际 课堂教学 教育的重要性 专业理论知识

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高职院校专业教师实践能力素质现状调查与分析——以江西省高职院校数控技术专业为例 被引量：1

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作者 杨良根 《中国成人教育》 北大核心 2010年第19期112-114,共3页

高职教育中教师实践能力素质的提高,是我国高职教育中"双师型"教师队伍建设发展的需要,然而,针对高职专业教师实践能力素质方面的现状调查却做的不多,本文通过对学院的数控技术专业教师的调研,揭示教师在能力素质方面的现状,... 高职教育中教师实践能力素质的提高,是我国高职教育中"双师型"教师队伍建设发展的需要,然而,针对高职专业教师实践能力素质方面的现状调查却做的不多,本文通过对学院的数控技术专业教师的调研,揭示教师在能力素质方面的现状,以期找到解决的途径和方法,从而推进高职教育的可持续发展。 展开更多

关键词 高职 实践能力素质

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浅谈国防科大图书馆信息素质教育实践

4

作者 何毅 何梅 《教育界（高等教育）》 2017年第2期4-5,共2页

文章阐述了高校大学生信息素质教育现状，从资源、师资方面分析了国防科大图书馆开展信息素质教育的有利条件，最后列举了国防科大图书馆进行信息素质教育所开展的实践活动。

关键词 国防科大图书馆 信息素质教育实践 现状 模式

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江苏省东台市中小学生素质教育实践基地

5

《江苏教育》 2022年第55期65-65,共1页

江苏省东台市中小学生素质教育实践基地位于黄海之滨,2009年建成,同时挂牌“东台市未成年人社会活动实践基地”“东台市青少年法制教育活动基地”,基地包括百亩青竹园、百亩水杉林、百亩银杏林、百亩农耕田等活动场域。基地充分发挥自... 江苏省东台市中小学生素质教育实践基地位于黄海之滨,2009年建成,同时挂牌“东台市未成年人社会活动实践基地”“东台市青少年法制教育活动基地”,基地包括百亩青竹园、百亩水杉林、百亩银杏林、百亩农耕田等活动场域。基地充分发挥自身优势,突出“在快乐中参与、在实践中锻炼、在体验中提升”的办学理念,将“社会主义核心价值观”教育、“八礼四仪”教育与实践活动课程有机融合,让学生在日常生活和动手实践中加深认识与理解。 展开更多

关键词 实践活动课程 动手实践 社会主义核心价值观 办学理念 中小学生 素质教育实践基地 江苏省东台市 黄海之滨

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语文学科素质教育实践的三点体会

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作者 张凤妮 《成才之路》 2008年第9期93-93,共1页

语文学科实施素质教育,这既是时代的要求,又是学科本身性质决定的。作为语文课堂教学的策划者、组织者的语文教师,更应争当语文素质教育的生力军,义不容辞地投身到语文素质教育改革的大潮中,为语文教改稍尽绵薄。

关键词 语文素质教育 素质教育实践 语文学科 培养学生 语文课堂教学 阅读速度 引导学生 教育改革 语文教师 语文教改

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《“3·3·3”素质教育的理论与实践》同时收录我院28名老师和学生的文章

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作者 长鸣 《阴山学刊》 2002年第1期72-72,共1页

关键词 《“3·3·3”素质教育的理论与实践》 李永鹏 教学改革 中国 思维方式

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技工院校烹饪专业现代学徒制 人才培养模式的实践与思考 被引量：1

8

作者 邢丙寅 《中国食品》 2022年第2期101-103,共3页

培养高素质能力的专业人才是技工院校教育的核心目标,为了提高人才培养的针对性和实效性,技工院校烹饪专业教学应加强现代学徒制人才培养模式的应用,以驱动学生理论知识能力和实践素质能力共同发展。因此,技工院校及烹饪专业教师应对现... 培养高素质能力的专业人才是技工院校教育的核心目标,为了提高人才培养的针对性和实效性,技工院校烹饪专业教学应加强现代学徒制人才培养模式的应用,以驱动学生理论知识能力和实践素质能力共同发展。因此,技工院校及烹饪专业教师应对现代学徒制人才培养模式的内涵进行深度分析,并深度构建多维度、立体式现代学徒制人才培养模式,在教学目标、教学内容等方面深化该人才培养模式的应用,确保学生获得充足的知识和能力,实现其自身可持续发展。 展开更多

关键词 技工院校 现代学徒制 烹饪专业 实践素质 人才培养模式 立体式 专业人才 深度分析

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新课程下的数学实践活动

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作者 逯旭章 《青海教育》 2007年第11期49-49,共1页

《数学课程标准》的基本理念是“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。因此，新课程下的数学实践活动应当以培养学生的实践能力为重点，全面提高学生的实践素质。为此，在教学中我们应当以... 《数学课程标准》的基本理念是“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。因此，新课程下的数学实践活动应当以培养学生的实践能力为重点，全面提高学生的实践素质。为此，在教学中我们应当以发展学生的实践能力为目标，设计和组织丰富多彩的实践教育活动。 展开更多

关键词 数学实践活动 新课程 《数学课程标准》 实践能力 实践素质 教育活动 学生 应当

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加强音乐美育，提高大学生综合素质

10

作者 蒋涵 《美与时代（美学）（下）》 2007年第8期127-128,共2页

加强大学生音乐美育对进一步深化素质教育具有重要意义。培养大学生首先喜爱音乐、欣赏音乐,继而品味音乐,到最终运用音乐来提高自身素养,是高校深化大学生素质教育的有效途径。创新大学生音乐美育的理念与方法是素质教育实践的迫切需要。

关键词 美育工作 学生素质教育 非音乐专业 专业音乐教育 素质教育实践 民族音乐文化 赵鑫珊 综合素质 以道制欲 十二木卡姆

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把握目标教学模式的素质教育导向 推动实施素质教育

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作者 龙海平 《中小学教师培训》 1997年第C6期28-30,共3页

关键词 目标教学模式 素质教育实践 实施素质教育 教育导向 启发式 学生 面向全体 目标理论 健康发展 教师

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将区域素质教育推向21世纪

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作者 邱兴元 《四川教育》 1999年第1期4-5,共2页

绵阳市涪城区是1993年新建立的一个县级区.建区伊始,区委、区府便提出用三至五年时间使全区达到小康水平,并把教育列为小康工程的三大支柱之一.小康目际已于前年基本实现,去年新一届区委、区政府又启动了富裕文明工程,并再次把教育列入... 绵阳市涪城区是1993年新建立的一个县级区.建区伊始,区委、区府便提出用三至五年时间使全区达到小康水平,并把教育列为小康工程的三大支柱之一.小康目际已于前年基本实现,去年新一届区委、区政府又启动了富裕文明工程,并再次把教育列入四大基础工程之首.为了配合我区的整体发展战略,为涪城区经济、社会可持续发展提供足够的人才和智力支援,在建区后不久,我们就开始了以培养“合格加特长”的人才为目际、以教师队伍建设为突破口的素质教育实践探索.随着改革的深化。 展开更多

关键词 区域素质教育 21世纪 全面推进素质教育 教师队伍建设 实施素质教育 涪城区 基础教育 素质教育实践 教育科研 个性特长

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我国学校公民教育存在问题及对策研究 被引量：2

13

作者 许爱民 李晓军 《中国成人教育》 北大核心 2010年第18期87-88,共2页

目前,我国学校公民教育刚刚起步,存在一些迫切需要解决的问题:课程设置与学生身心发展要求相脱节;权利教育缺失,学生主体意识淡漠;缺乏培养学生公民素质的实践;教学内容没有真正被学生接受。本文提出了解决措施:课程设置需符合学生相应... 目前,我国学校公民教育刚刚起步,存在一些迫切需要解决的问题:课程设置与学生身心发展要求相脱节;权利教育缺失,学生主体意识淡漠;缺乏培养学生公民素质的实践;教学内容没有真正被学生接受。本文提出了解决措施:课程设置需符合学生相应年龄的身心特点;探化主体意识,强化权利教育;学校公民素质实践正常化;多角度提高教师素质,提高教学质量。 展开更多

关键词 公民教育 权利意识 公民素质实践 教师素质

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公安院校大学生职业胜任力与情绪稳定性、意志力关系研究 被引量：4

14

作者 马薇薇 李孝更 《职业技术教育》 北大核心 2021年第32期62-66,共5页

采用问卷法考查了公安院校大学生意志力、情绪稳定性与职业胜任力的一般状况,通过差异比较、相关分析、多元回归、路径分析、中介效应检验,发现:意志力和情绪稳定性均对应用型本科公安院校大学生职业胜任力有显著的正向预测作用,意志力... 采用问卷法考查了公安院校大学生意志力、情绪稳定性与职业胜任力的一般状况,通过差异比较、相关分析、多元回归、路径分析、中介效应检验,发现:意志力和情绪稳定性均对应用型本科公安院校大学生职业胜任力有显著的正向预测作用,意志力在情绪稳定性和职业胜任力之间起到中介作用,这对心理素质实践课程改革提供了借鉴,即要加强教学目标、教学内容、教学方式和考核评价设计,以提升公安院校大学生职业胜任力。 展开更多

关键词 公安院校 职业胜任力 情绪稳定性 意志力 心理素质实践课程

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基于校企合作的体育健身服务人才培养模式的研究 被引量：1

15

作者 张万秋 《体育科技》 2016年第4期69-71,共3页

从体育健身娱乐经营单位对体育专业人才需求状况(知识储备、能力、素质)来看,普通高校体育院系在专业设置、人才培养模式等方面与社会需求存在一定的差距。提出普通高校应调整传统的专业设置格局,根据社会需求设置专业及课程,建议通过... 从体育健身娱乐经营单位对体育专业人才需求状况(知识储备、能力、素质)来看,普通高校体育院系在专业设置、人才培养模式等方面与社会需求存在一定的差距。提出普通高校应调整传统的专业设置格局,根据社会需求设置专业及课程,建议通过校企合作的人才培养模式,注重培养学生实践能力。 展开更多

关键词 体育健身服务人才 校企合作 社会需求 专业素质:实践能力

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王予波:找准着力点,加快转变教育发展方式

16

作者 王予波 《教育家》 2016年第30期10-11,共2页

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》是进入21世纪以来我国第一个教育规划纲要,通篇立足中国国情和教育实际,适应时代要求,蕴含着'大胆突破、勇于创新、冲破传统观念和体制'的科学思想,是指导教育改革和发展的... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》是进入21世纪以来我国第一个教育规划纲要,通篇立足中国国情和教育实际,适应时代要求,蕴含着'大胆突破、勇于创新、冲破传统观念和体制'的科学思想,是指导教育改革和发展的纲领性文件。贯彻落实教育规划纲要关键要加快转变教育发展方式,使教育成为激活个人发展潜能、激发人才创新活力的重要力量。突破素质教育实践难题,全面提高人的素质,为经济社会发展培养大批各类人才,这既是深入贯彻落实科学发展观的需要,也是面向时代要求统筹谋划教育改革和发展的根本要求和重大战略任务。 展开更多

关键词 教育规划 教育发展 教育改革 发展潜能 人才创新 教育实际 战略任务 素质教育实践 发展规划 远程教育

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借助信息化技术,有效开展拓展阅读 被引量：2

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作者 薛娟娟 《语文教学与研究》 2020年第4期78-79,共2页

新课改的持续落实,直接推动着各个教育阶段的全面改革,不同学科也需要在这样的教学环境下,针对自身的教育模式进行持续优化,以迎合新时期素质教育实践需求,为学生的综合素质提升奠定基础。一直以来,农村小学语文教学的开展都较为不易,... 新课改的持续落实,直接推动着各个教育阶段的全面改革,不同学科也需要在这样的教学环境下,针对自身的教育模式进行持续优化,以迎合新时期素质教育实践需求,为学生的综合素质提升奠定基础。一直以来,农村小学语文教学的开展都较为不易,由于课文中的一些事物与学生生活周围的事物不相吻合,给学生的阅读理解造成了不小的困难。 展开更多

关键词 拓展阅读 素质教育实践 信息化技术 农村小学语文教学 新课改 学生的综合素质 有效开展 学生的阅读

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新发展格局下高校公司法教学改革探析——以东莞理工学院为例

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作者 杨婧 《新疆财经大学学报》 2023年第3期14-20,共7页

构建双循环新发展格局,以及中国式现代化经济结构和市场治理体系,是我国在高水平开放和高质量发展阶段的重要任务。良好的市场运行机制,离不开高素质的市场主体,高校承担着向市场持续输送高水平营商人才的重任,高校的教学和专业建设必... 构建双循环新发展格局,以及中国式现代化经济结构和市场治理体系,是我国在高水平开放和高质量发展阶段的重要任务。良好的市场运行机制,离不开高素质的市场主体,高校承担着向市场持续输送高水平营商人才的重任,高校的教学和专业建设必须具有宏观视野,与时俱进。本文基于微观视角,从中国公司实践出发,结合东莞理工学院公司法教学现状,深入考察公司法教学的规律和特点,把握专业培养目标及课程教学目的,以培养具有较强商事法律思维和营商能力的法律人才为出发点,探索高校公司法课程教学改革,助力新时代区域经济高质量发展。 展开更多

关键词 公司法教学 商事法律思维 高素质市场实践者

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