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实践真理是马克思主义真理范畴的成熟形态 被引量:1
1
作者 杨树桢 《学习论坛》 北大核心 1996年第6期15-18,共4页
基于马克思主义“认识世界是为了改造世界”的一贯主张和人类实践活动具有价值性和效率性的现实状况,本文认为,马克思主义认识论所研究的、表征人类认识运动最终的追求目标和最高认识成果、对实践起直接指导作用的真理范畴,不仅包含以... 基于马克思主义“认识世界是为了改造世界”的一贯主张和人类实践活动具有价值性和效率性的现实状况,本文认为,马克思主义认识论所研究的、表征人类认识运动最终的追求目标和最高认识成果、对实践起直接指导作用的真理范畴,不仅包含以主观符合客观为唯一要求的传统的认知真理,而且更主要的是包含有价值和效率内容的实践真理。 展开更多
关键词 实践真理 认知真理 真理范畴 实践活动 是马克思主义 客观性 马克思主义经典作家 实践真理 价值内容 真理价值
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邓小平的实践真理观 被引量:1
2
作者 丁年森 金怡顺 《学海》 2001年第5期23-27,共5页
本文阐发了邓小平理论所蕴涵的马克思主义实践真理观意义 ,即从实践出发理解马克思主义 ,把马克思主义当做实践真理 ,坚持马克思主义主客观相统一的实践真理观 ,注重真理的辩证特性 。
关键词 实践真理 马克思主义 客观 统一 蕴涵 辩证 理解 邓小平理论 坚持 创造性
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马克思主客观相统一的实践真理观 被引量:3
3
作者 丁年森 《江苏社会科学》 CSSCI 1999年第5期105-108,共4页
本文基于理解马克思的实践观点所具有的本体论、认识论、真理论意义,阐明马克 思主义真理观,根本不同于以往的旧哲学认知真理观。它是从实践出发,在实践意义上理解客观真 理,强调实践真理的具体性,是主客观相统一的、辩证的、具体... 本文基于理解马克思的实践观点所具有的本体论、认识论、真理论意义,阐明马克 思主义真理观,根本不同于以往的旧哲学认知真理观。它是从实践出发,在实践意义上理解客观真 理,强调实践真理的具体性,是主客观相统一的、辩证的、具体的实践真理观。 展开更多
关键词 实践真理 客观性 主观性 具体性
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价值真理、实践真理与真理的阶级性
4
作者 王永昌 《中共浙江省委党校学报》 1986年第3期58-66,54,共10页
真理有无阶级性是哲学界长期争论的一个老问题。笔者认为,要解开这一叫人困惑的哲学之谜,就需要深入考察主体与客体之间的全部意识关系和人的认识过程,揭示出在不同意识关系、不同认识阶段上的不同类型的认识和真理及其特性。
关键词 价值真理 阶级性 实践真理 主体与客体 认识过程 认识阶段 哲学界 意识
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逻辑真理观与实践唯物主义真理观之比较 被引量:1
5
作者 彭媚娟 《广东社会科学》 CSSCI 北大核心 2022年第1期90-96,共7页
逻辑真理观与实践唯物主义真理观虽然隶属不同的学科,但核心都是对“是真的”进行意义上的解释,区别在于他们对真给出了不同的解释,二者的比较可行且有意义。比较两种真理观在真之载体、真之涵义、真之符合与真之标准四大方面的异同,我... 逻辑真理观与实践唯物主义真理观虽然隶属不同的学科,但核心都是对“是真的”进行意义上的解释,区别在于他们对真给出了不同的解释,二者的比较可行且有意义。比较两种真理观在真之载体、真之涵义、真之符合与真之标准四大方面的异同,我们发现:逻辑真理观侧重于命题或语句的语义分析,强调静态的符合,实践唯物主义真理观是针对理论体系,更侧重语用层面的实践性,强调动态的符合与实践标准。相比逻辑真理观,实践唯物主义主义真理观具有更大的包容性,且保留了逻辑真理论的真知灼见。 展开更多
关键词 实践唯物主义真理 逻辑真理 真之符合 真之标准
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实践权的思考
6
作者 孙金年 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 1998年第4期35-40,共6页
观念、理论产生后,能否获得实践的权利?这个问题,是由于观念与实践的关系有时会陷入二律背反状态、观念之间的竞争、观念的创造主体与实践主体的分离等因素而发生的。观念获得实践权的内在依据是:观念是否是逻辑真理;价值量的大小... 观念、理论产生后,能否获得实践的权利?这个问题,是由于观念与实践的关系有时会陷入二律背反状态、观念之间的竞争、观念的创造主体与实践主体的分离等因素而发生的。观念获得实践权的内在依据是:观念是否是逻辑真理;价值量的大小;创意性的强弱;观念的时效性;观念创造者的进取精神等。观念获得实践权的外在条件是:公共关系工作的开展;时机的把握;社会需要的程度; 展开更多
关键词 实践 实践 逻辑真理 实践真理
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教育的本质在于人的实践
7
作者 丁宝兰 《中山大学学报(社会科学版)》 1988年第2期9-9,共1页
许崇清先生在中国现代教育史和教育思想史上,都是一代宗师。他把毕生的心血奉献给祖国的教育事业,在教育的理论和实践两方面都取得了杰出的成就,并且致力于使二者互相结合,互相促进。许先生的一生,努力探索马克思主义教育学新理论体系,... 许崇清先生在中国现代教育史和教育思想史上,都是一代宗师。他把毕生的心血奉献给祖国的教育事业,在教育的理论和实践两方面都取得了杰出的成就,并且致力于使二者互相结合,互相促进。许先生的一生,努力探索马克思主义教育学新理论体系,是不断追求真理的一生;同时,他时刻在革命实践上、在教育行政和教学的实践上以及在广阔的社会实践上,与理论紧密结合,在我国教育史上作出卓越的贡献。 展开更多
关键词 实践真理 深化教育改革 马克思主义教育学 互相促进 中国现代教育 教育思想史 革命实践 社会实践 理论体系 教育行政
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实践标准讨论二十年回顾与展望 被引量:1
8
作者 汪明洲 殷亮 杨春 《学术界》 CSSCI 1999年第4期10-15,共6页
实践标准的讨论,可以从两大方面进行回顾,一是实践标准讨论的实际意义,即它是一次思想解放的运动,要求用正确的态度对待马列主义毛泽东思想;二是实践标准讨论的哲学内涵,主要有认为实践是检验真理的标准和实践是检验真理的途径和... 实践标准的讨论,可以从两大方面进行回顾,一是实践标准讨论的实际意义,即它是一次思想解放的运动,要求用正确的态度对待马列主义毛泽东思想;二是实践标准讨论的哲学内涵,主要有认为实践是检验真理的标准和实践是检验真理的途径和方法两种观点。本文认为这两种观点本质上是一致的。文章最后认为。 展开更多
关键词 实践真理标准
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一个完全不应该隐讳的浅显真理——党性和人民性是统一的吗? 被引量:3
9
作者 吴江 《学术界》 CSSCI 2004年第1期171-174,共4页
党性和人民性两者的关系究竟如何 ?必须进一步说明人民在历史上的作用 ,然后才能够说明党在历史上的作用。党性的最大要求是真正依“立党为公、执政为民”和“权为民有民用”的原则行事。
关键词 党性 人民性 实践是检验真理的唯一标准》 意识形态 中国共产党
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哲学何以成为思想中把握的时代——真理标准大讨论中的重要事件再考察 被引量:1
10
作者 杨洪源 《中共党史研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期127-127,共1页
20世纪70年代末在思想界和理论界开展的真理标准大讨论,不仅为哲学的自我反思和自我发展注入了强劲动力,促使中国马克思主义哲学研究的根本转变,而且还极大地解放了国人的思想,为改革开放的启动和发展奠定了坚实的理论基础。围绕这场思... 20世纪70年代末在思想界和理论界开展的真理标准大讨论,不仅为哲学的自我反思和自我发展注入了强劲动力,促使中国马克思主义哲学研究的根本转变,而且还极大地解放了国人的思想,为改革开放的启动和发展奠定了坚实的理论基础。围绕这场思想运动而展开的主要学术活动,包括1978年5月《实践是检验真理的唯一标准》一文的发表、7月召开的理论和实践问题研讨会以及《实践是检验真理的唯一标准(通俗讲话)》的出版等,成为改革开放初期典型的“哲学事件”。其中“通俗讲话”是当时全国最畅销的图书之一,前后共印刷2300多万册,各地各级报纸普遍转载,从中央到地方的广播电台反复播放该书内容,听众总量数以亿计,被誉为“新时期的《大众哲学》”。这一哲学事件秉承马克思主义哲学的根本特质,从实践的维度解答了哲学的历史性问题。 展开更多
关键词 马克思主义哲学研究 真理标准大讨论 实践是检验真理的唯一标准》 20世纪70年代 改革开放初期 《大众哲学》 自我发展 自我反思
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论真理的历史性
11
作者 郑宏卫 《中共浙江省委党校学报》 2000年第1期32-36,共5页
关键词 真理 历史性 真理实践 真理认识 真理价值
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年轻干部要把为人民幸福而奋斗作为自己最大的幸福
12
作者 罗成虎 《宁夏农林科技》 2024年第1期5-6,共2页
在中央党校学习期间,我认真学习了习近平总书记在中青年干部培训班上的系列重要讲话,感触很深、收获颇丰。这6次重要讲话处处体现着人民至上的理念、以人民为中心的发展思想,体现着习近平总书记“我将无我”的责任担当和“不负人民”的... 在中央党校学习期间,我认真学习了习近平总书记在中青年干部培训班上的系列重要讲话,感触很深、收获颇丰。这6次重要讲话处处体现着人民至上的理念、以人民为中心的发展思想,体现着习近平总书记“我将无我”的责任担当和“不负人民”的真挚情怀,深刻感受到“江山就是人民,人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山,守的是人民的心”的实践真理。 展开更多
关键词 系列重要讲话 责任担当 中央党校 以人民为中心的发展思想 人民至上 实践真理 年轻干部 江山
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再论“大单元/大概念”:理论方法和战略前途(上) 被引量:9
13
作者 孙绍振 《语文建设》 北大核心 2023年第1期67-72,共6页
引自异域的大单元/大概念理论,在中国的实践中,必然受到本土文化特殊性的挑战,这当是历次改革规律性的现象。矛盾的焦点在于“大概念”哲学基础源自解构主义,其要害乃是对真理、本质、文学等传统范畴一概加以解构。解构主义在世界观上... 引自异域的大单元/大概念理论,在中国的实践中,必然受到本土文化特殊性的挑战,这当是历次改革规律性的现象。矛盾的焦点在于“大概念”哲学基础源自解构主义,其要害乃是对真理、本质、文学等传统范畴一概加以解构。解构主义在世界观上与我国立国之本的真理论,亦即在实践的历史过程中不断深化的实践真理论背道而驰;在方法论上,与马克思主义“活的灵魂”具体问题具体分析凿枘难通。其反本质主义导致“多元解读”的绝对化,造成脱离文本历史语境,无是非、无正误、无深浅的乱象。西方解构主义对文学文本的解构沦为文本“碎片化”的文字游戏。“大概念”追随“碎片论”,提出以“知识”整合“碎片”。殊不知,“综合”必须建立在“分析”的基础上。当前要务乃是在实践中正视负面反馈,以实践真理论和具体分析为纲,发扬中国传统文化现代化的主体性,批判教条主义,将形式逻辑的线性思维向辩证思维高度提升,建构语文解读的“三层次立体结构”。 展开更多
关键词 科学范畴 人文范畴 实践真理 分析与综合统一 文本三层次立体结构
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文学批评:从八十年代到九十年代 被引量:1
14
作者 冯晓 《扬子江(评论)》 CSSCI 2014年第2期46-51,共6页
1978年5月《光明日报》刊发特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》,思想界展开“真理标准”大讨论,“两个凡是”被否定,中国社会进入与五十至七十年代历史相“断裂”的“新时期”。“伤痕文学”、“反思文学”第一时间用小说... 1978年5月《光明日报》刊发特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》,思想界展开“真理标准”大讨论,“两个凡是”被否定,中国社会进入与五十至七十年代历史相“断裂”的“新时期”。“伤痕文学”、“反思文学”第一时间用小说形式引领民众控诉和反思“文革”的极左危害,理论批评界也迅速展开文艺观念上的“拨乱反正”。正是基于对“文革”的反思和对“现代化”的想象,“告别革命”、“走向世界”成为八十年代的主流社会认知。 展开更多
关键词 八十年代 实践是检验真理的唯一标准》 九十年代 文学批评 “反思文学” 《光明日报》 “两个凡是” “文革”
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中国学术期刊的社会贡献力与生命力在于弄潮
15
作者 乌东峰 《宁夏社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第6期21-22,共2页
今年8月,第八届全国综合类人文社会科学期刊高层论坛在银川召开。学者们就当前学术期刊的相关问题进行了学术交流,从学术期刊的生存环境、自身规律、社会责任、时代要求等多个层面,提出了当下学术期刊生存和发展的新思路:其一,面对市场... 今年8月,第八届全国综合类人文社会科学期刊高层论坛在银川召开。学者们就当前学术期刊的相关问题进行了学术交流,从学术期刊的生存环境、自身规律、社会责任、时代要求等多个层面,提出了当下学术期刊生存和发展的新思路:其一,面对市场经济,提出学术期刊的共享性和外部性存在,使得它不适合市场动作,只能采用公共提供的方式,由政府与相关科研机构买单。其二,学术期刊评价问题,转载期刊和评价机构必须秉持公正客观的立场和态度,改变目前学术活动中对转载和引用的过度倚重,要考虑调整评价办法和标准。其三,要体现学术品牌的价值,注重经济效益和社会效益的结合。学术期刊的生存和发展必须要通过提升学术期刊的品牌来实现,既要担当社会责任,又要承载历史使命。其四,期刊的信息化建设,将推动着期刊工作的变革、创新和发展。期刊社要采取各种措施,提升办刊人的素质。本次论坛多有精彩之论,这里仅以笔谈的形式摘其要而发表,以飨读者。 展开更多
关键词 中国学术期刊 实践是检验真理的唯一标准》 贡献力 生命 社会 光明日报 改革开放 思想解放
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公务员遴选模拟试题系列解析(六十三)
16
作者 博远 《领导科学》 北大核心 2018年第22期19-19,共1页
1.今年是改革开放40周年。40年前的5月11日,《光明日报》发表特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》,以此为标志,在国内掀起了一场解放思想的大讨论,这次大讨论可以说是我们改革开放和建设中国特色社会主义的序幕,是一个思想先导... 1.今年是改革开放40周年。40年前的5月11日,《光明日报》发表特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》,以此为标志,在国内掀起了一场解放思想的大讨论,这次大讨论可以说是我们改革开放和建设中国特色社会主义的序幕,是一个思想先导。回首40年前的这场大讨论,可以感受到思想解放的伟大力量。 展开更多
关键词 实践是检验真理的唯一标准》 模拟试题 建设中国特色社会主义 公务员 解析 遴选 《光明日报》 改革开放
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十年最具影响的十句口号
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《领导科学》 北大核心 2001年第2期28-29,共2页
1.实践是检验真理的惟一标准:这是20年改革开放中思想解放的“推土机”。以后中国发生的一切变化都和它有关。
关键词 实践是检验真理的惟一标准” “让一部分人先富起来” “只生一个好” “时间就是金钱” “理解万岁” “科教兴国” “科学技术是第一生产力”
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纪念毛主席视察二十周年和建校六十五周年 我校文科广泛开展学术讨论
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《武汉大学学报(哲学社会科学版)》 1978年第6期77-79,61,共4页
在隆重纪念伟大导师毛主席视察廿周年和建校六十五周年的日子里,我校举行全校性的大型科学报告会。报告会从九月十二日至十八日按学科分别举行,共提出学术论文二百四十六篇,其中理科一百七十一篇,文科七十五篇,广泛交流了科研成果,活跃... 在隆重纪念伟大导师毛主席视察廿周年和建校六十五周年的日子里,我校举行全校性的大型科学报告会。报告会从九月十二日至十八日按学科分别举行,共提出学术论文二百四十六篇,其中理科一百七十一篇,文科七十五篇,广泛交流了科研成果,活跃了学术空气。哲学社会科学各学科的学术论文,内容十分广泛。有的密切结合揭批'四人帮'第三战役,从学科领域深入揭批'四人帮'的反动谬论。 展开更多
关键词 “四人帮” 文化大革命 实践是检验真理的标准 毛主席 主观真理 文艺战线 阶级性 真理 文艺工作者 马列主义 按劳分配规律 学术讨论
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