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世界一流大学的生成本质、生成起点及生成动力——基于马克思主义实践生成论的分析被引量：2: 1; 作者林杰琚琼《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2022年第1期14-21,共8页; 构成论世界一流大学的观念已成为建设具有中国特色的世界一流大学的思想阻碍,而马克思主义实践生成论为我们突破此思想阻碍奠定了坚实的思想基础。在实践生成论的视野中,世界一流大学是在人才培养、知识创新以及制度建设等实践活动过程... 展开更多; 关键词世界一流大学实践生成论生成本质生成起点生成动力; 在线阅读下载PDF 职称材料

优秀教学模式的实践生成研究——基于行动研究的启示: 2; 作者马勇军《青岛大学师范学院学报》 2012年第4期17-21,共5页; 行动研究发现:优秀教学模式的实践生成是基础教育课程改革中的新现象,生成的教学模式具有体现新课程理念、经过初步实践检验、操作性较强但理论性、系统性稍弱的特点,其生成过程经历了个体初步尝试期、个体明确探索期、个体探索高原期... 展开更多; 关键词基础教育课程改革教学模式实践生成行动研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于实践生成观的应用型本科院校实践教学改革被引量：1: 3; 作者靳海燕《中国成人教育》 2019年第24期51-53,共3页; 实践教学是应用型本科院校培育学生职业能力的重要环节,实践教学质量的高低直接影响着学生职业能力的高低,这与学生的就业与长远发展都紧密相关。应用型本科院校唯有不断优化实践教学工作,提升实践教学质量,才能够保障学生的全面可持续... 展开更多; 关键词实践生成观应用型本科院校实践教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

走出生成教学僵化危机的策略研究: 4; 作者王丽琴《教育界》 2020年第34期41-42,共2页; 课堂教学是一个不断生成的过程。部分教师机械执行预设,过多强调生成,从一个极端到另一个极端,生成教学僵化现场突出。只有敏锐地捕捉各类教学的瞬间资源,科学运用教学智慧和手段,才能走出生成教学僵化的危机。文章立足教学实践,从捕捉&... 展开更多; 关键词初中数学课堂教学生成实践策略研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育的生命在生命教育中绽放——在问题解决中生成教育思想: 5; 作者戴文君《江苏教育（教育管理）》 2014年第4期38-40,共3页; 校长形成教育思想，对学校发展具有重要的价值，从实践中提升是一条重要的可行路径，这样的教育思想具有重要的实践张力，并且这一实践中生成的教育思想，需要在实践中不断地丰富与提升。; 关键词生命教育教育思想实践生成; 在线阅读下载PDF 职称材料

普世价值论的理论误区及其人学辨正被引量：1: 6; 作者梁建新《常熟理工学院学报》 2009年第3期1-6,共6页; 马克思主义人学认为,人是考察价值问题的出发点与落脚点,价值是一个关系范畴,它不是先验预设的,而是在实践中生成的,具有主体性、客体性、实践性、历史性等特征。因此,"普世价值"是一个唯心主义的虚构命题,它忽视了路径对目... 展开更多; 关键词 “普世价值” 人学实践生成; 在线阅读下载PDF 职称材料

近年来马克思主义人学发展的成就、困境与建构方向被引量：1: 7; 作者李劲《保定学院学报》 2010年第5期7-10,共4页; 在我国,马克思主义人学经过30多年的不断发展、创新和蕴集,取得了很大的成绩,在一定程度上填补了学科建设的空白。但是总的来看,这些研究都还是初步的、探索性的,有的观点还显得不是很成熟,亟待商榷的地方很多,有的问题仍然没有被触及,... 展开更多; 关键词马克思主义人学实践生成论现实的人; 在线阅读下载PDF 职称材料

《资本论》:经济权力的来源与结构的理论: 8; 作者杨俊《北方论丛》北大核心 2017年第6期123-127,共5页; 《资本论》是以资本为核心的经济权力来源及其结构的理论。在来源上,社会剩余劳动的物化所具有的依赖性、稀缺性与占有性共同决定着经济权力的实践生成;在结构上,以金融资本为轴心,经过实体资本,以劳动者创造剩余价值为基础,通过由内而... 展开更多; 关键词《资本论》经济权力实践生成经济治理; 在线阅读下载PDF 职称材料

翻转课堂在小学数学教学中的应用被引量：12: 9; 作者郑静《教师博览（下旬刊）》 2015年第6期70-71,共2页; 以网络信息技术为支撑的翻转课堂,推动了课堂教学从＂单纯知识导向＂向＂综合素质导向＂的转变。翻转课堂教学关注自主构建,是对以学生为教学主体的理性回归。翻转课堂教学注重实践生成,实现了课堂教学从＂预定式＂向＂生成式＂的转变... 展开更多; 关键词翻转课堂自主构建实践生成个体差异; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名世界一流大学的生成本质、生成起点及生成动力——基于马克思主义实践生成论的分析被引量：2: 1; 作者林杰琚琼; 机构大连理工大学高等教育研究院东北财经大学经济学院; 出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2022年第1期14-21,共8页; 基金辽宁省教育科学“十三五”规划2020年度立项一般课题“实践生成论视域中世界一流大学建设研究”(JG20DB092)。; 文摘构成论世界一流大学的观念已成为建设具有中国特色的世界一流大学的思想阻碍,而马克思主义实践生成论为我们突破此思想阻碍奠定了坚实的思想基础。在实践生成论的视野中,世界一流大学是在人才培养、知识创新以及制度建设等实践活动过程中历史地生成的,并在这些实践活动过程中得到确证。人才培养、知识创新以及制度建设的耦合整生,形成世界一流大学的生成起点,其中人才培养是世界一流大学生成的宗旨,知识创新是世界一流大学生成的根基,制度建设是世界一流大学生成的保障。大学内外部对更高水平的人才培养、更高层次的知识创新以及更高效率的制度建设的不懈追求与大学当前不能满足这些追求之间的矛盾运动,形成世界一流大学的生成动力。以大学自主办学为行为表现的内生型生成动力和以国家行动为行为表现的外生型生成动力之间的冲突、协调与耦合,共同决定着世界一流大学生成的方向、进程与成效。; 关键词世界一流大学实践生成论生成本质生成起点生成动力; Keywords world-class universities the Marxist theory of practice generation the essence of generation the starting point of generation the motivation of generation; 分类号 G40 [文化科学—教育学原理] G649.21 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名优秀教学模式的实践生成研究——基于行动研究的启示: 2; 作者马勇军; 机构青岛大学师范学院基础教育研究中心; 出处《青岛大学师范学院学报》 2012年第4期17-21,共5页; 文摘行动研究发现:优秀教学模式的实践生成是基础教育课程改革中的新现象,生成的教学模式具有体现新课程理念、经过初步实践检验、操作性较强但理论性、系统性稍弱的特点,其生成过程经历了个体初步尝试期、个体明确探索期、个体探索高原期、学校关注与支持期、专业力量推动与完善期五个阶段。浓厚的教育教学内在兴趣、强烈的自主专业发展意识、丰富的学科教学知识和优良的专业习惯是影响优秀教学模式实践生成的个体因素;课改大背景、校长支持、同伴互助和专业力量支持是保证教学模式实践生成的外部因素。; 关键词基础教育课程改革教学模式实践生成行动研究; Keywords teaching model practical generation action research; 分类号 G632 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于实践生成观的应用型本科院校实践教学改革被引量：1: 3; 作者靳海燕; 机构浙江大学城市学院; 出处《中国成人教育》 2019年第24期51-53,共3页; 文摘实践教学是应用型本科院校培育学生职业能力的重要环节,实践教学质量的高低直接影响着学生职业能力的高低,这与学生的就业与长远发展都紧密相关。应用型本科院校唯有不断优化实践教学工作,提升实践教学质量,才能够保障学生的全面可持续发展。然而,就目前而言,许多应用型本科院校在实践教学工作中都存在着课程方案、课程结构、教学实施以及实习实训等方面的问题,这制约着实践教学质量的提升。对此,各应用型本科院校还需从实践生成观出发,持续优化课程方案、课程结构、教学实施以及实习实训等方面的工作。; 关键词实践生成观应用型本科院校实践教学; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名走出生成教学僵化危机的策略研究: 4; 作者王丽琴; 机构江苏省常州市武进区星辰实验学校; 出处《教育界》 2020年第34期41-42,共2页; 文摘课堂教学是一个不断生成的过程。部分教师机械执行预设,过多强调生成,从一个极端到另一个极端,生成教学僵化现场突出。只有敏锐地捕捉各类教学的瞬间资源,科学运用教学智慧和手段,才能走出生成教学僵化的危机。文章立足教学实践,从捕捉"意外"、善待"错误"、呵护"插嘴"、关注"细节"、调整"尴尬"等六个瞬间,做了实践研究。; 关键词初中数学课堂教学生成实践策略研究; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育的生命在生命教育中绽放——在问题解决中生成教育思想: 5; 作者戴文君; 机构江苏省无锡市侨谊实验中学; 出处《江苏教育（教育管理）》 2014年第4期38-40,共3页; 文摘校长形成教育思想，对学校发展具有重要的价值，从实践中提升是一条重要的可行路径，这样的教育思想具有重要的实践张力，并且这一实践中生成的教育思想，需要在实践中不断地丰富与提升。; 关键词生命教育教育思想实践生成; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名普世价值论的理论误区及其人学辨正被引量：1: 6; 作者梁建新; 机构中国社会科学院马克思主义研究院; 出处《常熟理工学院学报》 2009年第3期1-6,共6页; 基金湖南省哲学社会科学成果评审委员会立项课题"社会主义核心价值体系视野下西方意识形态终结论思潮评析"(0804010B); 文摘马克思主义人学认为,人是考察价值问题的出发点与落脚点,价值是一个关系范畴,它不是先验预设的,而是在实践中生成的,具有主体性、客体性、实践性、历史性等特征。因此,"普世价值"是一个唯心主义的虚构命题,它忽视了路径对目标、形式对内容、客体对主体的三重制约。应该说,价值是普遍存在的,但是不存在"普世价值"。目前宣扬"普世价值",是延续西方霸权话语、消解我国主流意识形态的一种策略与手段,同时也会为某些强国干涉别国内政、强势群体侵犯弱势群体利益提供理论支持。; 关键词 “普世价值” 人学实践生成; Keywords ＂universal value＂ humanism formed in practice; 分类号 B018 [哲学宗教—哲学理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名近年来马克思主义人学发展的成就、困境与建构方向被引量：1: 7; 作者李劲; 机构北京行政学院哲学教研部; 出处《保定学院学报》 2010年第5期7-10,共4页; 文摘在我国,马克思主义人学经过30多年的不断发展、创新和蕴集,取得了很大的成绩,在一定程度上填补了学科建设的空白。但是总的来看,这些研究都还是初步的、探索性的,有的观点还显得不是很成熟,亟待商榷的地方很多,有的问题仍然没有被触及,缺乏严谨的体系建构。随着时代的发展,人的主体性越发得到彰显,关注人、尊重人、依靠人、发展人已经成为社会的共识,社会实践呼唤马克思主义人学理论的进一步创新,马克思主义人学理论研究迫切需要创新性突破。; 关键词马克思主义人学实践生成论现实的人; Keywords Marxist human studies theory of practical generation practical people; 分类号 B0-0 [哲学宗教—马克思主义哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《资本论》:经济权力的来源与结构的理论: 8; 作者杨俊; 机构中共浙江省委党校马克思主义研究院; 出处《北方论丛》北大核心 2017年第6期123-127,共5页; 基金国家社会科学基金项目"经济权力生成思想的唯物史观解读及其当代意义"(16CKS054) 浙江省委党校系统青年教师学术促进会课题"唯物史观视域下资本空间扩张的内在逻辑:动力 +1 种基金悖论与再生产"(QCH201606) 并受到中共浙江省委党校马克思主义研究院"浙江省一流学科A类马克思主义理论专业(浙江省委党校马克思主义研究工程项目)"专项经费的资助; 文摘《资本论》是以资本为核心的经济权力来源及其结构的理论。在来源上,社会剩余劳动的物化所具有的依赖性、稀缺性与占有性共同决定着经济权力的实践生成;在结构上,以金融资本为轴心,经过实体资本,以劳动者创造剩余价值为基础,通过由内而外的市场化与全球化过程,进而支配整个资本主义世界,从而展现与衍生为五种层面的经济权力结构。中国特色社会主义进入新时代,要解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,需要在《资本论》经济权力思想的基础上,通过构建科学而合理的经济制度优化经济权力结构进行空间再生产,克服经济发展的不平衡与不充分。经济权力结构的优劣是破解我国社会主要矛盾成败的关键。; 关键词《资本论》经济权力实践生成经济治理; 分类号 F091.91 [经济管理—政治经济学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名翻转课堂在小学数学教学中的应用被引量：12: 9; 作者郑静; 机构青岛香港路小学; 出处《教师博览（下旬刊）》 2015年第6期70-71,共2页; 文摘以网络信息技术为支撑的翻转课堂,推动了课堂教学从＂单纯知识导向＂向＂综合素质导向＂的转变。翻转课堂教学关注自主构建,是对以学生为教学主体的理性回归。翻转课堂教学注重实践生成,实现了课堂教学从＂预定式＂向＂生成式＂的转变。翻转课堂教学兼顾个体差异,学生能够按照自己的节奏与方式来学习。在小学数学教学中运用翻转课堂,既强化了学生课堂主体地位又提升了课堂教学效益,它已成为重要的教学模式,对培养学生终身学习能力、构建学习型社会有着重要的意义。; 关键词翻转课堂自主构建实践生成个体差异; 分类号 G623.5 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	世界一流大学的生成本质、生成起点及生成动力——基于马克思主义实践生成论的分析	林杰琚琼	《现代教育管理》 CSSCI 北大核心	2022	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	优秀教学模式的实践生成研究——基于行动研究的启示	马勇军	《青岛大学师范学院学报》	2012	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于实践生成观的应用型本科院校实践教学改革	靳海燕	《中国成人教育》	2019	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	走出生成教学僵化危机的策略研究	王丽琴	《教育界》	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	教育的生命在生命教育中绽放——在问题解决中生成教育思想	戴文君	《江苏教育（教育管理）》	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	普世价值论的理论误区及其人学辨正	梁建新	《常熟理工学院学报》	2009	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	近年来马克思主义人学发展的成就、困境与建构方向	李劲	《保定学院学报》	2010	1	在线阅读下载PDF 职称材料
8	《资本论》:经济权力的来源与结构的理论	杨俊	《北方论丛》北大核心	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
9	翻转课堂在小学数学教学中的应用	郑静	《教师博览（下旬刊）》	2015	12	在线阅读下载PDF 职称材料