生成式人工智能赋能学习分析:价值内涵、实践框架及发展路向 被引量：9

1

作者 叶俊民 尹兴翰 +2 位作者 于爽 刘清堂 罗晟 《电化教育研究》 北大核心 2025年第1期86-92,共7页

生成式人工智能正在教育领域崭露头角,其在数据处理、分析和生成方面的出色表现,为解决学习分析面临的利益相关者素养不足、技术可信性不强等问题提供了重要机遇,对深化教育评价改革意义深远。然而,关于生成式人工智能赋能学习分析的价... 生成式人工智能正在教育领域崭露头角,其在数据处理、分析和生成方面的出色表现,为解决学习分析面临的利益相关者素养不足、技术可信性不强等问题提供了重要机遇,对深化教育评价改革意义深远。然而,关于生成式人工智能赋能学习分析的价值内涵、实践框架及发展路向尚不清晰。因此,研究首先从“术用”与“器用”的双重角度剖析生成式人工智能赋能学习分析的价值内涵。其次,从确立目标、数据采集、数据处理与分析、智慧应用四个主要方面构建并阐释了生成式人工智能赋能学习分析的实践框架,以为学习分析实践提供参考。最后,立足于生成式人工智能赋能学习分析的现状,研究认为未来应该关注智能素养培育,以转向人智协同的学习分析范式;注重多种技术兼容,以促进分析变革培养的创新发展;重视分析伦理规范,以推动可信学习分析生态的构建。 展开更多

关键词 生成式人工智能 学习分析 价值内涵 实践框架 发展路向

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联结人智协同学习干预的设计与应用:理论模型及实践框架 被引量：1

2

作者 于爽 叶俊民 +3 位作者 尹兴翰 吴林静 刘清堂 赵刚 《电化教育研究》 北大核心 2025年第7期93-99,107,共8页

随着人工智能技术的发展,人类与智能系统融合的人智协同学习干预方式逐渐成为教育数字化转型的重要驱动力。然而,人智协同学习干预虽具潜力,但因教育工作者智能素养不足,往往难以在真实课堂中有效应用相关工具,导致工具设计与应用脱节... 随着人工智能技术的发展,人类与智能系统融合的人智协同学习干预方式逐渐成为教育数字化转型的重要驱动力。然而,人智协同学习干预虽具潜力,但因教育工作者智能素养不足,往往难以在真实课堂中有效应用相关工具,导致工具设计与应用脱节。为此,文章基于活动系统网络理论,构建了联结人智协同学习干预的设计与应用的理论模型,强调人类经验与智能系统的融合共生、干预设计与干预应用的有机联结。在此基础上,文章进一步提出了包括坚持理论指导为人智协同学习干预的基础作用、发挥干预设计为人智协同学习干预的载体功能、推动干预应用为人智协同学习干预的关键动力在内的实践框架,为教育工作者在实际教学中设计与应用人智协同学习干预提供了具体的实践指导和策略。最后,文章通过典型案例分析,展示了如何在教育教学中联结人智协同学习干预的设计与应用,验证了理论模型及实践框架的有效性与可行性。这不仅为人智协同学习干预提供了理论指导和实践指南,也为推动教育教学的创新与发展作出了积极贡献。 展开更多

关键词 人智协同 学习干预 联结设计与应用 活动系统网络理论 理论模型 实践框架

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农业新质生产力的内涵界说、价值指引与实践框架 被引量：2

3

作者 张军 李艳 《农业经济》 北大核心 2025年第6期24-26,共3页

农业新质生产力以科技创新为核心驱动力,融合科技化、数字化、网络化和智能化手段,优化农业要素组合,提升全要素生产率,旨在实现农业高质量发展。其价值指引在于以科技创新引领生产方式变革,提升生产质量与效益;强调可持续发展,实现生... 农业新质生产力以科技创新为核心驱动力,融合科技化、数字化、网络化和智能化手段,优化农业要素组合,提升全要素生产率,旨在实现农业高质量发展。其价值指引在于以科技创新引领生产方式变革,提升生产质量与效益;强调可持续发展,实现生态和谐共生;并借由模式创新满足市场需求多样化。通过升级农业技术赋能路径、创新农业要素配置模式和完善农业政策保障体系三大维度,对推动农业现代化、保障粮食安全、增进农民福祉及促进城乡协调发展意义重大,为农业强国建设提供了坚实的理论基础与实践路径。 展开更多

关键词 农业新质生产力 内涵界说 价值指引 实践框架 农业现代化

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人文价值视域下新书展阅服务的思考与实践框架——以北京大学图书馆为例

4

作者 张晓琳 别立谦 张冰洁 《大学图书馆学报》 北大核心 2025年第2期95-103,共9页

学术性新书是高校师生了解学科前沿、获取新知识和把握学术动态的重要文献来源之一,高校图书馆做好新书服务对于助力学校教学科研、人才培养等具有重要意义。文章在梳理高校图书馆新书服务发展历程和现状的基础上,以北京大学图书馆为例... 学术性新书是高校师生了解学科前沿、获取新知识和把握学术动态的重要文献来源之一,高校图书馆做好新书服务对于助力学校教学科研、人才培养等具有重要意义。文章在梳理高校图书馆新书服务发展历程和现状的基础上,以北京大学图书馆为例,从新书展阅服务的顶层设计出发,在人文价值视域下提出了基于用户需求层次的新书展阅服务的实践框架,着重论述了新书展阅服务在空间、资源、管理、服务、馆员、用户等多个维度的思考与创新实践,展示了新书展阅服务在营造阅读人文氛围、支持师生学术研究、提升馆员业务水平、服务大学育人功能、实现用户价值共创与融合发展等方面的实践成效,以期为有效建设和优化高校图书馆新书服务提供思路和参考。 展开更多

关键词 新书展阅 创新服务 人文价值 用户需求层次 实践框架

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数智技术驱动下敏捷审计模式变革与实践框架探究

5

作者 梁力军 宋濛 《财会月刊》 北大核心 2025年第15期91-96,共6页

本文对敏捷审计的含义、模式及其应用框架进行综述及分析,以敏捷审计实施所面临的关键问题为切入点,从数智技术视角探究敏捷审计实施的动力机制和实践框架。研究认为:数智技术驱动下的敏捷审计本质上是一种在多重审计资源约束和动态环... 本文对敏捷审计的含义、模式及其应用框架进行综述及分析,以敏捷审计实施所面临的关键问题为切入点,从数智技术视角探究敏捷审计实施的动力机制和实践框架。研究认为:数智技术驱动下的敏捷审计本质上是一种在多重审计资源约束和动态环境变化条件下进行的审计策略规划,其实施遵循“高风险点识别—高价值点驱动—高效率提升”的流程导向原则;技术融合、数据协同、流程迭代和组织变革等要素共同作用,形成一个由“技术融合→数据协同→流程迭代→组织变革”构成的循环与增强回路,并构建基于数智技术驱动的敏捷审计实践框架。 展开更多

关键词 生成式人工智能 大模型 敏捷审计 动力机制 实践框架

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科技伦理治理中伦理先行的理论基础与实践框架 被引量：2

6

作者 王少 《大连理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第5期9-15,共7页

科技伦理治理的“伦理先行”要求将伦理关口前移到科学研究活动中,突破了科技和伦理二元对立的旧观念。伦理为何先行、伦理何以先行和伦理如何先行是伦理先行的自我规定,对应前两个规定的科学和科学知识的非中立性、科技的双刃剑效应由... 科技伦理治理的“伦理先行”要求将伦理关口前移到科学研究活动中,突破了科技和伦理二元对立的旧观念。伦理为何先行、伦理何以先行和伦理如何先行是伦理先行的自我规定,对应前两个规定的科学和科学知识的非中立性、科技的双刃剑效应由此成为伦理先行的理论基础。对于生命科学这一科技伦理治理的重点领域,当前最大的伦理挑战是“两用性研究”所致风险。在论证伦理先行理论基础的前提下,文章尝试以研究者等为主体,以“两用性研究”为客体,从承认、预警、保护和平衡的行动准则出发构建具有一定普遍意义的伦理先行实践框架以阐释伦理如何先行。 展开更多

关键词 科技伦理治理 伦理先行 默会知识 “两用性研究” 实践框架

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中国社会稳定风险评估实践框架及关键着力点 被引量：20

7

作者 刘泽照 朱正威 《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第5期50-57,182,共8页

推进国家治理体系与治理能力现代化,创新社会治理体制,其本质特征之一是倡导运用现代法治方式和社会协同理念化解社会矛盾。社会稳定风险评估是中国构建国家风险治理体系,在社会转型期和"维稳"的双重时代背景下力图整体推进... 推进国家治理体系与治理能力现代化,创新社会治理体制,其本质特征之一是倡导运用现代法治方式和社会协同理念化解社会矛盾。社会稳定风险评估是中国构建国家风险治理体系,在社会转型期和"维稳"的双重时代背景下力图整体推进的社会治理创新实践和制度化努力,业已形成了一套较为完整的运行模式和工作典型。然而,现实中仍然存在着若干极具挑战性的难点问题,亟待进一步探究完善,这主要涵盖决策定位、问责结构、评估工具、层级差异、风险感知等方面,这些问题构成了"稳评"机制实施的关键领域。当前,应在巩固既有实践框架基础上,正视难点问题,强化评估中的风险沟通与治理导向,将社会稳定风险评估置于国家与社会的双向互动过程来考察。 展开更多

关键词 社会稳定 风险评估 治理 实践框架 难点 亨廷顿

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生态课堂的实践框架与创新策略 被引量：18

8

作者 刘贵华 张伟 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2016年第7期25-32,共8页

建构优质课堂生命体是生态课堂实践最基本的价值取向。用生态学的理论和方法确定教学目标、聚焦敏感因子、优化教学结构、促进过程共生、强化反馈调节,是生态课堂最主要的实践环节。围绕五环节实践框架,创新若干教学策略,对丰富课堂教... 建构优质课堂生命体是生态课堂实践最基本的价值取向。用生态学的理论和方法确定教学目标、聚焦敏感因子、优化教学结构、促进过程共生、强化反馈调节,是生态课堂最主要的实践环节。围绕五环节实践框架,创新若干教学策略,对丰富课堂教学理论,发展学生核心素养,提高学生综合素质,具有重要的理论意义与实践意义。 展开更多

关键词 生态课堂 实践框架 创新策略 课堂生命体 敏感因子

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浅议审计协同实践框架的构建 被引量：10

9

作者 毛绮 张雪楠 《审计研究》 CSSCI 北大核心 2007年第6期31-34,共4页

在现实工作中,审计系统的各层级之间,审计系统与其它经济监督主体和相关职能部门之间,存在着多方面、多层次的联系与协作,而审计协作不力的问题直接影响到审计的质量和效率。本文就如何建立审计协作机制、审计综合信息平台和法规制度保... 在现实工作中,审计系统的各层级之间,审计系统与其它经济监督主体和相关职能部门之间,存在着多方面、多层次的联系与协作,而审计协作不力的问题直接影响到审计的质量和效率。本文就如何建立审计协作机制、审计综合信息平台和法规制度保障等三方面展开研究,进行审计协同实践框架的构建,旨在运用于审计协作实践,加大审计监督力度,提高审计效率,推动我国审计事业的长足发展。 展开更多

关键词 审计协同 实践框架 构建

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数据驱动教育治理现代化:实践框架、现实挑战与实施路径 被引量：80

10

作者 杨现民 郭利明 +1 位作者 王东丽 邢蓓蓓 《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第2期73-84,共12页

大数据时代,教育治理面临新的机遇和挑战,如何使大数据与教育治理有机结合,促进教育治理现代化,是一个全新而重要的时代命题。数据驱动的教育治理现代化是指以与教育治理有关的数据为核心,通过利用大数据技术、资源、政策等,构建政府、... 大数据时代,教育治理面临新的机遇和挑战,如何使大数据与教育治理有机结合,促进教育治理现代化,是一个全新而重要的时代命题。数据驱动的教育治理现代化是指以与教育治理有关的数据为核心,通过利用大数据技术、资源、政策等,构建政府、学校与社会的新型关系,实现教育治理数据与教育治理业务的全面深度融合,发挥多元教育治理主体的积极性,进而提升教育治理水平。就实践框架而言,数据驱动教育治理现代化需考虑三个层次(宏观国家教育治理、中观区域教育治理和微观学校教育治理)、四个环节(教育决策、教育执行、教育监督和教育评估)、三大目标(底线目标、重要目标、终极目标)和N类数据(人口、教育、经济、医疗卫生等)。就现实挑战而言,当前我国数据驱动教育治理现代化仍然面临相关制度不健全、治理主体数据素养低、专业人才匮乏、平台条件不完善、研究薄弱等问题。为此,我国应实施制度优化工程、数据素养提升工程、基础平台建设工程、研究引领工程、治理模式改革工程等五大工程来切实推进和实现数据驱动的教育治理现代化。 展开更多

关键词 大数据 教育治理 数据驱动 教育治理现代化 实践框架 实施路径

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美国联邦政府数据治理的实践框架研究——基于政策的分析及启示 被引量：12

11

作者 周文泓 吴琼 +1 位作者 田欣 钟瑞玲 《现代情报》 CSSCI 2022年第8期127-135,共9页

[目的/意义]面向政府数据治理实践框架的研究旨在有效认识政府数据治理体系应有内容及其设计要点,从而深化数据管理内涵、方法与行动内容。[方法/过程]本文以美国联邦政府为例展开案例分析,基于其数据治理版块的政策内容设计、政策工具... [目的/意义]面向政府数据治理实践框架的研究旨在有效认识政府数据治理体系应有内容及其设计要点,从而深化数据管理内涵、方法与行动内容。[方法/过程]本文以美国联邦政府为例展开案例分析,基于其数据治理版块的政策内容设计、政策工具配套、组织架构设定、行动示范建设方面构建政府数据治理的实践框架并展开要点解析。[结果/结论]基于此,结合我国实际提出我国政府数据治理体系的建设策略:多元化的政策内容扩充、多样化的政策形式配套、识别利益相关者建立协同机制、显性化联动数据管理实践。 展开更多

关键词 美国 政府数据治理 实践框架 数据政策 开放数据

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基于循证实践框架的核心素养生成 被引量：8

12

作者 袁利平 温双 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第4期157-166,共10页

核心素养成为世界教育领域中普遍关注的重要议题。循证实践为链接核心素养理论与实践断链提供了方法论指导。促进核心素养生成的循证实践框架主要包括核心素养研究者、落实核心素养的教育者、接受核心素养的受教育者以及核心素养发展的... 核心素养成为世界教育领域中普遍关注的重要议题。循证实践为链接核心素养理论与实践断链提供了方法论指导。促进核心素养生成的循证实践框架主要包括核心素养研究者、落实核心素养的教育者、接受核心素养的受教育者以及核心素养发展的管理者四大主体。基于"证据链"的核心素养生成,四大主体应共同致力于核心素养循证实践,遵循科学、有效、可持续发展的循证实践运行机制和方法路径,并要分工明确,相互配合,弥合核心素养循证实践中存在的张力。 展开更多

关键词 核心素养 循证实践框架 四元结构 运行机制

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面向课堂情境的设计研究实践框架 被引量：5

13

作者 杨南昌 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2009年第1期11-15,共5页

针对目前设计研究在干预系统设计内容上的研究缺失和学校教育实践革新的现实需要,本文基于现有学习科学研究和作者自身的课堂实践研究,构建了一个面向课堂情境的设计研究实践框架。该实践框架和其所隐含的设计原型、干预设计系统和基于... 针对目前设计研究在干预系统设计内容上的研究缺失和学校教育实践革新的现实需要,本文基于现有学习科学研究和作者自身的课堂实践研究,构建了一个面向课堂情境的设计研究实践框架。该实践框架和其所隐含的设计原型、干预设计系统和基于证据的评价等思想丰富和拓展了当前的设计研究过程模式理论,为推动设计研究在课堂实践的深入发展提供了更加切实的系统行动指南。 展开更多

关键词 课堂情境 设计研究 实践框架 学习科学 干预设计

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人力资源管理的伦理道德、实践框架与伦理实现 被引量：7

14

作者 侯亚丁 《华东经济管理》 CSSCI 2010年第11期120-123,共4页

HRM伦理的道德框架,首先应明确HRM过程中所涉及的伦理因素,在此基础上进一步明确HRM伦理原则与伦理导向,从而寻求组织公正的产生与组织员工普遍认同,促使组织成员个体伦理行为的产生。HRM伦理的实践框架,是在HRM伦理的道德框架基础上,... HRM伦理的道德框架,首先应明确HRM过程中所涉及的伦理因素,在此基础上进一步明确HRM伦理原则与伦理导向,从而寻求组织公正的产生与组织员工普遍认同,促使组织成员个体伦理行为的产生。HRM伦理的实践框架,是在HRM伦理的道德框架基础上,通过对具体管理实践中HRM伦理结构的分析,进一步发现HRM伦理冲突的原由及表现形式,以及由此产生的HRM伦理困境的状态,并由此寻找HRM伦理实践的方法,用以克服组织伦理冲突及困境,最终向伦理型组织发展。个体行为与组织形态的伦理化,也即为HRM伦理的最终实现。 展开更多

关键词 HRM伦理 道德框架 实践框架 伦理实现

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智能金融发展的实践框架与建设机制思考——基于业务应用视角 被引量：4

15

作者 陈强 《金融理论与实践》 北大核心 2022年第1期39-48,共10页

智能化建设已成为推动金融数字化转型、高质量发展的必然选择,目前对智能金融业务应用的框架机理与实践路径的系统性研究与思考还不够深入。以商业银行不同业务领域的应用为视角,结合金融智能化应用研发体系的建设脉络,深入探究了智能... 智能化建设已成为推动金融数字化转型、高质量发展的必然选择,目前对智能金融业务应用的框架机理与实践路径的系统性研究与思考还不够深入。以商业银行不同业务领域的应用为视角,结合金融智能化应用研发体系的建设脉络,深入探究了智能金融在多样化场景中的实践框架与业务应用的技术架构。智能金融的业务应用及其技术实践均表明智能化产品和服务在具体业务场景中的落地应用在较大程度、较高水平上推动了金融机构经营质量与效益的提升,推动了金融机构的转型和高质量发展。基于业务实践与应用效果,进一步就推进智能金融发展的机制路径进行了研究和思考。 展开更多

关键词 智能金融 业务应用 实践框架 人工智能产品及服务 建设机制 商业银行

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数字经济赋能高质量发展的基本理路与实践框架研究——评《数字经济赋能经济高质量发展》 被引量：1

16

作者 朱万春 《商业经济研究》 北大核心 2023年第16期F0002-F0002,共1页

随着我国经济持续发展,数字化进程不断加快、新一代信息技术不断提升,数字经济领域的理论体系与实践体系也得到了持续的完善。基于此,业界需要关注数字经济领域研究前沿,以使其更好的赋能我国经济发展。由茹少峰、张青编著,人民出版社于... 随着我国经济持续发展,数字化进程不断加快、新一代信息技术不断提升,数字经济领域的理论体系与实践体系也得到了持续的完善。基于此,业界需要关注数字经济领域研究前沿,以使其更好的赋能我国经济发展。由茹少峰、张青编著,人民出版社于2022年12月出版的《数字经济赋能经济高质量发展》一书,是数字经济领域中重要的研究成果,该书采用专业理论联系实际案例的方式,对数字经济赋能经济高质量发展的基本理路与实践框架进行了系统的介绍,重点阐述了数字经济领域中的各个功能单元以及数字经济专项系统工程的实践研究等内容,能够为数字经济的发展提供重要的参考与指导。 展开更多

关键词 实践框架 数字化进程 理论联系实际 新一代信息技术 实践体系 系统工程 功能单元 基本理路

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茶文化渗透于大学英语有效教学的实践框架 被引量：2

17

作者 任芳 《福建茶叶》 2018年第11期212-212,共1页

改革开放以来,我国十分重视英语教学,从小学到大学都有严格的英语教学制度,尤其是在大学,英语教学对人才的综合性培养十分重要。为了培养更多的英语人才,提高人才的综合能力和社会适应性,许多高校纷纷进行英语教学改革,将中国传统茶文... 改革开放以来,我国十分重视英语教学,从小学到大学都有严格的英语教学制度,尤其是在大学,英语教学对人才的综合性培养十分重要。为了培养更多的英语人才,提高人才的综合能力和社会适应性,许多高校纷纷进行英语教学改革,将中国传统茶文化融入到现代高校英语教学中,让学生在学习英语的同时能够更好地了解中国的传统文化,提高当代大学生的英语口语交际能力和应用能力,为社会培养应用型英语人才。 展开更多

关键词 茶文化 大学英语 有效教学 实践框架

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内部审计开展研究的实践框架探索 被引量：30

18

作者 党江艳 《会计之友》 北大核心 2022年第16期146-152,共7页

研究型审计是当下审计实践领域和理论界高度关注的内容,但对内部审计如何开展研究的探索还比较少。文章在阐述了相关概念及逻辑机理的基础上,构建了内部审计开展研究的实践框架:首先从政治理论、政策法规、审计对象、审计项目、审计前... 研究型审计是当下审计实践领域和理论界高度关注的内容,但对内部审计如何开展研究的探索还比较少。文章在阐述了相关概念及逻辑机理的基础上,构建了内部审计开展研究的实践框架:首先从政治理论、政策法规、审计对象、审计项目、审计前沿五个层面分析了内部审计应涵盖的研究内容;其次沿着立项、实施、报告、结果运用和审后复盘五个阶段分析了内部审计项目实践的全过程研究链条;最后提出理念宣传、人才培养、环境创建三项保障研究开展的举措,回答了“研究什么、怎么研究、如何保障研究”的问题,为内部审计开展研究提供了行之有效的实践框架,以期能够提高内部审计工作的质量,创造更高的内部审计价值,为组织发展提供增值服务。 展开更多

关键词 研究型审计 内部审计 实践框架 高质量发展 审计全覆盖

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国际化视角下高等教育内涵式发展的实现机制与实践框架 被引量：5

19

作者 伍宸 张萌 余蓝 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2022年第12期115-124,共10页

“加快推进世界一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展”是新时期我国高等教育的核心发展使命和重要发展方式。在全球化深化发展的时代背景下,高等教育国际化与内涵式发展在理论与实践上具备了内在逻辑自洽性,两者在促进高等... “加快推进世界一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展”是新时期我国高等教育的核心发展使命和重要发展方式。在全球化深化发展的时代背景下,高等教育国际化与内涵式发展在理论与实践上具备了内在逻辑自洽性,两者在促进高等教育理念和模式的改革与创新、要素和资源的整合与配置、结构和功能的优化与调整、质量和声誉的提升与传播等方面实现了理论的逻辑自洽。哈佛大学将国际化理念融入整个办学过程,通过国际化站点和团队统筹资源,以兼容并包的心态追求卓越,探索出高等教育内涵式发展的成功之路,为世界各国高等教育发展提供了良好范例。 展开更多

关键词 高等教育 国际化 内涵式发展 实现机制 实践框架

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《青年实话》新闻批评的实践框架:机制、取向与价值 被引量：4

20

作者 陈可新 陈信凌 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2021年第3期54-61,共8页

《青年实话》系统开展了新闻批评,这主要是得益于中央苏区特有的舆论环境。意在巩固与维护苏维埃事业大局的言行受到体制与组织的激励;其批评的锋芒主要针对公职人员职业意识不稳固、玩忽职守、贪污财物等症候。在批评的掌控上,该报体... 《青年实话》系统开展了新闻批评,这主要是得益于中央苏区特有的舆论环境。意在巩固与维护苏维埃事业大局的言行受到体制与组织的激励;其批评的锋芒主要针对公职人员职业意识不稳固、玩忽职守、贪污财物等症候。在批评的掌控上,该报体现了选题典型、信息公开、意见均衡的特质,为批评营造了坦诚与公平的氛围;《青年实话》的新闻批评机制介于体制内行政监督与一般的媒体监督之间,它以志愿性组织轻骑队的面目出现,轻骑队在业务上又与行政监督机构密切联动。《青年实话》等中央苏区报刊在新闻批评方面的探索价值,体现在开启了中国共产党体制内、纠错性、全域化新闻批评的先河,而且还留存下了一个可资借鉴并富有张力的实践框架。 展开更多

关键词 《青年实话》 新闻批评 实践框架 监督

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