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“生命教育”理念下高职体育教学现状的缺憾与思考——以安徽省部分高职院校为例
被引量：
28
1
作者
童锦
项贤林
《南京体育学院学报（社会科学版）》
北大核心
2010年第3期86-89,共4页
在对安徽省部分高职院校体育教学现状调查分析的基础上,从生命教育理念出发,重新审视了高职院校的体育教学现状。认为:教学目标的设置忽视了学生生命的完整性与独特性;教学内容的选择忽视了学生的生命发展逻辑;教学组织实施忽视了学生...
在对安徽省部分高职院校体育教学现状调查分析的基础上,从生命教育理念出发,重新审视了高职院校的体育教学现状。认为:教学目标的设置忽视了学生生命的完整性与独特性;教学内容的选择忽视了学生的生命发展逻辑;教学组织实施忽视了学生的生命体验;考核评价忽视了学生生命的动态生成性。并在生命教育理念下对高职体育教学实践进行了构思。提出:制订关注生命、发展生命的教学目标;选择贴近学生生活、适合学生职后生命发展的实用性教学内容;教学实施过程强调生命间的尊重,关注学生的身心体验;关注学生生命的独特性,构建生成性、发展性的课程评价体系。
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关键词
生命教育
高职院校
体育教学
缺憾
实践构思
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题名
“生命教育”理念下高职体育教学现状的缺憾与思考——以安徽省部分高职院校为例
被引量：
28
1
作者
童锦
项贤林
机构
安徽电子信息职业技术学院体育部
上海体育学院体育教育训练学院
出处
《南京体育学院学报（社会科学版）》
北大核心
2010年第3期86-89,共4页
文摘
在对安徽省部分高职院校体育教学现状调查分析的基础上,从生命教育理念出发,重新审视了高职院校的体育教学现状。认为:教学目标的设置忽视了学生生命的完整性与独特性;教学内容的选择忽视了学生的生命发展逻辑;教学组织实施忽视了学生的生命体验;考核评价忽视了学生生命的动态生成性。并在生命教育理念下对高职体育教学实践进行了构思。提出:制订关注生命、发展生命的教学目标;选择贴近学生生活、适合学生职后生命发展的实用性教学内容;教学实施过程强调生命间的尊重,关注学生的身心体验;关注学生生命的独特性,构建生成性、发展性的课程评价体系。
关键词
生命教育
高职院校
体育教学
缺憾
实践构思
Keywords
Life Education
vocational institutions
physical education
defects
practical ideas
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
“生命教育”理念下高职体育教学现状的缺憾与思考——以安徽省部分高职院校为例
童锦
项贤林
《南京体育学院学报（社会科学版）》
北大核心
2010
28
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