PDCA循环管理法在印后加工实践教学过程中的应用研究

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作者 李成龙 《广东印刷》 2015年第5期54-57,共4页

一、PDCA管理模型与＂产教融合＂教学模式随着中国职业教育的发展。实施＂产教融合＂教学模式成为高职院校改革的必由之路。是国家大力推广和提倡的一种教学模式。＂产教融合＂宏观层面是指产业发展和教育的融合,中观层面是指人才培养... 一、PDCA管理模型与＂产教融合＂教学模式随着中国职业教育的发展。实施＂产教融合＂教学模式成为高职院校改革的必由之路。是国家大力推广和提倡的一种教学模式。＂产教融合＂宏观层面是指产业发展和教育的融合,中观层面是指人才培养方案与现代企业对人才需求融合,微观层面是指生产与教学融合,课堂教学与生产现场叠合。＂产教融合＂以＂产＂为主,以＂产＂带＂教＂。 展开更多

关键词 PDCA 印后加工 循环管理 实践教学过程 高职院校改革 中国职业教育 中观层面 实训内容 模切压痕 应用研究

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新商科背景下物流管理专业实践教学体系构建与保障机制

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作者 秦腾 陆华良 +1 位作者 马剑锋 张鑫 《中国储运》 2024年第6期92-93,共2页

“新商科”是对传统商科的学科体系进行重组、调整、升级、延展和创新,从而主动回应技术和社会变革,培养出与新商业运行规律相匹配的人才。作为新商科学科体系的重要组成部分,物流管理专业的实践教学内容和体系对于培养适应新时代要求... “新商科”是对传统商科的学科体系进行重组、调整、升级、延展和创新,从而主动回应技术和社会变革,培养出与新商业运行规律相匹配的人才。作为新商科学科体系的重要组成部分,物流管理专业的实践教学内容和体系对于培养适应新时代要求的应用型、复合型经济管理人才至关重要。如何把握时代特征和学科特点,在物流管理专业的实践教学过程中融入“新商科”人才理念,是培养新时代物流人才需要探讨的重要课题。因此,本文主要以物流管理专业为例对新商科实践教学体系的构建与保障机制进行深入分析。 展开更多

关键词 物流管理专业 教学体系构建 商科 实践教学过程 经济管理人才 学科特点 人才理念 保障机制

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护理专业课实践教学改进的实践与思考

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作者 严鹏霄 邓西平 《职业技术》 2007年第24期9-9,共1页

改进护理专业课实践教学是深化职业教育课程改革、全面推进素质教育的重要环节。从实际出发,分析现状及存在的问题,采取相应的措施,将促进护理专业课实践教学的改革。一、实践教学的现状分析(一)师资状况。近年来学校招生规模普遍扩大,

关键词 推进素质教育 专业课 必修课 集中见习 实践教学过程 实习生

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基于地域文化的专业实践教学改革——以葫芦岛白狼山景观设计方案为例

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作者 韩旭 《艺术家》 2019年第12期69-69,共1页

一个城市的景观风貌是其城市自然条件和当地历史、文化的综合体现,而城市中的很多项目缺乏原创的设计,大量的复制使景观项目千篇一律、城市形象千城一面,体现地域文化的作品越来越少。在实践教学过程中,教师有意识地进行引导、重视地域... 一个城市的景观风貌是其城市自然条件和当地历史、文化的综合体现,而城市中的很多项目缺乏原创的设计,大量的复制使景观项目千篇一律、城市形象千城一面,体现地域文化的作品越来越少。在实践教学过程中,教师有意识地进行引导、重视地域文化的应用十分重要。本文以葫芦岛白狼山景观设计方案为例,探讨如何引导学生将地域文化更好地融入实践教学案例中,为园林景观设计课程打开新的视角,为地方城市打上历史性的印记。 展开更多

关键词 景观设计 千城一面 景观风貌 园林景观设计课程 地域文化 城市形象 实践教学过程 葫芦岛

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动画专业创新人才培养的研究与实践教学思考 被引量：4

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作者 孙永辉 《艺术家》 2020年第7期91-91,共1页

动画专业是一门专业性较强的专业,在三维动画课程实践教学过程中,高校根据动画产业需求,多方面地思考教学创新模式和大量利用企业资源来带动教学。在实践教学中将优秀企业商业案例引入学校课堂,专业教师通过项目创作案例教学法可以有效... 动画专业是一门专业性较强的专业,在三维动画课程实践教学过程中,高校根据动画产业需求,多方面地思考教学创新模式和大量利用企业资源来带动教学。在实践教学中将优秀企业商业案例引入学校课堂,专业教师通过项目创作案例教学法可以有效提升学生的专业兴趣和专业技能,并发掘学生的创新能力. 展开更多

关键词 三维动画课程 动画专业 专业兴趣 创新人才培养 实践教学过程 案例教学法 教学创新模式 教学思考

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新时代国际中文教育文化教学实践发展问题研究--评《全球化语境下的国际中文教育》 被引量：4

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作者 朱丽娟 《语文建设》 北大核心 2022年第14期I0005-I0005,共1页

文化教学是国际中文教育的重要一环,也是一项兼具科学性、知识性和艺术性的工作。在国际中文教学实践过程中融入中国文化,并确保在教学过程中尊重和理解中国传统文化以及其他民族的文化,也是保障和支撑国际中文教育顺利展开的重要前提... 文化教学是国际中文教育的重要一环,也是一项兼具科学性、知识性和艺术性的工作。在国际中文教学实践过程中融入中国文化,并确保在教学过程中尊重和理解中国传统文化以及其他民族的文化,也是保障和支撑国际中文教育顺利展开的重要前提。新时代国际中文教育中,对文化教学实践与发展问题的研究成为学界和相关部门共同关注的课题。笔者在参与重庆市教育科学规划课题“面向对外汉语教学的配价语法理论研究”(2020-GX-359)时,阅读了由高丽娟著、中国商务出版社出版的《全球化语境下的国际中文教育》一书。本书着眼于研究国际中文教育教学理念发展的现状与趋势,准确把握了当前世界汉语教学发展的时代特点。 展开更多

关键词 中文教育 教育教学理念 文化教学实践 中国传统文化 发展问题研究 全球化语境 教学实践过程 配价语法

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初中语文教学高效实施策略指引——评《初中语文教学问“策”研究》

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作者 陈正文 《语文建设》 北大核心 2024年第3期I0007-I0007,共1页

开展初中语文教学,应当立足学科育人思想,依托语文教材内容,创新语文教学方法,以提高教学的有效性,实现学生语文素养和综合能力的提升。不少教师在长期的教学实践过程中积累了有益的教学经验,形成了可操作性强的教学策略,值得借鉴和学习。

关键词 初中语文教学 语文教学方法 学科育人 高效实施 教学策略 教学的有效性 教学实践过程 学生语文素养

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运用多媒体进行泛函分析教学的理性思考 被引量：3

8

作者 韩忠月 《中国成人教育》 北大核心 2010年第17期171-172,共2页

在泛函分析教学中,适时恰当地选用多媒体来辅助教学,以逼真、生动的画面,动听悦耳的音响,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动,使其重视实践操作,科学地记忆知识,并且有助于学生发挥学习的主动性,... 在泛函分析教学中,适时恰当地选用多媒体来辅助教学,以逼真、生动的画面,动听悦耳的音响,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动,使其重视实践操作,科学地记忆知识,并且有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果。 展开更多

关键词 多媒体教学 实践教学过程 教学效果 思考

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项目化教学法下的食品专业英语教学——评《食品专业英语》

9

作者 张丽莉 《食品安全质量检测学报》 CAS 北大核心 2021年第14期5891-5892,共2页

在高校教育发展新形势下,高校食品专业英语教师要敢于打破传统课堂教学模式的弊端,不再单方面以自身作为课堂教学主体,向学生讲解传授课程教材书本理论知识,而忽视了学生实践创新能力和综合素质的培养。项目教学法作为一种先进的教学法... 在高校教育发展新形势下,高校食品专业英语教师要敢于打破传统课堂教学模式的弊端,不再单方面以自身作为课堂教学主体,向学生讲解传授课程教材书本理论知识,而忽视了学生实践创新能力和综合素质的培养。项目教学法作为一种先进的教学法,其强调凸显出学生在实践教学过程的主体位置,在教师科学指导下自主完成学习项目任务,培养学生良好的自主探究学习能力和问题解决能力。高校食品专业英语教师通过将项目教学法与课堂教学有机结合在一起,能够充分发挥出学生学习的主观能动性,有效保障英语课堂良好的教学效果。 展开更多

关键词 主体位置 实践教学过程 项目教学法 食品专业英语 项目化教学法 专业英语教学 课堂教学 自主完成

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分析实情,提升古诗教学的有效性

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作者 苗金龙 《语文教学与研究》 2022年第22期97-99,共3页

古诗词是我国传统文化的代表,承载了泱泱千年的悠久历史,其深厚的文化底蕴时至今日也依然令人回味无穷。生活在现代的学生每天能够接触到各种各样新鲜讯息,作为中国人我们自然要对自己的文化有足够的了解,才能真正产生文化自信。小学古... 古诗词是我国传统文化的代表,承载了泱泱千年的悠久历史,其深厚的文化底蕴时至今日也依然令人回味无穷。生活在现代的学生每天能够接触到各种各样新鲜讯息,作为中国人我们自然要对自己的文化有足够的了解,才能真正产生文化自信。小学古诗词教学不光是要向学生讲授古诗词的内容和含义,更要通过课程向学生展示传统文化,让学生能够对我国历史文化有更为深刻地认知。在实践教学过程中,语文教师应坚持以学生为本的教育理念,灵活创新古诗教学,引领学生品味古诗,感受古诗意境之美,从古诗词的内容中有所领悟,培养学生积极正向的审美与文化认同感。 展开更多

关键词 古诗教学 实践教学过程 学生品味 以学生为本 文化自信 古诗词 意境之美 灵活创新

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高中语文对话教学的思考与探讨

11

作者 卢碧云 《语文教学与研究》 2021年第10期152-153,共2页

从对话教学的角度来说,在教学过程中,其不仅要分阶段来进行讨论,同时还要以科学的理论来具体化教学内容,以此作为课堂教学基础。对于其教学过程的指导性,是为了避免在教学实践过程中出现混乱,本文将针对在对话教学当中,要进一步创设导... 从对话教学的角度来说,在教学过程中,其不仅要分阶段来进行讨论,同时还要以科学的理论来具体化教学内容,以此作为课堂教学基础。对于其教学过程的指导性,是为了避免在教学实践过程中出现混乱,本文将针对在对话教学当中,要进一步创设导引话题,促进有效对话,只有这样才能够改善教学状态,提升教师的水平,进一步优化教学环境,让学生主动参与到教学中来。 展开更多

关键词 对话教学 有效对话 课堂教学 教学内容 教学实践过程 学生主动参与 思考与探讨 改善教学

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让教学研究行稳致远

12

作者 滕家庆 《教育视界》 2020年第15期1-1,共1页

时代在高速发展,教育发展需要超前于时代,教学研究当呼应教育需求,务实笃行,永远向着远方行进。教学研究起于实践积累。丰富翔实的实践活动是我们从事教学研究的起点和归宿。饶宗颐说做人做学问都要“求厥”。“厥”同“缺”,就是不知... 时代在高速发展,教育发展需要超前于时代,教学研究当呼应教育需求,务实笃行,永远向着远方行进。教学研究起于实践积累。丰富翔实的实践活动是我们从事教学研究的起点和归宿。饶宗颐说做人做学问都要“求厥”。“厥”同“缺”,就是不知足的意思。教学实践过程中,我们会发现很多不尽如人意的地方,想办法不断改变、改进、解决这些问题,就是在做教学研究了。把这些解决问题的方法积累起来,再去发现新的问题,寻求积累新的方法,周而复始,螺旋上升,永无止境。教学活动中蕴藏着大量值得研究的案例,这些教学案例是我们从事教学研究的初始动力,也是验证和展示教学研究成果的主要方式。 展开更多

关键词 教学研究成果 教育发展需要 螺旋上升 饶宗颐 教学案例 初始动力 教学活动 教学实践过程

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《鸿门宴》教学中如何有效培学生的综合能力

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作者 李灵丽 《语文教学与研究》 2021年第6期144-145,共2页

培养学生语文综合能力,就必须从日常的教学抓起,在教学中给予学生更多的动手、动脑机会,让学生能够从综合素养的角度出发,学会去掌握更多的内容和知识,在实践与探索的过程中获得新知,提升综合能力。教材里的篇目,都可以从素养与能力的... 培养学生语文综合能力,就必须从日常的教学抓起,在教学中给予学生更多的动手、动脑机会,让学生能够从综合素养的角度出发,学会去掌握更多的内容和知识,在实践与探索的过程中获得新知,提升综合能力。教材里的篇目,都可以从素养与能力的角度去做开拓与挖掘,接下来以《鸿门宴》为例展开具体探索。一、把语言的理解与应用放在首位语言能力是学生语文核心素养的根本,教师在教学实践过程中要注重两个部分的内容。 展开更多

关键词 《鸿门宴》 语文综合能力 语文核心素养 综合素养 理解与应用 教学实践过程 素养与能力 提升综合能力

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打造高校思政育人的鲜亮底色

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作者 吴明明 侯玉洁 《村委主任》 2024年第22期243-245,共3页

在乡村振兴背景下,高校思政育人教学实践能帮助大学生正确解读政策,培养其乡村振兴情怀,进而为乡村振兴发展培养高素质人才,夯实乡村人民文化基础,引领乡村产业朝着多元化的方向发展。基于此,文章首先阐述了乡村振兴背景下高校思政育人... 在乡村振兴背景下,高校思政育人教学实践能帮助大学生正确解读政策,培养其乡村振兴情怀,进而为乡村振兴发展培养高素质人才,夯实乡村人民文化基础,引领乡村产业朝着多元化的方向发展。基于此,文章首先阐述了乡村振兴背景下高校思政育人教学实践的现实价值,其次梳理了高校开展思政育人教学实践过程中存在的问题,最后提出了提升高校思政育人教学实践效果的策略,希望为高校思政育人教育提供新思路。 展开更多

关键词 思政育人 高校思政 乡村振兴 教学实践过程 正确解读 多元化 育人教学 高校开展

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浅谈中职院校实训室安全管理——以烹饪实训室为例 被引量：2

15

作者 吴强 《食品界》 2020年第6期96-96,共1页

烹饪实训室在实践教学过程中经常用到刀具、煤气炉灶、大功率电器等操作危险系数较高的器械工具,同时因为专业特点容易出现食品安全问题,由此而显现出极大的安全隐患。如何消除校内烹饪实训室存在的安全隐患,解决实训室安全管理中存在... 烹饪实训室在实践教学过程中经常用到刀具、煤气炉灶、大功率电器等操作危险系数较高的器械工具,同时因为专业特点容易出现食品安全问题,由此而显现出极大的安全隐患。如何消除校内烹饪实训室存在的安全隐患,解决实训室安全管理中存在的问题,已然成为当前迫切需要解决的问题。 展开更多

关键词 实践教学过程 中职院校 大功率电器 实训室 危险系数 食品安全问题 安全隐患 需要解决的问题

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高校音乐审美教育的问题及优化对策

16

作者 韩冰 《艺术家》 2022年第2期116-118,共3页

随着新课程改革进程的不断推动,越来越多的高校教研人员意识到培养学生综合素质的重要性,从而在实践教学过程中落实素质教育,重点实施音乐审美教育与渗透,切实培养学生的音乐审美能力,为学生的全面发展打好基础。值得一提的是,现阶段高... 随着新课程改革进程的不断推动,越来越多的高校教研人员意识到培养学生综合素质的重要性,从而在实践教学过程中落实素质教育,重点实施音乐审美教育与渗透,切实培养学生的音乐审美能力,为学生的全面发展打好基础。值得一提的是,现阶段高校音乐审美教育过程中仍存在着各类问题,这严重制约着学生的成长。 展开更多

关键词 教研人员 实践教学过程 音乐审美能力 音乐审美教育 新课程改革 学生的成长 学生的全面发展 问题及优化

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质量是办学的生命

17

作者 黄新 《黄河水利职业技术学院学报》 1994年第4期16-18,共3页

门前随着改革的逐步深化,办学活力增强,办学规模在不断扩大.怎样不断提高教育质量,以便培养懂技术、会管理、能进行国际交往的复合型人才?这一议题必然提到学校的议事日程上来。下面我谈一点粗浅的看法。

关键词 办学活力 教育质量 国际交往 复合型人才 专业设置 教学计划 实践教学过程 教学环节 办学方向 职业技术教育

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混合式学习模式中微视频应用的再思考

18

作者 陶双双 王戈 王慧敏 《中小学信息技术教育》 2019年第10期53-55,共3页

从2016年开始,笔者教学团队开始了对混合式学习模式的应用研究,回顾几年来的教学实践过程,大概可以总结为三个阶段:追捧期、平和期和反思期。下面以Scratch编程教学为例,对每个阶段的具体情况做介绍。

关键词 混合式学习模式 微视频应用 教学团队 教学实践过程 反思期

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卷首

19

《语文建设》 北大核心 2023年第11期1-1,共1页

常见的公开课、展示课、示范课、竞赛课,几乎都有神采飞扬、气氛热烈的标记,教的方法与过程,设计得天衣无缝。从课的起始,一个环节一个环节推进、衔接,师生之间的默契,乃至心心相印,设计的精心、细致、别出心裁,令人叹为观止。然而,课... 常见的公开课、展示课、示范课、竞赛课,几乎都有神采飞扬、气氛热烈的标记,教的方法与过程,设计得天衣无缝。从课的起始,一个环节一个环节推进、衔接,师生之间的默契,乃至心心相印,设计的精心、细致、别出心裁,令人叹为观止。然而,课终人散,只要稍加思考,若有所失的感觉就会升腾而起:学生学到了什么?好像学了,又好像没有学,花里胡哨一阵,没在脑子里留下多少痕迹。这些课,教案目标上一定写得很明确,可惜的是在教学实践过程中已不自觉地把它丢在一边。过多地考虑教学过程,发现课文里有什么就教什么,于是,课就成了货郎担,什么货物都有,多目标成了无目标。教学过程中很多是蜻蜓点水,学生弄不清楚究竟要学什么,掌握什么。 展开更多

关键词 公开课 展示课 师生之间 示范课 蜻蜓点水 教学实践过程 货郎担 心心相印

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感悟求知的乐趣,倾听花开的声音

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作者 杨冰玉 《教育家》 2022年第48期65-65,共1页

作为一名人民教师,努力上好每一节课一直以来都是我努力的方向。那究竟什么样的课是一堂好课呢?我在教育教学实践过程中不断地思考这样一个问题。好课有千千万万种,每一种风格都有自己独特的魅力。虽然形式各异,但是好课归根究底有其共... 作为一名人民教师,努力上好每一节课一直以来都是我努力的方向。那究竟什么样的课是一堂好课呢?我在教育教学实践过程中不断地思考这样一个问题。好课有千千万万种,每一种风格都有自己独特的魅力。虽然形式各异,但是好课归根究底有其共性——能够调动学生的求知欲,让不同层次的学生都有所发展、有所收获。发展也分不同的层次,一堂好课便要做到启发诱导、层层递进,让学生们在学习的过程中感悟求知的乐趣,倾听花开的声音。 展开更多

关键词 启发诱导 倾听 好课 不同层次 教学实践过程 层层递进 求知 感悟

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