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基于模糊理论的实践教学软件质量评估模型的设计
被引量:
3
1
作者
徐绪堪
邓建高
杜栋
《实验技术与管理》
CAS
2006年第5期103-106,共4页
通过分析目前国内外使用的几种评估实验实践教学软件质量的方法,结合经管专业实践教学软件具体实际和综合考虑,提出利用模糊理论评估实践教学软件质量的模型,改善传统评估方法中不精确性和复杂性的弊端,并能方便快捷地得出科学、准...
通过分析目前国内外使用的几种评估实验实践教学软件质量的方法,结合经管专业实践教学软件具体实际和综合考虑,提出利用模糊理论评估实践教学软件质量的模型,改善传统评估方法中不精确性和复杂性的弊端,并能方便快捷地得出科学、准确、客观的评估,在实际应用中有良好的运行效果。
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关键词
实践教学软件
质量
模糊评估
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职称材料
题名
基于模糊理论的实践教学软件质量评估模型的设计
被引量:
3
1
作者
徐绪堪
邓建高
杜栋
机构
河海大学常州校区信息管理系
出处
《实验技术与管理》
CAS
2006年第5期103-106,共4页
文摘
通过分析目前国内外使用的几种评估实验实践教学软件质量的方法,结合经管专业实践教学软件具体实际和综合考虑,提出利用模糊理论评估实践教学软件质量的模型,改善传统评估方法中不精确性和复杂性的弊端,并能方便快捷地得出科学、准确、客观的评估,在实际应用中有良好的运行效果。
关键词
实践教学软件
质量
模糊评估
Keywords
teaching software
quality
ambiguous evaluation
分类号
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于模糊理论的实践教学软件质量评估模型的设计
徐绪堪
邓建高
杜栋
《实验技术与管理》
CAS
2006
3
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