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以“大工程观”为指导构建高校实践教学新体系 被引量：9
1
作者 刘春林 李伟明 薛勇 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2010年第3期78-79,共2页
我国高等工程教育教学改革,其目的就是要在大工程观的教育理念背景下,培养能适应21世纪社会经济、科学技术、文化发展需要的工程人才。为此,必须从实践教学内容、实践教学模式和实践教学平台等多方面入手,构建实践教学新体系,全面提高... 我国高等工程教育教学改革,其目的就是要在大工程观的教育理念背景下,培养能适应21世纪社会经济、科学技术、文化发展需要的工程人才。为此,必须从实践教学内容、实践教学模式和实践教学平台等多方面入手,构建实践教学新体系,全面提高学生的工程意识、工程素质和工程能力。 展开更多
关键词 大工程观 人才培养 实践教学新体系
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地方院校园林专业复合型人才培养模式的探索与实践——以惠州学院园林专业为例 被引量：2
2
作者 陈兆贵 覃婕 +2 位作者 王建兵 彭敏 肖河章 《现代园艺》 2016年第2期223-224,共2页
园林专业是一门综合性强,融技术和艺术于一体的学科。近年来,随着社会经济的发展,特别是城市建设的快速发展,园林绿化事业得到了长足的发展。随着园林绿化事业的快速发展,园林行业对人才的层次需求也在提高,不但要求学生具有较强的理论... 园林专业是一门综合性强,融技术和艺术于一体的学科。近年来,随着社会经济的发展,特别是城市建设的快速发展,园林绿化事业得到了长足的发展。随着园林绿化事业的快速发展,园林行业对人才的层次需求也在提高,不但要求学生具有较强的理论知识,还要求毕业生具有较强的综合能力,特别是具有较强实践操作能力、组织管理能力和团队协作能力。为适应复合型园林人才培养的需要,结合惠州学院园林专业的实际,探索地方院校园林复合型人才培养的模式。 展开更多
关键词 园林专业 地方院校 园林造景 惠州学院 绿化事业 实践教学新体系 人才培养 复合型人才 操作能力 组织管理能力
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