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版式设计课程中实践教学形式探析 被引量:2
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作者 郑凌 《教育与职业》 北大核心 2013年第33期172-173,共2页
版式设计是艺术设计专业的专业必修课程之一,各门课程的设计创意需要通过版式设计来最终实现。文章就版式设计课程改革中实践教学形式进行了探析,分别为加强课堂实践、突出校内实践和拓展校外实践三大板块内容,以实现版式设计课程教学... 版式设计是艺术设计专业的专业必修课程之一,各门课程的设计创意需要通过版式设计来最终实现。文章就版式设计课程改革中实践教学形式进行了探析,分别为加强课堂实践、突出校内实践和拓展校外实践三大板块内容,以实现版式设计课程教学的规范化。 展开更多
关键词 版式设计课程 实践教学形式 设计思维 创新精神
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新形势下高等职业教育实践教学形式的改进研究 被引量:2
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作者 黄波 李海峰 耿学芹 《安徽农学通报》 2006年第9期177-178,共2页
本文对21世纪新形势下如何改进高等职业教育的实践教学形式进行了一些探讨,对提高高等职业教育实践教学效果、培养高素质的应用型人才有一定的借鉴作用。
关键词 新形势 高等职业教育 实践教学形式
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高职院校思政课实践教学形式创新探索——以亳州职业技术学院为例 被引量:4
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作者 王文艺 《南方农机》 2019年第11期194-194,200,共2页
思想政治理论课实践教学是体现思政课的实践性的重要形式,同时也提高思政课教学时效果的有效手段,探索高职院校思想政治理论课实践教学形式创新是实现思政课实践性的有效途径。通过不断创新思政课实践教学形式,将专业实践教学与思政课... 思想政治理论课实践教学是体现思政课的实践性的重要形式,同时也提高思政课教学时效果的有效手段,探索高职院校思想政治理论课实践教学形式创新是实现思政课实践性的有效途径。通过不断创新思政课实践教学形式,将专业实践教学与思政课实践教学相结合,构建保障思政课实践教学实效性的长效机制,可以提高高职院校思政课实践教学实效性。基于此,文章通过对高职院校思想政治理论课实践教学现状进行分析,并以亳州职业技术学院为例,对该高职院校思想政治理论课实践教学形式进行了探索。 展开更多
关键词 思政课 实践 实践教学形式创新
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导师制在应用型本科实践教学中的应用 被引量:6
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作者 王静 张云龙 +2 位作者 钟春玲 胡皓月 高春妹 《职业技术教育》 北大核心 2018年第29期39-42,共4页
工程类专业实践教学环节的培养方案需适应市场需求,通过校企联合组建"多成员导师制"的教学组织形式,共同制定实验内容和教学大纲,指导学生完成实验类、实习类实践环节的训练。通过专业课教师和思政课教师组建"多成员导师... 工程类专业实践教学环节的培养方案需适应市场需求,通过校企联合组建"多成员导师制"的教学组织形式,共同制定实验内容和教学大纲,指导学生完成实验类、实习类实践环节的训练。通过专业课教师和思政课教师组建"多成员导师制",共同提炼专业理论中蕴含的马克思主义哲学原理,制定课程设计和毕业设计大纲,指导学生完成设计类实践环节的训练,推动工程类本科生通过专业实践掌握科学合理的哲学观和方法论,并较好地适应就业岗位。 展开更多
关键词 土木类本科教育 实践教学组织形式 导师制 专业思政
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加强市场营销专业实践性教学环节的思考 被引量:2
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作者 方光罗 《职业技术教育》 北大核心 1999年第1期46-47,共2页
实践性教学是市场营销专业不可缺少的教学环节,它对培养学生的营销综合能力和最终实现培养目标具有举足轻重的作用。为此,本文探讨了营销专业的实践性教学形式,以及完善的对策与措施。
关键词 实践教学环节 市场营销专业 综合能力 实践教学形式 专业学生 营销人才 模拟公司 培养学生 社会主义市场经济 教学过程
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