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教育伦理实践效益的反思与优化 被引量:2
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作者 糜海波 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2009年第10期8-11,共4页
作为一种教育实践精神,教育伦理对教育活动把握的效果如何尚未引起人们的足够重视,对教育伦理实践效益的思考旨在关注教育伦理实践由价值目标到实际效应的转化。当前教育道德的理想追求与现实表现之间的脱节,主要体现于功利主义教育甚... 作为一种教育实践精神,教育伦理对教育活动把握的效果如何尚未引起人们的足够重视,对教育伦理实践效益的思考旨在关注教育伦理实践由价值目标到实际效应的转化。当前教育道德的理想追求与现实表现之间的脱节,主要体现于功利主义教育甚嚣尘上、精英主义教育依然盛行、人文主义教育渐趋式微。因此,必须确立教育崇善的道德律令,增强教育的物质投入,加强教育伦理规范建设,优化和提升教育伦理的实践效益,使教育的道德实然自觉地向教育的道德应然状态切近。 展开更多
关键词 教育伦理 实践效益 反思 优化 教育善
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残次林地土地整治项目实施关键点及效益分析
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作者 南风敏 高登超 《江西农业》 2024年第6期118-119,122,共3页
残次林地,即在人类不良行为或区域水资源不足等因素影响下生长效果不佳的天然林地和人工种植林地。重点阐述残次林地的土地整治,首先概述山东省滨州市无棣县林地的基础情况,其次从明确整治项目内容、优化各个部门沟通机制、推动全域土... 残次林地,即在人类不良行为或区域水资源不足等因素影响下生长效果不佳的天然林地和人工种植林地。重点阐述残次林地的土地整治,首先概述山东省滨州市无棣县林地的基础情况,其次从明确整治项目内容、优化各个部门沟通机制、推动全域土地资源整治三个方面深入说明并探讨山东省滨州市无棣县残次林地土地整治项目设计的关键点,最后阐述残次林地土地整治项目的实施效益,以期为相关区域的残次林地土地整治项目的开展提供理论支持。 展开更多
关键词 残次林地 土地整治 项目实施 关键点 实践效益
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少数民族地区现代畜牧业发展路径探析——以四川省阿坝州为例
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作者 王倩 罗尔特 周勇昊 《四川畜牧兽医》 2025年第3期4-8,共5页
对于少数民族地区而言,如何将有力的农业政策支持和得天独厚的自然禀赋转化为实践效益,并将目前限制畜牧业发展的短板因素转化为发展优势,走出一条适合自身的现代畜牧业发展路径,成为亟需解决的现实问题和核心关键。本文以阿坝州为样本... 对于少数民族地区而言,如何将有力的农业政策支持和得天独厚的自然禀赋转化为实践效益,并将目前限制畜牧业发展的短板因素转化为发展优势,走出一条适合自身的现代畜牧业发展路径,成为亟需解决的现实问题和核心关键。本文以阿坝州为样本总结少数民族牧区发展畜牧业的历程、现状、做法以及现存问题,进而探讨草原畜牧业的现代化发展,探索出一条切合自身实际、绿色可持续、生态友好型现代畜牧业转型升级之路。 展开更多
关键词 草原畜牧业 现代畜牧业 畜牧业发展 四川省阿坝州 自然禀赋 发展路径 生态友好型 实践效益
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论实践活动的实用性
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作者 陈林 《高校教育管理》 1993年第2期60-66,共7页
哲学家们可以纵谈实践,却很忌讳讲实用。其实,真正有意义的实践总是讲究实用的。“世有耕种而不谋收获者乎?世有荷网持钩而不计得鱼者乎?”三百多年前,颜元先生的这番诘问就道出了一个简单而又明白的道理:人们从事实践活动,为的是实用... 哲学家们可以纵谈实践,却很忌讳讲实用。其实,真正有意义的实践总是讲究实用的。“世有耕种而不谋收获者乎?世有荷网持钩而不计得鱼者乎?”三百多年前,颜元先生的这番诘问就道出了一个简单而又明白的道理:人们从事实践活动,为的是实用。 同样合乎情理的是:耕种不仅“谋收获”,而且谋求以最少的人力、物力力代价,换来最大的收获;捕鱼者不仅“计得鱼”,且计以最少的人力物力投入捕得最多的鱼。可见,实践活动中,人们讲求实用,不仅表现在目的和结果上,而且表现在与目的和结果相联系的其他实践要素上。 展开更多
关键词 实践手段 实践对象 实践活动 实践方式 实践效益 实践结果 要素 变革实践 颜元 客观规律
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决策性认识简论
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作者 赖金良 《人文杂志》 1987年第1期5-13,共9页
一、人类实践活动的本质 特征与智力决策活动 所谓“决策”,主要包括两层意思:一是“目标决策”,亦即选择和确定所要达到的具体活动的目标;二是“方案决策”,亦即为保证目标的实现而选择和制定具体的活动方案。一般说来,不同的实践活动... 一、人类实践活动的本质 特征与智力决策活动 所谓“决策”,主要包括两层意思:一是“目标决策”,亦即选择和确定所要达到的具体活动的目标;二是“方案决策”,亦即为保证目标的实现而选择和制定具体的活动方案。一般说来,不同的实践活动对于决策活动的要求。 展开更多
关键词 实践目标 实践方案 实践活动 客观规律性 评价性认识 现实可行性 反映性 实践效益 决策活动 合规律性
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