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新医科语境下医学伦理的实践挑战与理论突围
被引量:
5
1
作者
陈化
《医学与哲学》
北大核心
2024年第2期1-6,共6页
在全球范围和中国语境下开启的新医科范畴,推进了医学伦理的纵深发展并打开新的向度。医学伦理作为动态平衡且不断发展的概念,伴随医学使命而生。在新医科语境下,医学伦理面临来自以利益为主线、以知识权力和专业技术两翼构成的三维挑...
在全球范围和中国语境下开启的新医科范畴,推进了医学伦理的纵深发展并打开新的向度。医学伦理作为动态平衡且不断发展的概念,伴随医学使命而生。在新医科语境下,医学伦理面临来自以利益为主线、以知识权力和专业技术两翼构成的三维挑战。这种挑战植根于医学能力的提升,社会资本的介入,医生的专业权力以及生物科技融合发展带来的专业话语。实践挑战的本质是理论困境,解决实践难题根本上需要理论突围。需要建构基于责任伦理为关键词、以公共伦理融合个体道德、以专业伦理深化常识道德的医学伦理体系。
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关键词
新医科
医学伦理
实践挑战
理论突围
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职称材料
尼泊尔职业教育的现实样态、实践挑战及发展策略
2
作者
张菊霞
《职教论坛》
北大核心
2018年第10期170-176,共7页
尼泊尔职业教育的顶层设计、中层推进与基层探索在改革实践中不断完善。但面对经济全球化、经济社会发展水平的影响,仍面临着参与度、衔接性与有效性不足的实践挑战。结合尼泊尔政府近年出台的相关政策及改革方向,未来将重点在扩大职业...
尼泊尔职业教育的顶层设计、中层推进与基层探索在改革实践中不断完善。但面对经济全球化、经济社会发展水平的影响,仍面临着参与度、衔接性与有效性不足的实践挑战。结合尼泊尔政府近年出台的相关政策及改革方向,未来将重点在扩大职业教育规模,建立职业资格框架及提高人才培养质量领域实现自我突破与发展。针对尼泊尔职业教育的实践挑战与发展战略,我国职业教育对接需求提供加大对尼职业教育专项资助与扩大职业院校"走出去",输出我国现代职业教育体系与"双证"融通实践经验,开展境外办学与精准传授校企合作模式等援助策略。
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关键词
尼泊尔
职业教育
现实样态
实践挑战
发展策略
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职称材料
在共同富裕进程中防止返贫与全面推进乡村振兴:理论逻辑、实践挑战及理念创新
被引量:
55
3
作者
黄承伟
《西北师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2023年第1期5-12,共8页
打赢脱贫攻坚战,为促进共同富裕创造了良好条件。巩固拓展脱贫攻坚成果的直接目的就是防止返贫,这是全面推进乡村振兴的前提。乡村全面振兴是实现共同富裕的底线和基础。以党的二十大精神特别是对“全面推进乡村振兴”作出的新部署为指...
打赢脱贫攻坚战,为促进共同富裕创造了良好条件。巩固拓展脱贫攻坚成果的直接目的就是防止返贫,这是全面推进乡村振兴的前提。乡村全面振兴是实现共同富裕的底线和基础。以党的二十大精神特别是对“全面推进乡村振兴”作出的新部署为指引,深刻理解共同富裕进程中防止返贫与全面推进乡村振兴的理论逻辑,分析防止返贫与全面推进乡村振兴实践面临的挑战,总结防止返贫与全面推进乡村振兴需要创新的理念,对于做好高质量推进巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作,坚决守住不发生规模性返贫底线,全面推进乡村振兴,具有重要的实践指导意义和理论价值。
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关键词
共同富裕
防止返贫
乡村振兴
理论逻辑
实践挑战
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职称材料
后脱贫时代农村青年教育价值、实践挑战及发展策略
被引量:
10
4
作者
李维
许佳宾
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2020年第2期56-63,共8页
随着我国农村贫困人口"两不愁三保障"问题的全面解决,脱贫攻坚工作亦将步入后脱贫时代,必须认真审视农村青年教育在解决农村青年精神贫困、实现其全面发展以及构建农村终身教育体系方面的重要价值,清晰把握农村青年教育在实...
随着我国农村贫困人口"两不愁三保障"问题的全面解决,脱贫攻坚工作亦将步入后脱贫时代,必须认真审视农村青年教育在解决农村青年精神贫困、实现其全面发展以及构建农村终身教育体系方面的重要价值,清晰把握农村青年教育在实践中面临着农村青年群体流动性过强、参与主动性不足,农村青年教育供给精度低、教育项目碎片化以及利益相关方有限理性博弈等挑战,从经济社会发展的全局和乡村振兴的长远性出发,制定后脱贫时代农村青年教育的发展策略。
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关键词
后脱贫时代
农村青年教育
价值
实践挑战
发展策略
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职称材料
文旅融合背景下的行业人才培养——实践需求与理论议题
被引量:
91
5
作者
白长虹
《学术前沿》
CSSCI
北大核心
2019年第11期36-42,共7页
推进文化和旅游高质量融合发展,人才培养是其中的关键动力和根本保障。本文围绕新时代文化和旅游行业人才培养的实践挑战、理念转向和重点方向三个重要问題进行系统分析,明晰新时代文化和旅游行业人才培养的创新方向,提出亟待深入研究...
推进文化和旅游高质量融合发展,人才培养是其中的关键动力和根本保障。本文围绕新时代文化和旅游行业人才培养的实践挑战、理念转向和重点方向三个重要问題进行系统分析,明晰新时代文化和旅游行业人才培养的创新方向,提出亟待深入研究和突破的若干理论议題,以回应与引领文化和旅游融合的发展实践。
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关键词
文旅融合
人才培养
实践挑战
理论议題
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职称材料
试析加强社会建设和管理的渊源与挑战
被引量:
1
6
作者
孙秀艳
《中共福建省委党校学报》
北大核心
2005年第12期34-38,共5页
加强社会建设和管理被提上议事日程,源于建国以来理论认识的不断深化和政治实践的不断发展。加强社会建设和管理既有其理论必然性,又有其实践紧迫性,具有重大的战略意义。
关键词
社会建设和管理
理论渊源
实践挑战
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职称材料
题名
新医科语境下医学伦理的实践挑战与理论突围
被引量:
5
1
作者
陈化
机构
南方医科大学马克思主义学院
南方医科大学珠江医院伦理办公室
出处
《医学与哲学》
北大核心
2024年第2期1-6,共6页
基金
2023年国家社会科学规划基金一般项目(23BZX093)。
文摘
在全球范围和中国语境下开启的新医科范畴,推进了医学伦理的纵深发展并打开新的向度。医学伦理作为动态平衡且不断发展的概念,伴随医学使命而生。在新医科语境下,医学伦理面临来自以利益为主线、以知识权力和专业技术两翼构成的三维挑战。这种挑战植根于医学能力的提升,社会资本的介入,医生的专业权力以及生物科技融合发展带来的专业话语。实践挑战的本质是理论困境,解决实践难题根本上需要理论突围。需要建构基于责任伦理为关键词、以公共伦理融合个体道德、以专业伦理深化常识道德的医学伦理体系。
关键词
新医科
医学伦理
实践挑战
理论突围
Keywords
new medical science
medical ethics
practice challenges
theoretical breakthrough
分类号
R-05 [医药卫生]
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职称材料
题名
尼泊尔职业教育的现实样态、实践挑战及发展策略
2
作者
张菊霞
机构
宁波职业技术学院高教研究所
出处
《职教论坛》
北大核心
2018年第10期170-176,共7页
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目“高职教育援非综合能力建设及耦合治理研究”(编号:14YJA880093),主持人:张慧波
2018年度宁波市哲学社会科学研究基地‘一带一路’职教共同体的构建路径”(编号:JD18YDZJ-1),主持人:张振
2018年度宁波市社会科学研究基地课题“‘一带一路’沿线区域职业教育发展需求与合作研究”(编号:JD18YDZJ-2),主持人:任君庆
文摘
尼泊尔职业教育的顶层设计、中层推进与基层探索在改革实践中不断完善。但面对经济全球化、经济社会发展水平的影响,仍面临着参与度、衔接性与有效性不足的实践挑战。结合尼泊尔政府近年出台的相关政策及改革方向,未来将重点在扩大职业教育规模,建立职业资格框架及提高人才培养质量领域实现自我突破与发展。针对尼泊尔职业教育的实践挑战与发展战略,我国职业教育对接需求提供加大对尼职业教育专项资助与扩大职业院校"走出去",输出我国现代职业教育体系与"双证"融通实践经验,开展境外办学与精准传授校企合作模式等援助策略。
关键词
尼泊尔
职业教育
现实样态
实践挑战
发展策略
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
在共同富裕进程中防止返贫与全面推进乡村振兴:理论逻辑、实践挑战及理念创新
被引量:
55
3
作者
黄承伟
机构
国家乡村振兴局、中国扶贫发展中心
出处
《西北师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2023年第1期5-12,共8页
基金
教育部哲学社会科学重大攻关项目“中国特色反贫困理论与脱贫攻坚精神研究”(21JZD015)
国家社会科学基金重大项目“习近平总书记关于贫困治理思想的理论与实践”(19ZDA002)。
文摘
打赢脱贫攻坚战,为促进共同富裕创造了良好条件。巩固拓展脱贫攻坚成果的直接目的就是防止返贫,这是全面推进乡村振兴的前提。乡村全面振兴是实现共同富裕的底线和基础。以党的二十大精神特别是对“全面推进乡村振兴”作出的新部署为指引,深刻理解共同富裕进程中防止返贫与全面推进乡村振兴的理论逻辑,分析防止返贫与全面推进乡村振兴实践面临的挑战,总结防止返贫与全面推进乡村振兴需要创新的理念,对于做好高质量推进巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作,坚决守住不发生规模性返贫底线,全面推进乡村振兴,具有重要的实践指导意义和理论价值。
关键词
共同富裕
防止返贫
乡村振兴
理论逻辑
实践挑战
Keywords
common prosperity
preventing people from slipping back into poverty
rural revitalization
theoretical logic
practical challenges
分类号
F126 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
后脱贫时代农村青年教育价值、实践挑战及发展策略
被引量:
10
4
作者
李维
许佳宾
机构
贵州师范大学教育学院
焦作师范高等专科学校
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2020年第2期56-63,共8页
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(16JJD880014)
文摘
随着我国农村贫困人口"两不愁三保障"问题的全面解决,脱贫攻坚工作亦将步入后脱贫时代,必须认真审视农村青年教育在解决农村青年精神贫困、实现其全面发展以及构建农村终身教育体系方面的重要价值,清晰把握农村青年教育在实践中面临着农村青年群体流动性过强、参与主动性不足,农村青年教育供给精度低、教育项目碎片化以及利益相关方有限理性博弈等挑战,从经济社会发展的全局和乡村振兴的长远性出发,制定后脱贫时代农村青年教育的发展策略。
关键词
后脱贫时代
农村青年教育
价值
实践挑战
发展策略
Keywords
The era of post poverty alleviation
Rural youth education
Value
Practical challenges
Development strategies
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
文旅融合背景下的行业人才培养——实践需求与理论议题
被引量:
91
5
作者
白长虹
机构
南开大学商学院
出处
《学术前沿》
CSSCI
北大核心
2019年第11期36-42,共7页
文摘
推进文化和旅游高质量融合发展,人才培养是其中的关键动力和根本保障。本文围绕新时代文化和旅游行业人才培养的实践挑战、理念转向和重点方向三个重要问題进行系统分析,明晰新时代文化和旅游行业人才培养的创新方向,提出亟待深入研究和突破的若干理论议題,以回应与引领文化和旅游融合的发展实践。
关键词
文旅融合
人才培养
实践挑战
理论议題
Keywords
culture-tourism integration
talent cultivation
practical challenges
theoretical issues
分类号
F592 [经济管理—旅游管理]
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职称材料
题名
试析加强社会建设和管理的渊源与挑战
被引量:
1
6
作者
孙秀艳
机构
福建省委党校
出处
《中共福建省委党校学报》
北大核心
2005年第12期34-38,共5页
文摘
加强社会建设和管理被提上议事日程,源于建国以来理论认识的不断深化和政治实践的不断发展。加强社会建设和管理既有其理论必然性,又有其实践紧迫性,具有重大的战略意义。
关键词
社会建设和管理
理论渊源
实践挑战
分类号
C912 [经济管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新医科语境下医学伦理的实践挑战与理论突围
陈化
《医学与哲学》
北大核心
2024
5
在线阅读
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职称材料
2
尼泊尔职业教育的现实样态、实践挑战及发展策略
张菊霞
《职教论坛》
北大核心
2018
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
在共同富裕进程中防止返贫与全面推进乡村振兴:理论逻辑、实践挑战及理念创新
黄承伟
《西北师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2023
55
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
后脱贫时代农村青年教育价值、实践挑战及发展策略
李维
许佳宾
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2020
10
在线阅读
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职称材料
5
文旅融合背景下的行业人才培养——实践需求与理论议题
白长虹
《学术前沿》
CSSCI
北大核心
2019
91
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职称材料
6
试析加强社会建设和管理的渊源与挑战
孙秀艳
《中共福建省委党校学报》
北大核心
2005
1
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职称材料
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