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“双一流”三层实践价值与四维内涵特性被引量：1: 1; 作者田联进《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第12期8-12,共5页; "双一流"三层实践价值与四维内涵特性相辅相成、贯通一体,分别关系"双一流"在哪些层面发力创造实践价值和在哪些维度提炼和升华。"双一流"三层实践价值在于实现一流学术的大学本真价值、社会市场变化的... 展开更多; 关键词 “双一流” 三层实践价值四维内涵特性; 在线阅读下载PDF 职称材料

师范生培养实践课程CSC模块体系创新研究被引量：6: 2; 作者王培喜张炜《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2017年第8期59-63,共5页; 当前,我国师范生培养的实践课程体系落后于世界先进水平,其模块化的创新研究也落后于实际的实践探索。湖北第二师范学院围绕国家标准和社会需求,对师范生培养的实践课程模块体系进行了创新性实验探索,初步形成了"核心层""... 展开更多; 关键词师范生培养实践课程模块核心层支持层实践层; 在线阅读下载PDF 职称材料

应用型本科高校层进式实践教学模式的构建与实践——以提高学生微生物操作综合技能为例: 3; 作者罗艳萍凌洁玉《现代农业科技》 2019年第8期255-256,共2页; 本文分析了高校微生物操作传统实践教学中存在的问题,根据应用型本科院校食品质量与安全专业实践性和应用性强的特点,针对实践教学的课程性质进行改革,构建了层进式实践教学模式,设计出一系列实践项目,按照层进式教学模式完成实践教学,... 展开更多; 关键词层进式实践教学模式微生物操作综合技能教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

解构批判:八股文的另一类历史意见被引量：2: 4; 作者陈志扬《中山大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第4期32-41,共10页; 八股文在古代受到普遍的批判,但亦不乏真诚维护者。评判八股文有政治功能与文体两个维度,以路德为代表者着眼政治功能层,有强辩之嫌;而姚鼐、焦循、阮元、王芑孙等人则从文体层展开,不失为一种尊体的有效途径。褒贬双方有意或无意分离... 展开更多; 关键词八股文理念层实践层功能文体; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“双一流”三层实践价值与四维内涵特性被引量：1: 1; 作者田联进; 机构宜宾学院新建院校改革与发展研究中心; 出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第12期8-12,共5页; 基金 2018年新建院校改革与发展研究中心委托项目"新型本科院校实现‘双一流’发展的定位与目标研究"(编号:XJYX2018W01) 宜宾学院教学改革项目"地方本科高校人才培养质量文化机制研究"(编号:JGZ201801)阶段性成果; 文摘 "双一流"三层实践价值与四维内涵特性相辅相成、贯通一体,分别关系"双一流"在哪些层面发力创造实践价值和在哪些维度提炼和升华。"双一流"三层实践价值在于实现一流学术的大学本真价值、社会市场变化的重大需求价值和大国复兴的国家战略价值,"双一流"四维内涵特性重在如何把握大学与学科的世界性规范、个性特色、类别特性及层次性。无论如何建设"双一流",大学都要勇于不辱其实践价值使命,扎根大学与学科的世界性规范,彰显大学个性特色,按自身条件进行合理定位,实现层次跃升,大学才能奔向通往"双一流"的阳光大道。; 关键词 “双一流” 三层实践价值四维内涵特性; Keywords ＂ double world -class＂ three -tire practical values four- dimensional connotation characteristics; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名师范生培养实践课程CSC模块体系创新研究被引量：6: 2; 作者王培喜张炜; 机构湖北第二师范学院教务处湖北第二师范学院湖北第二师范学院湖北教师教育研究中心; 出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2017年第8期59-63,共5页; 基金国家教学改革与建设项目"师范生教学技能有效培养的实践课程模块创新研究"(鄂教高函[2014]20号) 湖北第二师范学院教学改革项目"基于师范生教学技能有效培养的实践课程模块创新研究"(X2013013)的阶段性研究成果; 文摘当前,我国师范生培养的实践课程体系落后于世界先进水平,其模块化的创新研究也落后于实际的实践探索。湖北第二师范学院围绕国家标准和社会需求,对师范生培养的实践课程模块体系进行了创新性实验探索,初步形成了"核心层""支持层""特色层"的师范生实践能力培养的"CSC"课程模块体系。"CSC"课程模块体系注重实践课程的四年一贯养成和分层推进,形成了创新学分机制、创新导师机制、创新展示机制三结合的质量保证机制。; 关键词师范生培养实践课程模块核心层支持层实践层; 分类号 G652.4 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名应用型本科高校层进式实践教学模式的构建与实践——以提高学生微生物操作综合技能为例: 3; 作者罗艳萍凌洁玉; 机构武汉设计工程学院食品与生物科技学院; 出处《现代农业科技》 2019年第8期255-256,共2页; 基金武汉设计工程学院2016年度校级教学改革研究项目(No.201603); 文摘本文分析了高校微生物操作传统实践教学中存在的问题,根据应用型本科院校食品质量与安全专业实践性和应用性强的特点,针对实践教学的课程性质进行改革,构建了层进式实践教学模式,设计出一系列实践项目,按照层进式教学模式完成实践教学,以期为应用型人才培养提供参考。; 关键词层进式实践教学模式微生物操作综合技能教学改革; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名解构批判:八股文的另一类历史意见被引量：2: 4; 作者陈志扬; 机构华南师范大学文学院; 出处《中山大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第4期32-41,共10页; 基金国家社会科学青年基金项目(13CZW010) 教育部社会科学青年基金项目(10YJC751009) 广东省哲学社会科学项目(09J-07); 文摘八股文在古代受到普遍的批判,但亦不乏真诚维护者。评判八股文有政治功能与文体两个维度,以路德为代表者着眼政治功能层,有强辩之嫌;而姚鼐、焦循、阮元、王芑孙等人则从文体层展开,不失为一种尊体的有效途径。褒贬双方有意或无意分离理念层与实践层,辩护与批判实不在同一平台上对话。阮元与钱谦益分别为八股文政治取士功能与文章学评判提供了一个良好平台,双方只有在此平台上才能理性探讨问题,规避拘墟短视的意气之争。; 关键词八股文理念层实践层功能文体; 分类号 I206.2 [文学—中国文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	“双一流”三层实践价值与四维内涵特性	田联进	《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	师范生培养实践课程CSC模块体系创新研究	王培喜张炜	《中国大学教学》 CSSCI 北大核心	2017	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	应用型本科高校层进式实践教学模式的构建与实践——以提高学生微生物操作综合技能为例	罗艳萍凌洁玉	《现代农业科技》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	解构批判:八股文的另一类历史意见	陈志扬	《中山大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2014	2	在线阅读下载PDF 职称材料