基于问题解决的群文阅读教学实践尝试 被引量：52

1

作者 何立新 王雁玲 《语文建设》 北大核心 2017年第2期27-30,共4页

阅读是人类生命存在和发展的重要基础和方式。在“倡导全民阅读,建设书香社会”的当下,各种形式的阅读业已成为人们的一种生活方式,“把它与工作方式相结合,不仅会增加发展的创新力量,而且会增强社会的道德力量”。单篇阅读、整本书阅... 阅读是人类生命存在和发展的重要基础和方式。在“倡导全民阅读,建设书香社会”的当下,各种形式的阅读业已成为人们的一种生活方式,“把它与工作方式相结合,不仅会增加发展的创新力量,而且会增强社会的道德力量”。单篇阅读、整本书阅读和多文本阅读是人们日常生活和工作中的三种阅读方式,后两种阅读方式在现代生活中愈来愈显出其重要性。 展开更多

关键词 阅读教学 问题解决 文本阅读 言语形式 全民阅读 工作方式 中小学语文教学 创新力量 实践尝试 道德力量

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篮球选项课“分层次小团体”教学模式的实践尝试

2

作者 王朝霞 《濮阳职业技术学院学报》 2009年第1期159-160,共2页

以新的课程理念为指导,对高校篮球选项课提出"分层次小团体"教学这一模式,并进行了教学实验。结果表明,"分层次小团体"教学模式对营造个性化的学习环境、促进课堂互动交往活动、发展学生的身体素质和提高运动技术... 以新的课程理念为指导,对高校篮球选项课提出"分层次小团体"教学这一模式,并进行了教学实验。结果表明,"分层次小团体"教学模式对营造个性化的学习环境、促进课堂互动交往活动、发展学生的身体素质和提高运动技术水平等方面具有明显的效果。 展开更多

关键词 篮球选项课 教学模式 实践尝试

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数学教学中思维方法的理论探析与实践尝试--“抽屉原理”的再认识 被引量：1

3

作者 李亚琼 徐文彬 《中国数学教育（高中版）》 2021年第12期18-21,共4页

组合数学中的拉姆齐定理探讨了有序和无序之间的关系,是广义的“抽屉原理”.从思维内容、思维特性、思维过程和思维策略等方面剖析“抽屉原理”的思维结构,得出“抽屉原理”反映无序中蕴含有序;体现从不确定性中寻找确定性因素,体现逻... 组合数学中的拉姆齐定理探讨了有序和无序之间的关系,是广义的“抽屉原理”.从思维内容、思维特性、思维过程和思维策略等方面剖析“抽屉原理”的思维结构,得出“抽屉原理”反映无序中蕴含有序;体现从不确定性中寻找确定性因素,体现逻辑思辨性和批判性思维能力;“抽屉原理”的思维方法蕴涵以分求和的思想;“抽屉原理”的核心是运用逻辑分类构造“抽屉”.这样的数学思维特点蕴含数学思维的相似性特质,引导学习主体在实践尝试中将思维形式进行推广、引申与应用,实现知识的迁移,并不断完善学习主体的数学认知结构,这正是思维方法的教育价值. 展开更多

关键词 拉姆齐定理 思维共生 存在性问题 以分求和 实践尝试

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读写“互逆性”教学的实践尝试 被引量：1

4

作者 王雪萍 《教师博览（下旬刊）》 2011年第3期28-28,共1页

叶圣陶曾说:"阅读的基本训练不行,写作是不可能提高的。高超的写作技能,不能不得益于阅读训练。"此话从读写的关系,说明了读是写的经验积累,写是读的能力转化,二者具有互逆性。如果能利用读写互逆性,在阅读教学中适时插入作... 叶圣陶曾说:"阅读的基本训练不行,写作是不可能提高的。高超的写作技能,不能不得益于阅读训练。"此话从读写的关系,说明了读是写的经验积累,写是读的能力转化,二者具有互逆性。如果能利用读写互逆性,在阅读教学中适时插入作文训练,或在作文教学时巧妙借鉴阅读范文,往往能一举两得,甚至多得。 展开更多

关键词 阅读教学 作文训练 阅读训练 互逆 能力转化 驳论文 实践尝试 写作技能 阅读要求 阅读过程

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数学教学中思维方法的理论探析与实践尝试——以“富比尼原理”为例

5

作者 李亚琼 徐文彬 《中国数学教育（高中版）》 2021年第5期35-38,42,共5页

数学教学是以学科知识为载体,引导学生形成系统的数学思维方法,渗透培养学生数学思维能力的过程.算两次原理又称富比尼原理,便是其中一种数学思维方法.富比尼原理的思维本质是换一个角度思考问题,蕴含思维质的同一性,体现多向性、同一... 数学教学是以学科知识为载体,引导学生形成系统的数学思维方法,渗透培养学生数学思维能力的过程.算两次原理又称富比尼原理,便是其中一种数学思维方法.富比尼原理的思维本质是换一个角度思考问题,蕴含思维质的同一性,体现多向性、同一性和概括性的思维属性,其运用表现为问题检验、正难则反及"局部—整体"运用的特点.文章基于对富比尼原理的理论剖析,梳理了富比尼原理在高中数学教学中的实践尝试,以期更好地指导教学实践. 展开更多

关键词 富比尼原理 思维的多向性 思维的同一性 正难则反 实践尝试

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支架式教学在初中地理课堂的实践尝试——以“区域地理”知识点为例 被引量：1

6

作者 张亮荣 《教师》 2022年第3期54-56,共3页

教师在教学过程中根据学生的个体差异进行支架搭建时,要明确学生在学习中的主体地位,引导学生展开独立探索,也要注意对其合作探究学习能力的培养。对于如何开展支架式教学,文章作者立足初中地理课堂,以"区域地理"知识点为例... 教师在教学过程中根据学生的个体差异进行支架搭建时,要明确学生在学习中的主体地位,引导学生展开独立探索,也要注意对其合作探究学习能力的培养。对于如何开展支架式教学,文章作者立足初中地理课堂,以"区域地理"知识点为例进行实践尝试,以期对相关工作者有所帮助。 展开更多

关键词 初中地理 支架式教学 运用原则 实践尝试

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中职数学生活化教学的实践尝试 被引量：1

7

作者 张君飞 《职业》 2019年第8期104-105,共2页

中职学校的数学课堂教学质量较差,而实行生活化教学可以激发学生的学习兴趣。本文介绍了通过对中职数学课堂教学生活化的策略研究,探讨调动学生学习积极性的方法。

关键词 中职数学 生活化教学 策略 实践尝试

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“思维可视化”在高中作文教学中的实践尝试

8

作者 张颖 《语文教学与研究》 2021年第22期28-30,共3页

高中生限于既有的认知水平,在写作中往往存在对物理、事理、情理等看不清、悟不透、辨不明的思维瓶颈,知识层次,认知水平的限制,以致写出来的作文有意思但思想深度不够,有看头但立意高度不够。学生不会议论说理,关键在于把问题简单化、... 高中生限于既有的认知水平,在写作中往往存在对物理、事理、情理等看不清、悟不透、辨不明的思维瓶颈,知识层次,认知水平的限制,以致写出来的作文有意思但思想深度不够,有看头但立意高度不够。学生不会议论说理,关键在于把问题简单化、单一化,看不到事物的另一面,只停留在问题的现象表层,只能浅层次地重复现有观点,成为重复话语堆砌的机器。 展开更多

关键词 思维可视化 思想深度 知识层次 高中作文教学 实践尝试 另一面 认知水平 思维瓶颈

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构建班主任专业学习社群的实践尝试 被引量：1

9

作者 钱倍倍 《教学月刊（小学版）（综合）》 2015年第6期8-10,共3页

会议室里,一月一次的班主任例会又开始了,照例是德育室主任对前阶段的工作事无巨细地一一总结,表扬先进,指出不足;接着照例是提出下阶段工作的注意点,或者是部署下一个活动,如操作细节、台账分配等。好不容易等到会议结束,大家神情严肃... 会议室里,一月一次的班主任例会又开始了,照例是德育室主任对前阶段的工作事无巨细地一一总结,表扬先进,指出不足;接着照例是提出下阶段工作的注意点,或者是部署下一个活动,如操作细节、台账分配等。好不容易等到会议结束,大家神情严肃,思量着接下来要做的工作,脑子发涨,牢骚、倦怠、应付,成了班主任例会的附属品。长此以往,再加上快速的节奏,巨大的压力,使班主任应对于繁杂事务，从而导致经验型、事务型班主任占据德育队伍的大部分。 展开更多

关键词 班主任队伍 学习过程 实践尝试 内驱力 操作细节 活动课 组织结构 教育智慧 教育力 层级组织

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黔南广播电视台高清改造融合媒体平台建设实践尝试 被引量：1

10

作者 王孟林 《现代电视技术》 2018年第5期129-133,147,共6页

本文以黔南广播电视台原有的技术架构为基础,按照国家广电总局"抓紧构建广电融合媒体制播云平台及其服务平台"的要求,结合黔南州州情,认真梳理自身存在的问题和新的需求,按照"多渠道汇聚、中央厨房汇编、指挥中心一键分... 本文以黔南广播电视台原有的技术架构为基础,按照国家广电总局"抓紧构建广电融合媒体制播云平台及其服务平台"的要求,结合黔南州州情,认真梳理自身存在的问题和新的需求,按照"多渠道汇聚、中央厨房汇编、指挥中心一键分发"的基本思路,阐述量身打造和设计融合媒体平台的新技术方案、建设原则和目标,同时还介绍了"高清改造"方案。 展开更多

关键词 自治州广播电视台 高清改造 融媒体平台 实践尝试

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低年级趣味识字教学法的实践尝试——以苏教版小学语文教材为例 被引量：1

11

作者 郭捷 《教师》 2015年第32期72-72,共1页

识字教学是小学语文教学中的基础课程,同时也是教学的重点和难点。在小学低年级的识字教学中,采取趣味识字的方法,能够有效地提高学生学习的有效性。本文以苏教版小学语文教材为例,对游戏识字、象形识字、口诀识字等趣味识字的方法进行... 识字教学是小学语文教学中的基础课程,同时也是教学的重点和难点。在小学低年级的识字教学中,采取趣味识字的方法,能够有效地提高学生学习的有效性。本文以苏教版小学语文教材为例,对游戏识字、象形识字、口诀识字等趣味识字的方法进行举例探究,为学生能够更加高质量地识字提供借鉴。 展开更多

关键词 趣味识字 实践尝试 苏教版小学语文教材

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协同管理理念的实践尝试及意义探索

12

作者 李强 《安徽建筑》 2016年第3期294-295,共2页

随着我国经济的快速发展,社会的进步,我国的经济实力越来越雄厚,相应的对于建筑行业管理方面提出了更高的要求。建筑行业作为国民经济健康持续发展中不可或缺的组成部分,其发展水平好坏对经济发展有着较为深远的影响。建筑工程项目管理... 随着我国经济的快速发展,社会的进步,我国的经济实力越来越雄厚,相应的对于建筑行业管理方面提出了更高的要求。建筑行业作为国民经济健康持续发展中不可或缺的组成部分,其发展水平好坏对经济发展有着较为深远的影响。建筑工程项目管理工作开展中,将协同管理理念引入到建筑工程项目管理中有助于建筑工程项目活动有序开展,能够对其中存在的问题及时进行处理。由此,文章主要就建筑工程项目管理中引入协同管理理念的实践尝试和意义探索进行深入分析,结合实际情况,就其中存在的问题提出合理的改善措施。 展开更多

关键词 建筑工程 项目管理 协同管理理念 实践尝试

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《尸语故事》在幼儿道德教育的实践尝试

13

作者 德吉央宗 《广东蚕业》 2018年第1期105-107,共3页

对工人阶级的道德教育,只靠"批判的社会主义"的"精神的进步"是难以行得通的,只对现实的社会进行批判也是明显不足的,必须要以实践为根本途径才能实现。为此,根据对《尸语故事》的阐释和思想探析,结合幼儿教育的相... 对工人阶级的道德教育,只靠"批判的社会主义"的"精神的进步"是难以行得通的,只对现实的社会进行批判也是明显不足的,必须要以实践为根本途径才能实现。为此,根据对《尸语故事》的阐释和思想探析,结合幼儿教育的相关理论中,将藏族民间故事《尸语故事》在藏区幼儿园进行实践尝试,使《尸语故事》在幼儿道德教育中进行应用,同时体现《尸语故事》在幼儿道德教育的可行性及其价值。 展开更多

关键词 《尸语故事》 幼儿道德教育 实践尝试

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基于新课标下五年制高职英语听说教学的实践与尝试 被引量：1

14

作者 左相业 《环渤海经济瞭望》 2018年第4期182-182,共1页

根据五年制高职学生英语听说普遍存在的问题。在实践的基础上,通过优化教学环节,激发学生的学习兴趣。实现"授之以渔,曲不离口,拳不离手"的教学方法与策略。

关键词 听说教学 现状 实践与尝试 创设环境

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平板电脑优化幼儿一日生活与学习的尝试与实践

15

作者 朱燕菲 《东方娃娃（保育与教育）》 2020年第12期63-64,共2页

平板电脑作为一种新型的教学辅助工具,其独特的游戏功能受到幼儿的青睐。但若不加以限制,会给幼儿的身心健康带来负面影响,若能充分发挥其独特的优势和功能并规范、合理地使用,则会成为幼儿学习与生活的“好帮手”。在实践中,我尝试运... 平板电脑作为一种新型的教学辅助工具,其独特的游戏功能受到幼儿的青睐。但若不加以限制,会给幼儿的身心健康带来负面影响,若能充分发挥其独特的优势和功能并规范、合理地使用,则会成为幼儿学习与生活的“好帮手”。在实践中,我尝试运用平板电脑优化幼儿的一日生活,达到了良好的效果。 展开更多

关键词 教学辅助工具 平板电脑 游戏功能 幼儿一日生活 尝试运用 负面影响 尝试与实践 好帮手

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社区艺术实践与空间再造 被引量：4

16

作者 吴蔚 《上海艺术评论》 2020年第4期81-83,共3页

布尔迪厄(Pierre Bourdieu)指出,一个群体的形成,不是仅仅基于共同的生存方式,而是基于其对生存方式的了解。而社区艺术长期以来的内涵与外延的变化,一方面可能反映了政府政策、文化政策的影响,另一方面还暗示出艺术界内部的观念冲突,... 布尔迪厄(Pierre Bourdieu)指出,一个群体的形成,不是仅仅基于共同的生存方式,而是基于其对生存方式的了解。而社区艺术长期以来的内涵与外延的变化,一方面可能反映了政府政策、文化政策的影响,另一方面还暗示出艺术界内部的观念冲突,可以理解为是艺术家通过各种艺术形式参与社会的实践尝试。 展开更多

关键词 布尔迪厄 观念冲突 实践尝试 空间再造 生存方式 社区 内涵与外延 艺术界

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让语言实践点燃语文课堂——基于中职学生语言表达能力提升的探索与实践

17

作者 任福彬 《职业》 2019年第35期120-121,共2页

在步入知识经济的当今时代,教育从阶段教育向终身教育转变。职业教育培养学生“学会求知、学会做事、学会共处和学会生存”的能力,同时“以服务为宗旨,以就业导向,以能力为本位”的改革方向已经明确。这就要求职业学校的语文教学要重视... 在步入知识经济的当今时代,教育从阶段教育向终身教育转变。职业教育培养学生“学会求知、学会做事、学会共处和学会生存”的能力,同时“以服务为宗旨,以就业导向,以能力为本位”的改革方向已经明确。这就要求职业学校的语文教学要重视培养学生信息收集处理的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言表达能力以及团结协作的能力等社会活动能力。因此,本文分析提出,应重视中职学生语言表达能力的提升,并给出了口语系列教学的实施策略. 展开更多

关键词 准职业人 口语交际 实践尝试

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幼儿园足球游戏化课程的实践初探

18

作者 苏艺玲 《教师》 2021年第16期75-76,共2页

把足球纳入幼儿教育游戏化课程之中,是对“健康中国”的积极响应,也能进一步彰显足球游戏化课程育身与育心兼具的独特功能。所以,在幼儿园足球游戏化课程的实践尝试中,教师要因地制宜,克服不同地区教育水平参差不齐、设施不够健全、师... 把足球纳入幼儿教育游戏化课程之中,是对“健康中国”的积极响应,也能进一步彰显足球游戏化课程育身与育心兼具的独特功能。所以,在幼儿园足球游戏化课程的实践尝试中,教师要因地制宜,克服不同地区教育水平参差不齐、设施不够健全、师资不够专业等诸多不足,努力从统筹资源、建立机制入手,为足球游戏化课程的实施提供制度保证。同时,教师还得精心设计课程教学,确保足球游戏化课程有序开展。最后教师还必须善于总结成效,反思不足,为顺利地推进足球游戏化课程提供经验支持。 展开更多

关键词 足球游戏化课程 实践尝试 快乐生活

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声音

19

作者 黄志涛 《江苏教育》 2024年第19期2-2,共1页

《江苏教育》(中学教学与职业教育)2024年4月刊发的《记忆育德的学理分析与实践思考》一文提出的“学理分析”对当下的中小学教学研究至关重要。就笔者的阅读所见,当下对于中小学的教学研究情况是:尝试多,分析少;操作多,阐释少;实践多,... 《江苏教育》(中学教学与职业教育)2024年4月刊发的《记忆育德的学理分析与实践思考》一文提出的“学理分析”对当下的中小学教学研究至关重要。就笔者的阅读所见,当下对于中小学的教学研究情况是:尝试多,分析少;操作多,阐释少;实践多,学理少。缺少学理分析的尝试可能会走弯路,可能会没效果,甚至可能会产生误导。教师在进行实践尝试的时候,要多阅读相关的理论,并在理论的支撑下进行实践探索。同时也希望各个领域的专家学者能够为中小学教师提供更多可供参照的理论依据和学理分析。 展开更多

关键词 小学教学研究 中学教学 实践思考 中小学教师 学理分析 实践探索 实践尝试 理论依据

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经济新常态下农村宅基地退出机制研究 被引量：14

20

作者 徐玉婷 黄贤金 《中国土地》 北大核心 2015年第9期18-21,共4页

随着城乡一体化进程的加快,我国农村宅基地闲置及低效利用的问题日益凸显。一方面农村宅基地闲置和无序扩张并存,造成土地资源的严重浪费和农村生产居住环境的恶化;另一方面城镇化进程中城市建设又面临土地资源稀缺的刚性约束。面对这... 随着城乡一体化进程的加快,我国农村宅基地闲置及低效利用的问题日益凸显。一方面农村宅基地闲置和无序扩张并存,造成土地资源的严重浪费和农村生产居住环境的恶化;另一方面城镇化进程中城市建设又面临土地资源稀缺的刚性约束。面对这样的矛盾,如何建立健全农村宅基地退出机制,释放农村建设用地的价值和活力,成为国土资源管理工作亟须解决的重大课题。近几年,一些地方开始探索宅基地有偿退出的实践,其中包括新增宅基地"拍卖竞价"、"抽签付费"以及通过"地票"等证券化的形式促进宅基地流转等多种方式和思路。这些实践在一定范围内确实解决了宅基地无序、违规利用的难题,使一部分农民在经济条件允许的情况下快速获得了宅基地,同时宅基地有偿退出也扩宽了农村基础设施建设资金筹集的渠道。但从总体来看,宅基地有偿退出和取得仍与我国法律赋予的宅基地无偿分配方式相背,面临着公平与效率的权衡问题,但作为农村宅基地制度改革的未来方向和路径探索,目前进行一些实践尝试,并对此进行理论探讨,具有一定的探索意义。 展开更多

关键词 农村宅基地 农村建设用地 土地资源 路径探索 农村基础设施 低效利用 城乡一体化 国土资源 资金筹集 实践尝试

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