期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
教师教育改革的目标愿景与实现路径:基于H大学的个案研究
被引量：
1
1
作者
赵俊峰
赵申苒
赵国祥
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2019年第1期142-147,共6页
教师是教育发展的第一资源,强师才可兴国,而教师教育则是造就大国良师的必由之路。因此,教师教育改革对培养高素质专业化创新型教师具有十分重要的意义。H大学紧扣外部政策要求、社会需求以及自身价值追求,确立了以未来Y派实践型教育家...
教师是教育发展的第一资源,强师才可兴国,而教师教育则是造就大国良师的必由之路。因此,教师教育改革对培养高素质专业化创新型教师具有十分重要的意义。H大学紧扣外部政策要求、社会需求以及自身价值追求,确立了以未来Y派实践型教育家为高位追求的培养目标体系,并且构建了以政府主导、大学—学校双主体、多方协同为特征的G-U-S协同培育模式。通过多年的实践,取得了较好的成效,为教师教育改革与发展提供了有益的思路或可资剖析的案例。
展开更多
关键词
教师
教育
实践型教育家
G-U-S协同培育模式
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
教师教育改革的目标愿景与实现路径:基于H大学的个案研究
被引量：
1
1
作者
赵俊峰
赵申苒
赵国祥
机构
河南大学教育科学学院
河南师范大学教育学院
出处
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2019年第1期142-147,共6页
基金
教育部教师工作司委托课题(2017JSSKT010)
文摘
教师是教育发展的第一资源,强师才可兴国,而教师教育则是造就大国良师的必由之路。因此,教师教育改革对培养高素质专业化创新型教师具有十分重要的意义。H大学紧扣外部政策要求、社会需求以及自身价值追求,确立了以未来Y派实践型教育家为高位追求的培养目标体系,并且构建了以政府主导、大学—学校双主体、多方协同为特征的G-U-S协同培育模式。通过多年的实践,取得了较好的成效,为教师教育改革与发展提供了有益的思路或可资剖析的案例。
关键词
教师
教育
实践型教育家
G-U-S协同培育模式
Keywords
Teacher Education
Practical Educationist
G-U-S Collaborative Cultivation Model
分类号
G65 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教师教育改革的目标愿景与实现路径:基于H大学的个案研究
赵俊峰
赵申苒
赵国祥
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2019
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
