关于实践型人才培养的探索 被引量：1

1

作者 罗晓琴 谢英英 《大学物理实验》 2016年第3期133-135,共3页

高校是培养高级专门人才的主阵地,有责任和义务培养大量的实践型人才来满足社会需求。因此,高校必须转变教育理念,充分认识到实践型人才培养的重要性,开拓各种有效途径培养大学生的实践能力。

关键词 髙校 实践型人才 实践平台 人才培养

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高职音乐专业实践型人才培养途径分析

2

作者 王艺瑾 《艺术科技》 2016年第6期418-,共1页

在当前形势下,为了培养出适合社会需求的实践型人才,高职院校在音乐教育方面逐渐加大了力度,并提出了更高的要求。同时,培养实践型音乐人才也是开展教育过程中最为主要的内容。然而,在当前高职院校的音乐教育中仍然存在一些问题,对学生... 在当前形势下,为了培养出适合社会需求的实践型人才,高职院校在音乐教育方面逐渐加大了力度,并提出了更高的要求。同时,培养实践型音乐人才也是开展教育过程中最为主要的内容。然而,在当前高职院校的音乐教育中仍然存在一些问题,对学生的实践有着一定的影响。为此,文章中围绕高职音乐专业实践型人才的培养,提出了几点建议。 展开更多

关键词 高职 音乐专业 实践型人才 培养途径

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转变教学模式 培养实践型人才——山东工艺美术学院造型艺术学院改革思路与方向

3

作者 雷家民 《山东工艺美术学院学报》 2013年第5期50-54,共5页

一、总体情况概述 造型艺术学院前身为山东工艺美术学院“美术系”。1998年12月，原美术系与原环境艺术设计系的装饰绘画专业（前身是始建于1978年的工艺绘画专业与始建于1983年的壁画专业）、雕塑专业（始建于1973年）合并组建了新美... 一、总体情况概述 造型艺术学院前身为山东工艺美术学院“美术系”。1998年12月，原美术系与原环境艺术设计系的装饰绘画专业（前身是始建于1978年的工艺绘画专业与始建于1983年的壁画专业）、雕塑专业（始建于1973年）合并组建了新美术系。2006年，在原有美术系的基础上成立了二级学院，更名为“造型艺术学院”。 展开更多

关键词 山东工艺美术学院 造型艺术 实践型人才 教学模式 学院改革 培养 艺术学院 绘画专业

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高职音乐教育实践型人才的培养创新探讨

4

作者 顾青倩 《北方音乐》 2018年第6期167-167,共1页

在当前全新的社会发展背景下,音乐教育高职层次人才的培养越来越受到人们的关注与重视,所以我们在对其进行培养的过程中更要坚持对目标的准确定位,积极构建和完善人才课程教育体系和教学方案,更有效地提升学生学习成绩,突出对学生实践... 在当前全新的社会发展背景下,音乐教育高职层次人才的培养越来越受到人们的关注与重视,所以我们在对其进行培养的过程中更要坚持对目标的准确定位,积极构建和完善人才课程教育体系和教学方案,更有效地提升学生学习成绩,突出对学生实践能力的培养,帮助广大学生在今后的社会发展中创造更大的发展空间。针对这种情况,本文也将针对高职音乐教育展开研究,全面分析在此种背景下对实践型人才进行培养的方案,以期在创新和发展下获取更大的进步。 展开更多

关键词 高职音乐教育 实践型人才 培养创新

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工程专业认证背景下创新实践型人才培养模式探索

5

作者 肖义平 杜红梅 《教育界（高等教育）》 2015年第12期117-117,119,共2页

培养创新型人才是工程教育专业认证的目的之一，为获得工程教育认证，创新实践型人才培养成为必须选择。文章借鉴国内外创新实践型人才培养模式，结合当前国家的人才培养要求，从人才培养理念、课程体系设置、密切学校与产业社会联系等... 培养创新型人才是工程教育专业认证的目的之一，为获得工程教育认证，创新实践型人才培养成为必须选择。文章借鉴国内外创新实践型人才培养模式，结合当前国家的人才培养要求，从人才培养理念、课程体系设置、密切学校与产业社会联系等方面进行了创新实践型人才培养模式探索。 展开更多

关键词 工程教育专业认证 创新实践型人才培养模式 以学生为中心

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仿真技术带动实践性教学创新与实践型人才的培养

6

作者 李昕 《安徽理工大学学报（社会科学版）》 2012年第2期98-101,共4页

阐述仿真技术在实践性教学中应用的重要作用,探讨了仿真技术在实践性教学中面临的问题。以主流仿真软件在电子信息专业实践性教学中应用为例,说明了实践教学采用先进仿真技术,可有效提高学生理论联系实际的能力,以及对专业理论知识的理... 阐述仿真技术在实践性教学中应用的重要作用,探讨了仿真技术在实践性教学中面临的问题。以主流仿真软件在电子信息专业实践性教学中应用为例,说明了实践教学采用先进仿真技术,可有效提高学生理论联系实际的能力,以及对专业理论知识的理解更形象、更深层次、更具体,可促进对学生的动手能力的培养,改善及提高实践教学效果,进而能够切实有效的提高大学生就业竞争力,提高学生就业率。 展开更多

关键词 仿真技术 实践性教学 实践型人才

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物流工程实践型人才能力结构需求及其教育培养体系的构建 被引量：6

7

作者 覃玉荣 《物流技术》 北大核心 2014年第9期474-476,共3页

从我国物流产业和物流工程人才结构短缺的现状出发,探讨了物流工程实践型人才的能力结构需求及其教育培养问题,首先结合物流工程的行业特征给出了物流人才培养的基本要求,在此基础上分析了物流工程实践型人才应该具备的能力结构,并进行... 从我国物流产业和物流工程人才结构短缺的现状出发,探讨了物流工程实践型人才的能力结构需求及其教育培养问题,首先结合物流工程的行业特征给出了物流人才培养的基本要求,在此基础上分析了物流工程实践型人才应该具备的能力结构,并进行了详细的说明和内涵阐释,最后结合物流工程行业特征、我国物流专业教育状况等构建了物流工程实践型人才能力结构的教育培养体系,从教学体系、实践体系和科研体系三个方面进行论述。 展开更多

关键词 物流工程 实践型人才 能力结构 教育培养体系

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改革传统教学模式培养实践型人才

8

作者 杨安胜 《职业技术教育》 北大核心 1997年第11期37-37,共1页

关键词 改革传统教学模式 实践型人才 课程设置 教学改革 技能培养 用人单位 学校 毕业生 教学方式 专业特点

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基于轧制特色的材料成型及控制工程实践型人才培养 被引量：2

9

作者 刘倩 李佳凝 +3 位作者 田亚强 郑小平 张荣华 陈连生 《中国冶金教育》 2020年第2期14-15,19,共3页

分析了材料成型及控制工程实践型人才培养模式及存在问题,从打造应用实践型教学队伍,优化课程理论体系,实施以学生为中心的教学理念,改进教学方法,注重理论联系实际等方面探索专业实践型人才培养模式。

关键词 材料成型及控制工程 实践型人才 人才培养模式

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新媒体环境下校企联合培养影视类实践型人才研究--以影视制作课程为例 被引量：1

10

作者 丁玫予 《戏剧之家》 2021年第17期176-177,共2页

物质生活水平的提高,使得人们追求精神享受的愿望和诉求逐渐增强,故而在视觉文化高度发达的今天,新媒体影视影像日益出现在大众的视野之中。越来越多的自媒体人拿起摄像机、智能手机涉足自媒体影视影像的拍摄与传播。如何在校企联合培... 物质生活水平的提高,使得人们追求精神享受的愿望和诉求逐渐增强,故而在视觉文化高度发达的今天,新媒体影视影像日益出现在大众的视野之中。越来越多的自媒体人拿起摄像机、智能手机涉足自媒体影视影像的拍摄与传播。如何在校企联合培养模式下培育出新媒体时代所呼唤的影视类实践型人才无疑是艺术类专业教学面临的挑战。本文基于校企联合培养的教学模式,从新媒体环境下影视影像制作的教学方法这一维度切入,结合影视制作课程,展开有关培养影视类实践型人才的研究。 展开更多

关键词 校企联合培养 影视影像 实践型人才 影视制作课程

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应用型本科高校校企合作实践型人才培养策略——以环境设计专业为例 被引量：7

11

作者 徐祥伍 王强 《美术教育研究》 2021年第23期154-155,共2页

近年来,相关行业对环境设计专业毕业生的实操要求更加严格。在此背景下,环境设计专业人才培养模式需要更新换代。该文从学校和企业需求两个角度剖析现有的人才培养模式过于注重学生在设计美感与技巧方面的训练,忽视了时代发展进程中面... 近年来,相关行业对环境设计专业毕业生的实操要求更加严格。在此背景下,环境设计专业人才培养模式需要更新换代。该文从学校和企业需求两个角度剖析现有的人才培养模式过于注重学生在设计美感与技巧方面的训练,忽视了时代发展进程中面临的问题的弊端。探寻校企合作人才培养模式,首先要重视学校的教,其次要重视学生的学,以此辅助校企的人才联合培养,促进校企合作教学体制的加快转型,完善校企合作共建专业机制建设,培养学生的创新性思维,增强学生的就业意识,进而培养新时代环境设计专业实践型人才。 展开更多

关键词 应用型本科高校 环境设计专业 实践型人才培养

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基于产教融合的汽车服务工程技术实践型人才培养路径--以河北科技工程职业技术大学为例 被引量：2

12

作者 冯子亮 《汽车实用技术》 2023年第17期165-168,共4页

随着汽车“新四化”的发展及客户消费观念的不断变化,汽车服务业也在不断地转型升级,互联网+汽车服务、共享出行、O2O电商等新兴势力在汽车后市场强力介入。行业的转型升级对汽车后市场提出服务智能化、高端化的新要求,行业的发展也亟... 随着汽车“新四化”的发展及客户消费观念的不断变化,汽车服务业也在不断地转型升级,互联网+汽车服务、共享出行、O2O电商等新兴势力在汽车后市场强力介入。行业的转型升级对汽车后市场提出服务智能化、高端化的新要求,行业的发展也亟需“能营销、懂策划,精技术、强技能,擅运营、会管理”的复合型高层次技术技能人才。面对汽车服务新业态,河北科技工程职业技术大学坚持产教融合,依托校企合作探索符合职教本科层次的汽车服务工程技术专业人才培养路径,联合合作企业升级校内实训中心、拓宽校外实践基地,合理规划课程体系,构建“课程-课程群-专业”三级实践项目,丰富订单班内容,拓宽第二课堂,在实战中培养既懂理论又有实践的高层次技术技能人才。 展开更多

关键词 产教融合 校企合作 汽车服务工程技术 实践型人才培养

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京剧表演实践型创新人才培养与课程设置的思索

13

作者 朱青 《剧影月报》 2025年第1期143-144,共2页

作为中国传统文化的瑰宝,京剧不仅承载着丰富的历史与艺术,更是一种独特的民族文化表达。然而,随着时代的变迁,京剧艺术的受众范围逐渐缩小,传统的教学模式与社会对表演人才的需求之间也逐渐出现脱节。在这样的背景下,如何培养兼具传统... 作为中国传统文化的瑰宝,京剧不仅承载着丰富的历史与艺术,更是一种独特的民族文化表达。然而,随着时代的变迁,京剧艺术的受众范围逐渐缩小,传统的教学模式与社会对表演人才的需求之间也逐渐出现脱节。在这样的背景下,如何培养兼具传统工艺与创新思维的京剧表演实践型人才,成为京剧教育领域前置待解决的重要课题之一。 展开更多

关键词 京剧表演 历史与艺术 实践型人才 中国传统文化 传统的教学模式 课程设置 京剧艺术 创新思维

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“研究-实践型”教育学专业人才培养模式改革路径探析——以15个教育学国家级特色专业为例 被引量：1

14

作者 李明忠 《保定学院学报》 2018年第5期81-88,共8页

教育学专业本科人才培养存在目标定位模糊、专业认同度低、毕业生就业出路不畅等困境,因此,积极进行人才培养模式改革成为主要着力点。其中,15个教育学国家级特色专业在充分结合社会需求、学院办学目标和自身学科优势的基础上作出"... 教育学专业本科人才培养存在目标定位模糊、专业认同度低、毕业生就业出路不畅等困境,因此,积极进行人才培养模式改革成为主要着力点。其中,15个教育学国家级特色专业在充分结合社会需求、学院办学目标和自身学科优势的基础上作出"研究-实践型"人才培养目标的准确定位和理性选择,并在这一目标指导下探索提高人才培养质量的有效路径:不断优化人才培养方案、科学设置结构合理的课程体系、努力探索多样化人才培养方式、积极搭建人才培养保障平台。15个教育学国家级特色专业作为目前我国教育学专业人才培养质量的最高水平和典型代表,系统梳理其人才培养模式的成功经验,充分发挥其示范引领作用,可以为我国教育学专业人才培养改革和教育学专业教育质量国家标准制定提供重要借鉴。 展开更多

关键词 教育学专业 国家级特色专业 “研究-实践型”人才 培养模式

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高校景观设计专业创新与实践人才培养体系探索 被引量：2

15

作者 张妍 《艺术科技》 2016年第10期358-,共1页

经济飞速发展的今天,人们已经不单单满足于物质、温饱等,精神追求意愿越来越强烈,人们的审美也逐渐提升到一个新的高度。高校景观设计专业近年来广泛受到关注,摒除传统的基础理论知识教学以外,对于景观设计人才的全面培养显得尤为重要... 经济飞速发展的今天,人们已经不单单满足于物质、温饱等,精神追求意愿越来越强烈,人们的审美也逐渐提升到一个新的高度。高校景观设计专业近年来广泛受到关注,摒除传统的基础理论知识教学以外,对于景观设计人才的全面培养显得尤为重要。本文就此展开讨论分析。 展开更多

关键词 景观设计专业 实践型人才 创新型人才 培养体系

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校企联盟背景下的专业学位研究生实践能力培养研究 被引量：13

16

作者 杜宁 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2018年第3期111-115,共5页

专业学位研究生实践能力的创新与提升符合培养高层次应用型人才的时代需求,是实现行业对职业性和实践性人才发展需要的有效途径。专业学位研究生实践能力培养应包含确立新型培养理念、优化课程体系、建设双师型师资队伍、建立实践培养... 专业学位研究生实践能力的创新与提升符合培养高层次应用型人才的时代需求,是实现行业对职业性和实践性人才发展需要的有效途径。专业学位研究生实践能力培养应包含确立新型培养理念、优化课程体系、建设双师型师资队伍、建立实践培养基地等多层面的内容,需要不断丰富与提升高校高层次创新型应用人才的培养途径,实现校、企、政府多方共赢效果。 展开更多

关键词 校企联盟 专业学位研究生 培养模式 实践型人才

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如何加强职业院校国际贸易专业的实践性教学 被引量：2

17

作者 王力军 田晓凤 《河北大学成人教育学院学报》 2007年第2期34-35,共2页

高等职业教育正在迅速发展,为了更好的体现职业教育的特点,培养出具有实际操作技能的国际贸易方面的实践型人才,应从思想上对职业教育重视,明确职业教育的培养目标,加强专业建设,调整课程设置,加强实验室的建设,改进教学方法,培养高素... 高等职业教育正在迅速发展,为了更好的体现职业教育的特点,培养出具有实际操作技能的国际贸易方面的实践型人才,应从思想上对职业教育重视,明确职业教育的培养目标,加强专业建设,调整课程设置,加强实验室的建设,改进教学方法,培养高素质的师资队伍。 展开更多

关键词 职业教育 实践型人才 专业建设

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药学类有机化学课程建设实践 被引量：4

18

作者 刘毅 安琳 +2 位作者 张玲 刘玲 尹翠 《西北医学教育》 2010年第4期785-787,共3页

为达到培养实践型应用型药学人才目的,以提高药学人才培养质量为目标,以"以人为本,药学服务"的现代药学教育教学理念和思想为先导,构建药学类有机化学理论和实验课程体系,改革教学内容、教学方法和手段,加强药学实践能力的培... 为达到培养实践型应用型药学人才目的,以提高药学人才培养质量为目标,以"以人为本,药学服务"的现代药学教育教学理念和思想为先导,构建药学类有机化学理论和实验课程体系,改革教学内容、教学方法和手段,加强药学实践能力的培养,加强人文素质培养,努力培养符合社会经济发展需要的医药兼备的复合型药学人才。 展开更多

关键词 创新能力 实践型应用型人才培养 综合性实验

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现代学徒制下中西面点工艺课程实践性教学改革的研究 被引量：2

19

作者 马健 《中国食品》 2022年第13期43-45,共3页

我国早在2014年便提出了现代学徒制教学体系,主要是以学校和企业相融合为主要途径,综合校企合作以及产教融合,为学生提供具备实践性的活动以及空间。作为现代化人才培养的核心方法,现代学徒制主要以提升学生的综合实践能力以及自主创新... 我国早在2014年便提出了现代学徒制教学体系,主要是以学校和企业相融合为主要途径,综合校企合作以及产教融合,为学生提供具备实践性的活动以及空间。作为现代化人才培养的核心方法,现代学徒制主要以提升学生的综合实践能力以及自主创新能力为主,使职业教育面向社会、产业、岗位。本文以全面提升中西面点工艺课程实践性教学改革质量为目的,探讨构建现代学徒制下中西面点工艺课程实践性教学体系,以期为中西面点行业提供实践型人才。 展开更多

关键词 现代学徒制 实践性教学改革 实践型人才 产教融合 校企合作 实践性教学体系 自主创新能力 综合实践能力

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优化高职食品加工专业人才培养路径的研究 被引量：1

20

作者 张志国 《中国食品》 2021年第11期132-133,共2页

高职教育作为我国教育体系的重要组成部分,应当进一步明确自身的使命,做好优质人才的培养。伴随着社会、经济的持续发展,各个行业对创新型人才和实践型人才的需求量越来越大,高职教育工作还需持续推动传统理论教学与实践教育的融合,打... 高职教育作为我国教育体系的重要组成部分,应当进一步明确自身的使命,做好优质人才的培养。伴随着社会、经济的持续发展,各个行业对创新型人才和实践型人才的需求量越来越大,高职教育工作还需持续推动传统理论教学与实践教育的融合,打造系统化的人才教育体系。随着人们生活水平的不断提高,对食品安全问题越来越关注。高职院校食品加工专业人才培养也要把握时代特性,对焦社会实际人才需求,促进教育与行业、教育与时代的高度融合。 展开更多

关键词 实践型人才 高职教育 人才培养路径 高职院校 食品加工专业 时代特性 创新型人才 人才需求

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