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思想政治理论课实践化教学体系“四维育人”模式的构建与实施
被引量:
1
1
作者
王茹春
卢宏业
+5 位作者
曹晟玮
刘春兰
蔡岩
郭岩
张静
武静
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2013年第6期48-50,共3页
思想政治理论课的实践化教学是提高思想政治理论课教学实效性的途径和方法。提出以学生参与型为特征的实践化育人系统思路,探索建立思想政治理论教育教学实践化教学体系的"四维育人"模式,表现为由学生参与的实践化育人"...
思想政治理论课的实践化教学是提高思想政治理论课教学实效性的途径和方法。提出以学生参与型为特征的实践化育人系统思路,探索建立思想政治理论教育教学实践化教学体系的"四维育人"模式,表现为由学生参与的实践化育人"时空心智"立体化全覆盖的教育教学情境的构建与实施。在教育教学方面,重点突出实践化教育教学途径与形式的探索,整合思想政治教育实践教学和育人资源,细化全员、全方位、全过程实践化教学与育人体系环节建设,形成以实践化为核心、以"四维育人"为模式的思想政治理论课实践教学体系。
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关键词
思想政治理论课
实践化教学
实践
教学
体系
四维育人
模式
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职称材料
高校思想政治理论课模块化实践教学的研究与探索
2
作者
于慧芳
《学校党建与思想教育》
北大核心
2013年第3期49-51,共3页
高校思想政治理论课实践教学本着针对性、主体性和普遍性、可行性的原则,从思想政治理论课的课程目标、任务出发,构建"课内实践与课外实践"相结合的模块,突出实践教学的重点;从各门课程的教学内容重点和学生的专业出发,构建&q...
高校思想政治理论课实践教学本着针对性、主体性和普遍性、可行性的原则,从思想政治理论课的课程目标、任务出发,构建"课内实践与课外实践"相结合的模块,突出实践教学的重点;从各门课程的教学内容重点和学生的专业出发,构建"课程问题与所学专业"相结合的模块,突出实践教学的特点。这种模块化的实践教学有探索和建构多种实践教学方式方法相互联系、相互强化的整体效应和综合教育教学功能,从而为增强高校思想政治理论课的实效性提供合理的路径。
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关键词
思想政治理论课
模块
化
教育模式
模块
化
实践
教学
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职称材料
职业院校《园林工程》课程技能化实践教学改革初探
被引量:
1
3
作者
翟彦
《现代园艺》
2018年第23期206-207,共2页
通过对课程模块化教学、模拟实践教学、联合实训教学、以赛促教、丰富教学考核手段等众多方面开展教学改革,建立了符合职业院校人才培养方案的教授模式和学习方式,完成了《园林工程》课程以理论教学为导线,以实践教学为主线,理论引导实...
通过对课程模块化教学、模拟实践教学、联合实训教学、以赛促教、丰富教学考核手段等众多方面开展教学改革,建立了符合职业院校人才培养方案的教授模式和学习方式,完成了《园林工程》课程以理论教学为导线,以实践教学为主线,理论引导实践、服务实践,以培养学生实践能力为最终目标的教学改革探索。
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关键词
实践
教学
模块
化
实践
教学
园林工程
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职称材料
《园林工程招投标与预决算》课程模块化实践教学初探
被引量:
1
4
作者
翟彦
《现代园艺》
2017年第17期173-175,共3页
《园林工程招投标与预决算》课程模块化实践教学探索是以2014级园林技术班与2014级园林工程技术班为对比试点班,以具体园林工程为案例,通过园林工程招投标过程中的不同阶段、不同内容划分模块,进行具体案例的模块化教学探索研究。模块...
《园林工程招投标与预决算》课程模块化实践教学探索是以2014级园林技术班与2014级园林工程技术班为对比试点班,以具体园林工程为案例,通过园林工程招投标过程中的不同阶段、不同内容划分模块,进行具体案例的模块化教学探索研究。模块化实践教学模式解决了课程与社会人才需求脱节的问题,激发了学生的学习兴趣,转变了学生的学习方式,提升了学生的自主学习能力,培养了学生的团队精神。
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关键词
模块
化
实践
教学
课程模块
园林工程招投标
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职称材料
法学专业实践教学体系创新刍议
被引量:
19
5
作者
胡平仁
肖伟志
《中国大学教学》
CSSCI
2007年第2期77-79,共3页
传统法学本科教育在实践教学环节上存在诸多缺陷,本文提出了“实践教学体系化一的设想,即法学本科实践教学应该是以一定的指导思想为灵魂,以实践教学实验室为平台,以综合性教学计划统摄下各种切实的实践教学模式为路径的多层次宝塔...
传统法学本科教育在实践教学环节上存在诸多缺陷,本文提出了“实践教学体系化一的设想,即法学本科实践教学应该是以一定的指导思想为灵魂,以实践教学实验室为平台,以综合性教学计划统摄下各种切实的实践教学模式为路径的多层次宝塔形实践教学体系。并在实践教学体系化的思路、方法和实施上提出了具体方案。
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关键词
法学本科教育
实践
教学
体系
化
实践
教学
实验室
研究方案
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职称材料
“可视化”互动教学模式在临床麻醉教学中的应用
被引量:
9
6
作者
范俊柏
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第9期63-64,共2页
"互动式"教学与"可视化"实践教学相结合,形成了一种崭新的教学模式,即"可视化"互动教学模式。这种教学模式是对传统教学模式的一种突破。在临床麻醉教学中采用"可视化"互动教学模式,有利于树...
"互动式"教学与"可视化"实践教学相结合,形成了一种崭新的教学模式,即"可视化"互动教学模式。这种教学模式是对传统教学模式的一种突破。在临床麻醉教学中采用"可视化"互动教学模式,有利于树立以诚为首、以德为高、为人师表的教师形象;有利于培养医学生的创造性思维;有利于提高医学生的临床实践技能,进一步提高其动手能力。
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关键词
“可视
化
”互动
教学
模式
临床麻醉
教学
“互动式”
教学
“可视
化
”
实践
教学
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职称材料
基础课示范实验室建设的研究与实践
被引量:
15
7
作者
蔡炳新
郭栋才
+3 位作者
尹新
蔡炽
曾鸽鸣
旷亚非
《实验室研究与探索》
CAS
2005年第9期96-99,116,共5页
在探讨“示范”实验室、“三型”实验的内涵、实践教育教学观念转变、实验室建设定位、目标和思路的基础上,介绍了湖南大学化学基础课程省级示范实验室的建设情况。围绕创新思维和创新能力的培养,在实验教学环节、实验室管理、实验队伍...
在探讨“示范”实验室、“三型”实验的内涵、实践教育教学观念转变、实验室建设定位、目标和思路的基础上,介绍了湖南大学化学基础课程省级示范实验室的建设情况。围绕创新思维和创新能力的培养,在实验教学环节、实验室管理、实验队伍建设和实验设施等方面作了较全面的改革与建设,实现了实践教育教学体系化和实验设施现代化。采取多途径将建设成果进行了有效的辐射。
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关键词
示范实验室
创新思维
实践
教育
教学
体系
化
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职称材料
高职计算机《三维设计》课程模块教学探索
被引量:
2
8
作者
孟男
《职业技术教育》
2006年第17期12-13,共2页
为了增强高职高专计算机三维设计人才在市场中的竞争能力,在保证理论教学的基础上,引入模块化实践教学形式,通过转变传统实验教学观念、重新整合模块教学内容、引导学生自主学习的设计,提高模块教学质量。
关键词
高职院校
模块
化
实践
教学
三雏设计
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职称材料
题名
思想政治理论课实践化教学体系“四维育人”模式的构建与实施
被引量:
1
1
作者
王茹春
卢宏业
曹晟玮
刘春兰
蔡岩
郭岩
张静
武静
机构
黑龙江生态工程职业学院
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2013年第6期48-50,共3页
基金
2012年度黑龙江省教育科学规划课题"大学生思想政治教育实践化‘四维育人’模式研究"(批准文号:GZC1212034)
文摘
思想政治理论课的实践化教学是提高思想政治理论课教学实效性的途径和方法。提出以学生参与型为特征的实践化育人系统思路,探索建立思想政治理论教育教学实践化教学体系的"四维育人"模式,表现为由学生参与的实践化育人"时空心智"立体化全覆盖的教育教学情境的构建与实施。在教育教学方面,重点突出实践化教育教学途径与形式的探索,整合思想政治教育实践教学和育人资源,细化全员、全方位、全过程实践化教学与育人体系环节建设,形成以实践化为核心、以"四维育人"为模式的思想政治理论课实践教学体系。
关键词
思想政治理论课
实践化教学
实践
教学
体系
四维育人
模式
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校思想政治理论课模块化实践教学的研究与探索
2
作者
于慧芳
机构
洛阳师范学院马列部
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2013年第3期49-51,共3页
基金
2012年度河南省高等教育教学改革研究项目(项目编号2012SJGLX232)成果之一
文摘
高校思想政治理论课实践教学本着针对性、主体性和普遍性、可行性的原则,从思想政治理论课的课程目标、任务出发,构建"课内实践与课外实践"相结合的模块,突出实践教学的重点;从各门课程的教学内容重点和学生的专业出发,构建"课程问题与所学专业"相结合的模块,突出实践教学的特点。这种模块化的实践教学有探索和建构多种实践教学方式方法相互联系、相互强化的整体效应和综合教育教学功能,从而为增强高校思想政治理论课的实效性提供合理的路径。
关键词
思想政治理论课
模块
化
教育模式
模块
化
实践
教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
职业院校《园林工程》课程技能化实践教学改革初探
被引量:
1
3
作者
翟彦
机构
宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院
出处
《现代园艺》
2018年第23期206-207,共2页
文摘
通过对课程模块化教学、模拟实践教学、联合实训教学、以赛促教、丰富教学考核手段等众多方面开展教学改革,建立了符合职业院校人才培养方案的教授模式和学习方式,完成了《园林工程》课程以理论教学为导线,以实践教学为主线,理论引导实践、服务实践,以培养学生实践能力为最终目标的教学改革探索。
关键词
实践
教学
模块
化
实践
教学
园林工程
分类号
TU986.3-4 [建筑科学—城市规划与设计]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
《园林工程招投标与预决算》课程模块化实践教学初探
被引量:
1
4
作者
翟彦
机构
宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院
出处
《现代园艺》
2017年第17期173-175,共3页
文摘
《园林工程招投标与预决算》课程模块化实践教学探索是以2014级园林技术班与2014级园林工程技术班为对比试点班,以具体园林工程为案例,通过园林工程招投标过程中的不同阶段、不同内容划分模块,进行具体案例的模块化教学探索研究。模块化实践教学模式解决了课程与社会人才需求脱节的问题,激发了学生的学习兴趣,转变了学生的学习方式,提升了学生的自主学习能力,培养了学生的团队精神。
关键词
模块
化
实践
教学
课程模块
园林工程招投标
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
TU986.3-4 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
法学专业实践教学体系创新刍议
被引量:
19
5
作者
胡平仁
肖伟志
机构
湘潭大学法学院
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2007年第2期77-79,共3页
文摘
传统法学本科教育在实践教学环节上存在诸多缺陷,本文提出了“实践教学体系化一的设想,即法学本科实践教学应该是以一定的指导思想为灵魂,以实践教学实验室为平台,以综合性教学计划统摄下各种切实的实践教学模式为路径的多层次宝塔形实践教学体系。并在实践教学体系化的思路、方法和实施上提出了具体方案。
关键词
法学本科教育
实践
教学
体系
化
实践
教学
实验室
研究方案
分类号
D90-4 [政治法律—法学理论]
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职称材料
题名
“可视化”互动教学模式在临床麻醉教学中的应用
被引量:
9
6
作者
范俊柏
机构
山西医科大学麻醉学系
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第9期63-64,共2页
基金
山西医科大学附属第二医院教学基金项目"互动教学在临床麻醉中的应用"(项目编号:20080403)的研究成果
文摘
"互动式"教学与"可视化"实践教学相结合,形成了一种崭新的教学模式,即"可视化"互动教学模式。这种教学模式是对传统教学模式的一种突破。在临床麻醉教学中采用"可视化"互动教学模式,有利于树立以诚为首、以德为高、为人师表的教师形象;有利于培养医学生的创造性思维;有利于提高医学生的临床实践技能,进一步提高其动手能力。
关键词
“可视
化
”互动
教学
模式
临床麻醉
教学
“互动式”
教学
“可视
化
”
实践
教学
Keywords
"visualization" interactive teaching mode
"visualization" practice teaching clinical anesthesiology teaching
"interactive" teaching
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基础课示范实验室建设的研究与实践
被引量:
15
7
作者
蔡炳新
郭栋才
尹新
蔡炽
曾鸽鸣
旷亚非
机构
湖南大学化学实验中心
湖南大学教务处
出处
《实验室研究与探索》
CAS
2005年第9期96-99,116,共5页
文摘
在探讨“示范”实验室、“三型”实验的内涵、实践教育教学观念转变、实验室建设定位、目标和思路的基础上,介绍了湖南大学化学基础课程省级示范实验室的建设情况。围绕创新思维和创新能力的培养,在实验教学环节、实验室管理、实验队伍建设和实验设施等方面作了较全面的改革与建设,实现了实践教育教学体系化和实验设施现代化。采取多途径将建设成果进行了有效的辐射。
关键词
示范实验室
创新思维
实践
教育
教学
体系
化
Keywords
model laboratory
thought of bringing forth new ideas
systematization of practical education
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
高职计算机《三维设计》课程模块教学探索
被引量:
2
8
作者
孟男
机构
黑龙江农业工程职业学院
出处
《职业技术教育》
2006年第17期12-13,共2页
文摘
为了增强高职高专计算机三维设计人才在市场中的竞争能力,在保证理论教学的基础上,引入模块化实践教学形式,通过转变传统实验教学观念、重新整合模块教学内容、引导学生自主学习的设计,提高模块教学质量。
关键词
高职院校
模块
化
实践
教学
三雏设计
Keywords
higher vocational school
modularization practice teaching
three- dimensional design
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
G423.02 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
思想政治理论课实践化教学体系“四维育人”模式的构建与实施
王茹春
卢宏业
曹晟玮
刘春兰
蔡岩
郭岩
张静
武静
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2013
1
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职称材料
2
高校思想政治理论课模块化实践教学的研究与探索
于慧芳
《学校党建与思想教育》
北大核心
2013
0
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职称材料
3
职业院校《园林工程》课程技能化实践教学改革初探
翟彦
《现代园艺》
2018
1
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职称材料
4
《园林工程招投标与预决算》课程模块化实践教学初探
翟彦
《现代园艺》
2017
1
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职称材料
5
法学专业实践教学体系创新刍议
胡平仁
肖伟志
《中国大学教学》
CSSCI
2007
19
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职称材料
6
“可视化”互动教学模式在临床麻醉教学中的应用
范俊柏
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017
9
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职称材料
7
基础课示范实验室建设的研究与实践
蔡炳新
郭栋才
尹新
蔡炽
曾鸽鸣
旷亚非
《实验室研究与探索》
CAS
2005
15
在线阅读
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职称材料
8
高职计算机《三维设计》课程模块教学探索
孟男
《职业技术教育》
2006
2
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职称材料
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