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大学体育实践课教学评价量表的研制与实践 被引量:11
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作者 徐明欣 高斌 +1 位作者 李瑞年 鞠传进 《体育学刊》 CAS 北大核心 2001年第1期70-72,共3页
运用文献资料法、问卷调查法、德尔菲法、层次分析法等 ,研制了体育实践课教学评价量表。通过试评验证 ,对体育实践课评价要点 ,制定教学评价量表的原则 ,构建评价指标体系 ,确定评价指标权重等六个方面进行了阐述 ,对测评的信度和效度... 运用文献资料法、问卷调查法、德尔菲法、层次分析法等 ,研制了体育实践课教学评价量表。通过试评验证 ,对体育实践课评价要点 ,制定教学评价量表的原则 ,构建评价指标体系 ,确定评价指标权重等六个方面进行了阐述 ,对测评的信度和效度进行了检验。 展开更多
关键词 体育实践 评估 指标 权重 信度 效度
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体育理论与体育实践相互作用的再认识 被引量:16
2
作者 方新普 黄文仁 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2007年第2期146-148,共3页
正确的体育理论可能有益于体育实践的发展,而错误的体育理论必然有损于体育实践的发展。但正确的体育理论对实践作用也绝不是直接的、具体的、对应的关系,而是多层次的。体育实践工作者对体育理论的掌握不应是技术性的、道德上的,而应... 正确的体育理论可能有益于体育实践的发展,而错误的体育理论必然有损于体育实践的发展。但正确的体育理论对实践作用也绝不是直接的、具体的、对应的关系,而是多层次的。体育实践工作者对体育理论的掌握不应是技术性的、道德上的,而应是精神上的融合和价值上的统一。只有这样,实践主体才能自觉地对自己隐蔽在行为中的理念与价值进行挖掘与批判,在与理论对话的基础上形成视野融合,使理论与实践真正统一,体育理论才能变成实践者自觉的行动。要提升体育教学的理论品质,提高理论对实践的导向作用,就有必要对体育教学理论的进一步认识、指导实践的功能及制约体育理论对体育实践发挥其功能的主要因素等问题进行探讨,揭示不同体育教学理论在对极其丰富、复杂的体育教学实践中的作用及其局限性,以便进一步促使我国学校体育改革向纵深发展。 展开更多
关键词 体育理论 体育实践 体育教学
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触摸屏电脑辅助体育实践课教学的实践研究 被引量:16
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作者 赵培禹 李尚滨 《首都体育学院学报》 2005年第5期111-113,共3页
本文运用文献法、调查法、实验法和数理统计法,结合多媒体技术、触控技术和课件制作技术,探讨触摸屏电脑辅助体育教学的实现技术和实践效果。结果表明:利用触摸屏电脑辅助体育实践教学效果优于传统教学方法,为体育教学提供一个多元化的... 本文运用文献法、调查法、实验法和数理统计法,结合多媒体技术、触控技术和课件制作技术,探讨触摸屏电脑辅助体育教学的实现技术和实践效果。结果表明:利用触摸屏电脑辅助体育实践教学效果优于传统教学方法,为体育教学提供一个多元化的教学模式。 展开更多
关键词 体育实践 触摸屏 CAI 实践研究
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论体育实践能力的类型与结构 被引量:6
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作者 万茹 毛振明 《山东体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第8期73-76,89,共5页
本研究的前期研究确定了四种体育实践能力,即体育健身能力、体育娱乐能力、体育观赏能力和体育学习能力及其要素。本研究的目的在于进一步揭示这些能力因素在不同个体中的组合方式,概括出四种体育实践能力的类型特征及结构。研究表明,... 本研究的前期研究确定了四种体育实践能力,即体育健身能力、体育娱乐能力、体育观赏能力和体育学习能力及其要素。本研究的目的在于进一步揭示这些能力因素在不同个体中的组合方式,概括出四种体育实践能力的类型特征及结构。研究表明,体育健身能力类型可分为:科学健身型、感性健身型、空谈健身型、远离健身型。体育娱乐能力类型可分为:身心享受型、身体享受型、心理享受型、不享受型。体育观赏能力类型可分为:专业观赏型、理论观赏型、经验观赏型、盲从观赏型。体育学习能力类型可分为:科学学习型、经验主导学习型、理论主导学习型、学习困难型。这种类型的差异主要是由个体体育知识技能、运动认知和体能、体育态度等方面的不同发展造成的。 展开更多
关键词 体育实践能力 类型 结构
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建国以来中国农村体育实践的历史审视 被引量:28
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作者 卢文云 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2006年第1期122-125,共4页
通过历史文献,分析了建国以来中国农村体育实践所取得的成就和不足,在此基础上提出:未来中国农村体育的发展要强化政府的作用,政府的作用方式要制度化、规范化和法制化;要加强农村体育基层组织建设,培育农村基层体育骨干;要充分挖掘、... 通过历史文献,分析了建国以来中国农村体育实践所取得的成就和不足,在此基础上提出:未来中国农村体育的发展要强化政府的作用,政府的作用方式要制度化、规范化和法制化;要加强农村体育基层组织建设,培育农村基层体育骨干;要充分挖掘、整理和推广地方性、民族性的体育活动项目,丰富农村体育活动内容;要因时、因地、因人、因项目制宜地开展农村体育活动,为农村的传统节日庆典注入新内容;重视农村社会弱势群体和异地民工的体育发展问题;重视农村学校体育,充分利用农村学校体育资源。 展开更多
关键词 农村体育 农村体育实践 中国
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体育实践空间的社会学研究——理论假设与中国的经验分析 被引量:25
6
作者 陆小聪 曹祖耀 陈静 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第8期3-13,共11页
主要围绕体育实践空间及其如何对其进行分析的议题,在分别对功能主义、型构社会学、文化霸权理论和文化研究学派的相关研究做出概要性梳理与评述的基础上,指出了它们在三个方面不适合用来分析中国的体育实践空间。随后,重点阐释了法国... 主要围绕体育实践空间及其如何对其进行分析的议题,在分别对功能主义、型构社会学、文化霸权理论和文化研究学派的相关研究做出概要性梳理与评述的基础上,指出了它们在三个方面不适合用来分析中国的体育实践空间。随后,重点阐释了法国社会学家布迪厄的社会实践理论及其对体育实践空间的分析思路,并基于中国的实际情况对之做了若干理论上的修正和方法论上的补充。基于上述思考,对中国体育实践空间研究提出了基本的理论假设,并阐释了该理论假设对中国体育实践空间的解释逻辑。最后,结合中国的实际提出了一个分析性的研究框架,并指出在具体的分析中要加以考虑的3个重要变量。 展开更多
关键词 体育实践空间 功能主义 型构社会学 文化霸权理论 文化研究学派 社会实践理论 供给 需求
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身体自然与人性——伦理视域下的体育实践研究 被引量:3
7
作者 顾善光 周学荣 《山东体育学院学报》 北大核心 2019年第4期61-65,共5页
从身体的角度看,体育是改造身体的一种实践。古希腊人将实践视为伦理的近义词;现代人把实践理解为生产、制作或改造。缺失伦理内涵的体育实践不但会引发身体危机,而且还意味着人迷失了身体面前的道德性而沦落为非人。化解这一困境的关键... 从身体的角度看,体育是改造身体的一种实践。古希腊人将实践视为伦理的近义词;现代人把实践理解为生产、制作或改造。缺失伦理内涵的体育实践不但会引发身体危机,而且还意味着人迷失了身体面前的道德性而沦落为非人。化解这一困境的关键,就在于恢复体育实践的伦理内涵。根据亚里士多德的实践观和马克思生态劳动实践观的启示,人只有以合乎身体自然的理性而体育,并将这一理性在身体上呈现出来,才能实现体育实践的伦理回归,才能确保人与身体和谐发展。 展开更多
关键词 体育实践 人性 身体自然
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论张学良的体育理念与实践 被引量:5
8
作者 丁立新 陈均 《东北大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2008年第1期70-74,共5页
伟大的爱国者张学良在国势危亡的历史条件下继承和发扬了中国近代以来的体育思想,在其基础上形成了"五育并重、注重体育"、"抵御外辱、复兴民族"、"体育走进社会"的"体育救国"理念。在任东北... 伟大的爱国者张学良在国势危亡的历史条件下继承和发扬了中国近代以来的体育思想,在其基础上形成了"五育并重、注重体育"、"抵御外辱、复兴民族"、"体育走进社会"的"体育救国"理念。在任东北大学校长期间,他将其体育理念付诸实施,为东北大学制定了完备的体育发展规划,完善了学校体育设施,引进体育人才,组建各种运动队并组织参与众多的体育活动。发掘、培养、资助中国奥运第一人刘长春是其体育理念与实践的重要结晶和标志。张学良的体育理念与实践为我国体育发展史和东北大学的发展留下了宝贵的精神遗产。 展开更多
关键词 张学良 体育理念 体育实践 东北大学
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直面体育实践:体育法学研究的社科法学进路 被引量:5
9
作者 汤卫东 张剑威 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第7期56-61,共6页
以发表的《在路上:中国体育法学向何处去》与《刚刚在路上:再论中国体育法学向何处去》为蓝本,探讨了中国体育法学发展问题。近些年,中国主流的体育法学研究存在的一个问题是:未能直面中国的体育法治实践和诸多经验素材,研究语境日渐远... 以发表的《在路上:中国体育法学向何处去》与《刚刚在路上:再论中国体育法学向何处去》为蓝本,探讨了中国体育法学发展问题。近些年,中国主流的体育法学研究存在的一个问题是:未能直面中国的体育法治实践和诸多经验素材,研究语境日渐远离体育实践的现实场景,缺乏对体育法律问题与其他社会现象勾连关系的关注。基于此,笔者阐述了中国体育法学研究中理论构建本土不足、研究主题缺少对中国体育法制现实问题应有关注以及体育法学研究的是体育法律规范还是人及其体育实践等问题。研究认为:体育法学走的是建构理性之路。体育法运作根本上是人的体育实践,我们所要研究的是因体育而生之法,而非制定体育之法。未来中国体育法学发展应直面现实的体育法律现象、规律,可依循一条从实践出发的社科法学进路前行,以扩展研究体育法学问题的知识界限和方法论。 展开更多
关键词 体育 中国体育法学 体育实践 社科法学 体育法治 体育法律规范
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体育实践教学内容体系研究 被引量:26
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作者 赵翼虎 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2007年第8期74-77,共4页
在《中小学体育与健康课程标准》与《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神的指导下,在保持课程灵活性原则的基础上,横向以体育教材排列"周期循环"理论,纵向以学生身心发展特点为依据来划分体育教学项目与内容,建立体... 在《中小学体育与健康课程标准》与《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神的指导下,在保持课程灵活性原则的基础上,横向以体育教材排列"周期循环"理论,纵向以学生身心发展特点为依据来划分体育教学项目与内容,建立体育实践教学内容新体系,使体育实践教学内容适度"细化",使其安排和选择在理论层面上更加科学,在实践层面上更加具有可操作性。 展开更多
关键词 学校体育 体育实践 教学内容 “周期循环”理论
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现代民族传统体育理论体系与实践内容的研究 被引量:9
11
作者 梅汉超 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第7期39-43,共5页
在对传统体育文化的历史渊源和实践特征进行分析的基础上,构建了适合现代民族传统体育教学训练需要的理论体系。该体系结合传统体育文化在新的历史时期建设与发展的共存性,分别予以分类,使之形成一套理论框架模式。在民族传统体育实践... 在对传统体育文化的历史渊源和实践特征进行分析的基础上,构建了适合现代民族传统体育教学训练需要的理论体系。该体系结合传统体育文化在新的历史时期建设与发展的共存性,分别予以分类,使之形成一套理论框架模式。在民族传统体育实践内容上,将原生形态的传统体育内容通过继承和改造,达到符合现代体育活动的需要,是创新发展和进一步开拓民族传统体育内容的必由之路。 展开更多
关键词 民族传统体育 体育理论体系 体育实践内容
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普通高校学生参与社会体育实践的必要性及其途径分析 被引量:8
12
作者 董金昌 《广州体育学院学报》 北大核心 2018年第1期117-120,共4页
高校体育是学校体育的最后阶段,与社会体育之间存在着密切的关联。高校学生在毕业后将直接参与到社会体育活动当中。因此,提升大学生有关社会体育的了解与认知水平,对于高校学生终身体育意识的培养意义重大。因此,研究运用文献资料、问... 高校体育是学校体育的最后阶段,与社会体育之间存在着密切的关联。高校学生在毕业后将直接参与到社会体育活动当中。因此,提升大学生有关社会体育的了解与认知水平,对于高校学生终身体育意识的培养意义重大。因此,研究运用文献资料、问卷调查、实地调研、数理统计以及逻辑分析等研究方法,以辽东学院体育社团的成员为研究对象,对其参与社会体育实践的必要性进行调研分析。研究结果表明:高校学生参与社会体育实践活动能够充分适应社会体育发展的发展形势、满足学生个体的发展需求、推动学校体育教学改革的发展。 展开更多
关键词 普通高校学生 参与 社会体育实践 必要性 途径
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体育教学实践中学生的个别差异问题 被引量:2
13
作者 李子明 田凤彩 《体育学刊》 2000年第3期64-65,68,共3页
通过阐述如何从重大差异、估计、应用和变化等方面来理解认识在体育实践中学生的个别差异这一问题 ,提出一些观点和看法 ,希望大家对此问题有一个比较深入的认识与探讨。
关键词 个别差异 中学生 体育教学 体育实践 重大 观点 理解 问题 变化 看法
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近代清华校长体育思想与实践演进研究 被引量:2
14
作者 胡小善 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2014年第11期127-130,共4页
采用文献资料法对清华大学近代史料、清华大学近代校长第一手著作文章以及相关论文资料的搜集整理。结论:近代清华体育深刻影响着中国学校体育乃至全国体育事业,清华校长对清华体育作用卓著。近代清华大学校长体育思想和实践受时代因素... 采用文献资料法对清华大学近代史料、清华大学近代校长第一手著作文章以及相关论文资料的搜集整理。结论:近代清华体育深刻影响着中国学校体育乃至全国体育事业,清华校长对清华体育作用卓著。近代清华大学校长体育思想和实践受时代因素、学校因素、个人背景等因素的影响。总结其演进路径与规律,对当今学校体育发展在全球眼界、教育境界、现实世界等方面提供了有益启示。 展开更多
关键词 体育教育 清华校长 体育思想 体育实践
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教学方法的变革与体育实践课教案编写思路的改变 被引量:2
15
作者 彭健民 《广州体育学院学报》 北大核心 2004年第2期89-91,共3页
我国 5 0余年的教学改革 ,教学目标曾经历了以“三基”为中心向智能为中心的大转移 ,体育教学也经历了相应的多次改革 ,走向了一个新的高度 ,但体育实践课教案的编写设计落后于教学改革的基本理念。本文通过对 195 8年以来的有代表性的... 我国 5 0余年的教学改革 ,教学目标曾经历了以“三基”为中心向智能为中心的大转移 ,体育教学也经历了相应的多次改革 ,走向了一个新的高度 ,但体育实践课教案的编写设计落后于教学改革的基本理念。本文通过对 195 8年以来的有代表性的 40份体育实践课教案的分析 ,根据当前教育改革的基本理念 ,提出体育实践课教案编写的几点新思路。 展开更多
关键词 体育实践 教案 编写思路
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中国共产党百年体育促进边疆民族团结实践经验与启示——基于广西个案研究 被引量:5
16
作者 黄建团 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2022年第1期26-32,39,共8页
运用文献资料法等,以广西为个案,研究中国共产党成立百年来体育推动边疆民族团结的实践经验与启示。实践历程:体育促进边疆民族团结历经了新民主主义革命、社会主义革命与建设、改革开放后的中国特色社会主义建设三个实践阶段,具有文化... 运用文献资料法等,以广西为个案,研究中国共产党成立百年来体育推动边疆民族团结的实践经验与启示。实践历程:体育促进边疆民族团结历经了新民主主义革命、社会主义革命与建设、改革开放后的中国特色社会主义建设三个实践阶段,具有文化认同、文化自觉、文化自信的体育实践特征,形成了大联合、大联欢、大团结的民族团结进步实效。主要经验:中央与边疆互动,共生民族团结模式;经典与现代融合,共创民族团结动力;境内与境外交流,共享边疆和谐文化。主要启示:传承与弘扬体育精神,铸牢中华民族共同体意识;以文化自强汇集体育动力,凝聚中华民族伟大复兴力量;中央赋权边疆为国际战略支点,倡导构建人类体育命运共同体。 展开更多
关键词 体育管理 中国共产党百年 民族团结 体育实践 经验启示
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对高校开设《社会体育理论与实践》课程的思考 被引量:3
17
作者 蒋玲 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第10期101-104,共4页
通过实验比较法、问卷调查法及数理统计等方法,以广西大学部分学生和《社会体育理论与实践》课程的建设为研究对象,对此课程在高校的开设背景进行了比较系统深入的研究。通过对此课程的评价探讨,从大学生的身体机能、身体素质、心理健... 通过实验比较法、问卷调查法及数理统计等方法,以广西大学部分学生和《社会体育理论与实践》课程的建设为研究对象,对此课程在高校的开设背景进行了比较系统深入的研究。通过对此课程的评价探讨,从大学生的身体机能、身体素质、心理健康状况及科学的健身功能和终身体育观念的形成来论证《社会体育理论与实践》课程在高校开设的科学性、有效性、实用性和操作性,为高校体育教学改革和社会体育的发展开辟新思路。 展开更多
关键词 社会体育理论与实践 课程 高校 开设
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高校体育实践课显性教学质量评价指标的构建 被引量:3
18
作者 苏祝捷 《沈阳体育学院学报》 北大核心 2010年第5期143-144,共2页
关键词 教学质量评价 体育实践 体育教学评价 “教”与“学” 标的 显性 高校 体育教学原则
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美国近代体育科学化先驱萨金特的体育思想及实践
19
作者 律海涛 金春光 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第8期15-18,共4页
通过文献梳理,旨在逐一论述19世纪末20世纪初美国体育界致力于体育科学化发展的杰出人物———达德利.艾伦.萨金特的体育生平、体育思想、体育实践以及对他的评价:他是美国近代体育科学化的先驱者,是世界上第一位从预防医学角度研究体... 通过文献梳理,旨在逐一论述19世纪末20世纪初美国体育界致力于体育科学化发展的杰出人物———达德利.艾伦.萨金特的体育生平、体育思想、体育实践以及对他的评价:他是美国近代体育科学化的先驱者,是世界上第一位从预防医学角度研究体育的体育教育家和医学家;他在确立体育教育课程和体育科学体系等方面都做出了杰出的贡献,对美国体育教育乃至世界体育教育产生了巨大的影响。 展开更多
关键词 体育思想 体育实践 萨金特 美国体育
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试论体育哲学与体育实践的共存机制 被引量:1
20
作者 胡庆山 肖琴 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2004年第1期59-61,共3页
主要运用文献资料法、逻辑推理法对体育哲学与体育实践的共存机制做出探讨,阐述了二者的辩证关系和相互作用的机制,旨在揭示其内部本质规律,为体育哲学理论的丰富及科学地应用体育哲学解决体育实践问题提供理论参考。
关键词 体育哲学 体育实践 共存机制 思想根源 发展趋势
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