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题名以方程式赛车实践促汽车理论课程学习的教学模式探讨
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作者
李振
康正阳
缪小冬
刘锐
徐坤
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机构
南京工业大学机械与动力工程学院
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出处
《汽车实用技术》
2024年第20期116-119,共4页
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基金
教育部产学合作协同育人项目(202102102061,220903203053106,220903203073708)
江苏省高等教育教改研究课题(2021JSJG311)
+2 种基金
机械工程国家级一流专业建设项目
车辆工程江苏省一流专业建设项目
2024年度南京工业大学劳动教育实践项目“与FSC赛事深度融合的劳动及实践课程体系”。
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文摘
为了适应经济社会发展,贯彻国家关于人才发展的重大战略,培养实用型、高技能人才是高等教育的重要任务。文章以大学生方程式赛车项目为依托,以汽车理论教学为切入点,探讨了如何深度融合实践与理论教学。首先介绍了方程式赛车项目的背景和意义,突出了其在培养学生团队协作、解决问题和创新思维方面的重要性。随后,详细分析了如何将汽车理论知识与方程式赛车实践相结合,提出了课堂教学、实践训练和竞赛实践三个方面的教学模式。最后,总结了该模式在提升学生综合素质和就业竞争力方面的积极影响,以及在培养实践型人才方面的潜力和挑战。
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关键词
实践与理论融合
教学模式
方程式赛车
汽车理论
车辆工程专业
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Keywords
integration of practice and theory
teaching mode
formula racing
automotive theory
vehicle engineering major
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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