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题名省思与超越:教师权威的再认识
被引量：7
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作者
李震
向丹
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机构
浙江师范大学教师教育学院
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出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2019年第11期109-117,共9页
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文摘
传统与现代的紧张,消解了权威自身的权威性。而权威的失落则带给我们双重的危机,既包括权威消解导致的信任危机,又包括对权威重建的迷茫和无所适从。虽然不同理论预设的权威研究为我们提供了多元的研究思路,但也由此出现了一些观念错位,亟待需要加以厘清。为此,从理论预设、教师角色、师生关系及教师权威所彰显的教育性四个方面进行新的审思。不仅有利于明确权威之于教育的价值和意义,而且有利于昭示教师权威的教育性,同时也为教师权威研究的规范性提供新的理路和启示。
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关键词
教师权威
外在赋予
内在生成
形式权威
实质权威
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名环保垂直管理改革的组织逻辑与治理效应
被引量：1
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作者
陈启博
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机构
清华大学公共管理学院
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出处
《广东财经大学学报》
CSSCI
北大核心
2024年第2期114-128,共15页
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基金
国家社会科学基金重大项目(18ZDA040)。
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文摘
环保垂改作为中国环境管理体制改革的重要举措,开启了中国环境管理体制由属地管理转向省内垂直管理。基于控制权理论构建环保垂改的理论分析框架,运用2013—2021年地级市面板数据和多期双重差分模型检验了环保垂改的治理效应及其影响机制。研究表明:环保垂改使市级和县级环保部门的控制权在组织层面发生了转移,为环保部门内部的上下级垂直管理赋予了实质性权威,从而提高了基层环境执法力度,降低了地区污染物排放;动态效应分析表明,环保垂改产生的污染减排作用具有较好的持续性;进一步分析表明,环保垂改对财政压力和官员关联促进污染物排放具有显著的负向调节作用,并对边界污染的治理效应更为显著。研究结论为地方政府与环保部门间以及上下级环保部门间如何有效分工与协作、保障环境治理长治久安提供了理论和经验证据。
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关键词
环境管理体制
垂直管理
治理效应
控制权分配
实质性权威
形式性权威
环境治理
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Keywords
environmental management system
vertical management
governance effect
allocation of control rights
real authority
formal authority
environmental governance
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分类号
F205
[经济管理—国民经济]
X32
[环境科学与工程—环境工程]
D630
[政治法律—中外政治制度]
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