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数字化制造实训车间的探索与实践 被引量:6
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作者 王召鹏 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第3期221-224,共4页
数控实训车间是培养高技能数控人才重要的前提条件,随着计算机技术、网络技术在制造业领域的应用,数字化制造已成为制造业发展的必然趋势。为适应现代制造技术的发展,提高数控技术实践教学水平,探索了数字化制造实训车间建设的模式,介... 数控实训车间是培养高技能数控人才重要的前提条件,随着计算机技术、网络技术在制造业领域的应用,数字化制造已成为制造业发展的必然趋势。为适应现代制造技术的发展,提高数控技术实践教学水平,探索了数字化制造实训车间建设的模式,介绍了实训车间建设功能和应用效果。 展开更多
关键词 实训车间建设 数字化制造 项目化教学 分布式数控
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企业教学实训车间的工作机理、建设要素及其运行机制——以杭州市10所职业院校的企业教学实训车间为例 被引量:4
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作者 王永固 张爽 宋小华 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第35期75-80,共6页
企业教学实训车间是一种新型的校企业合作实训教学平台,能够克服单纯的校内实训基地和企业实践基地的缺点。界定企业教学实训车间的内涵,阐释企业教学实训车间的工作机理,采用个案研究法和比较分析法,分析杭州市10个企业教学实训车间的... 企业教学实训车间是一种新型的校企业合作实训教学平台,能够克服单纯的校内实训基地和企业实践基地的缺点。界定企业教学实训车间的内涵,阐释企业教学实训车间的工作机理,采用个案研究法和比较分析法,分析杭州市10个企业教学实训车间的建设目标和建设要素,包括实训场地、实训设备、师资队伍、管理制度和社会服务5个方面,提出企业教学实训车间3种运行机制:可持续发展机制、校企合作机制和服务共享机制,为建设企业教学实训车间提供理论指导,深化职业院校校企合作。 展开更多
关键词 实训教学 实训车间 工作机理 运行机制
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从美国高等教育认证标准看我国高职教育改革 被引量:8
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作者 聂国朝 《现代大学教育》 2003年第5期48-50,共3页
美国高等教育认证标准是院校与认证机构合作制订的 ,它鼓励院校个性发展、强化院校与社会的联系、充分满足学生的需要。值得我国高职教育借鉴的是 :要建立适应市场经济发展要求的非政府性的、中介性的评估机制和机构 ,定期开展对高职院... 美国高等教育认证标准是院校与认证机构合作制订的 ,它鼓励院校个性发展、强化院校与社会的联系、充分满足学生的需要。值得我国高职教育借鉴的是 :要建立适应市场经济发展要求的非政府性的、中介性的评估机制和机构 ,定期开展对高职院校新办专业办学条件的评估 ,对重点学科、重点实训车间建设的评估 ,对社会服务的评估等 ,促进高职院校专业与职业的信息交流 ,培养个性鲜明、充满活力与创新思维的生产一线技术人才。 展开更多
关键词 美国 高等教育 认证标准 高职教育 教育改革 中国 市场经济 评估机制 办学条件 实训车间建设
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“产学一体化”校内实践教学体系的构建 被引量:1
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作者 钱军 《职业技术教育》 北大核心 2009年第11期66-67,共2页
在校企合作过程中,绍兴县职业教育中心纺织专业与企业合作建立校内实训车间,实施"课内实验、课程实训、企业项目实训"阶梯式技能训练,分期分批安排学生参与生产实践和产品开发活动,形成了课堂与车间融合、实训与生产融通的&qu... 在校企合作过程中,绍兴县职业教育中心纺织专业与企业合作建立校内实训车间,实施"课内实验、课程实训、企业项目实训"阶梯式技能训练,分期分批安排学生参与生产实践和产品开发活动,形成了课堂与车间融合、实训与生产融通的"产学一体化"实践教学模式。为保障教学效果,制订技能纲要,并严格按照技能纲要对学生进行技能训练与考核。 展开更多
关键词 纺织专业 校企合作 实训车间 产学一体化 实践教学
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