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科教融汇背景下服装专业群实训资源建设研究
1
作者
严华
《服装设计师》
2024年第11期138-142,共5页
在科教融汇的新时代背景下,高职院校的服装专业群实训资源建设显得尤为重要。其内容以“真实性、先进性、文化性、共享性”为理念,探讨了科技与教育、产业需求与课程设置、文化传承与学科建设、资源共享与学生发展的有机结合。在分析科...
在科教融汇的新时代背景下,高职院校的服装专业群实训资源建设显得尤为重要。其内容以“真实性、先进性、文化性、共享性”为理念,探讨了科技与教育、产业需求与课程设置、文化传承与学科建设、资源共享与学生发展的有机结合。在分析科教融汇背景的基础上,提出了服装专业群实训资源建设的核心任务和目标,包括满足产业需求、推动职业教育高质量发展、提升学生能力素质等。针对这些目标,学校提出了“真实性”、“先进性”、“文化性”和“共享性”实训资源的建设路径,具体包括对接产业链、人才链、专业链,建设真实、先进、文化性、共享性的实训资源。结合学校实际情况介绍了本校服装与服饰设计专业群实训资源建设的成效,包括对接岗位能力提升和职业技能大赛、对接企业技术技能和现代职业教育、对接服饰文化传承和服装产品研发、对接企业项目开展和社会培训开展等方面的做法和成果。通过深入研究认识到教育不仅仅是知识传授,更是人才培养,是培养适应时代需求的创新型人才。学校通过这些研究成果,为相关领域的研究者提供借鉴,为高职院校的发展提供有力支持,为我国的职业教育事业做出应有的贡献。
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关键词
服装与服饰
设计专业群
科教融汇
实训资源建设
产业需求
高质量发展
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职称材料
轮机工程技术专业专项技能实训资源建设模式研究
被引量:
2
2
作者
唐大学
谢培甫
《航海教育研究》
2014年第1期52-54,共3页
对轮机工程技术专业培养目标和实训教学要求进行分析,在建设轮机专业实训资源时,根据专业平台课和部分专业课的实训要求,结合工程机械类专业现有的实训资源,建设成两大类专业的共享实训资源(属于专项技能实训模块);同时,轮机专业的特色...
对轮机工程技术专业培养目标和实训教学要求进行分析,在建设轮机专业实训资源时,根据专业平台课和部分专业课的实训要求,结合工程机械类专业现有的实训资源,建设成两大类专业的共享实训资源(属于专项技能实训模块);同时,轮机专业的特色实训资源(综合技能实训模块)建成后,又可成为工程机械类专业验证性和实操性的实训资源。
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关键词
轮机工程技术专业
工程机械类专业
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实训
资源
实训资源建设
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职称材料
1+X证书制度下汽车运用与维修技术专业实训资源建设路径
被引量:
1
3
作者
徐旭升
《内燃机与配件》
2021年第22期237-238,共2页
近些年我国经济蓬勃发展的同时对于复合型现代化人才的需求也与日俱增,仅施以单一的文凭培养模式显然无法满足人才创新发展策略,因此,传统职业教育模式亟需改革创新。而1+X证书制度就可行而有效将教育培训水平予以切实提升,从而实现人...
近些年我国经济蓬勃发展的同时对于复合型现代化人才的需求也与日俱增,仅施以单一的文凭培养模式显然无法满足人才创新发展策略,因此,传统职业教育模式亟需改革创新。而1+X证书制度就可行而有效将教育培训水平予以切实提升,从而实现人才培养模式创新的目标,使其综合职业能力得以突出体现。
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关键词
1+X证书制度
汽车运用与维修技术专业
实训资源建设
路径
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职称材料
1+X证书制度下汽车运用与维修技术专业实训资源建设路径探析
被引量:
2
4
作者
刘慧燕
《汽车实用技术》
2021年第7期158-160,共3页
文章以汽车运用与维修技术专业为例,分析该专业的实训资源在1+X证书制度实施过程中存在的问题,提出实训资源优化整合建设的必要性。依据《汽车运用与维修(含智能新能源汽车)职业技能领域职业技能等级标准》设计出汽车运用与维修技术专...
文章以汽车运用与维修技术专业为例,分析该专业的实训资源在1+X证书制度实施过程中存在的问题,提出实训资源优化整合建设的必要性。依据《汽车运用与维修(含智能新能源汽车)职业技能领域职业技能等级标准》设计出汽车运用与维修技术专业实训资源优化整合建设架构图,并对实训资源优化整合建设给出了详细的方案。
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关键词
1+X证书
实训
资源
优化整合
建设
汽车运用与维修技术专业
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职称材料
题名
科教融汇背景下服装专业群实训资源建设研究
1
作者
严华
机构
无锡工艺职业技术学院
出处
《服装设计师》
2024年第11期138-142,共5页
基金
2023“纺织之光”中国纺织工业联合会职业教育教学改革研究项目,“科教融汇背景下高职服装高水平专业群建设实践研究”(2023ZJJGLX120)
无锡市职业教育质量提升攀登计划“金课”,“服装电脑设计”(6221KC201)。
文摘
在科教融汇的新时代背景下,高职院校的服装专业群实训资源建设显得尤为重要。其内容以“真实性、先进性、文化性、共享性”为理念,探讨了科技与教育、产业需求与课程设置、文化传承与学科建设、资源共享与学生发展的有机结合。在分析科教融汇背景的基础上,提出了服装专业群实训资源建设的核心任务和目标,包括满足产业需求、推动职业教育高质量发展、提升学生能力素质等。针对这些目标,学校提出了“真实性”、“先进性”、“文化性”和“共享性”实训资源的建设路径,具体包括对接产业链、人才链、专业链,建设真实、先进、文化性、共享性的实训资源。结合学校实际情况介绍了本校服装与服饰设计专业群实训资源建设的成效,包括对接岗位能力提升和职业技能大赛、对接企业技术技能和现代职业教育、对接服饰文化传承和服装产品研发、对接企业项目开展和社会培训开展等方面的做法和成果。通过深入研究认识到教育不仅仅是知识传授,更是人才培养,是培养适应时代需求的创新型人才。学校通过这些研究成果,为相关领域的研究者提供借鉴,为高职院校的发展提供有力支持,为我国的职业教育事业做出应有的贡献。
关键词
服装与服饰
设计专业群
科教融汇
实训资源建设
产业需求
高质量发展
Keywords
Apparel design teaching
Integration of science and education
Construction of training resources
Industrial demand
High quality development
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
轮机工程技术专业专项技能实训资源建设模式研究
被引量:
2
2
作者
唐大学
谢培甫
机构
湖南交通职业技术学院
出处
《航海教育研究》
2014年第1期52-54,共3页
基金
2012年度湖南省交通运输厅科技进步与创新计划项目"基于‘十二五’期间湖南水运产业群发展背景下的水上专业人才培养研究"(201233)
文摘
对轮机工程技术专业培养目标和实训教学要求进行分析,在建设轮机专业实训资源时,根据专业平台课和部分专业课的实训要求,结合工程机械类专业现有的实训资源,建设成两大类专业的共享实训资源(属于专项技能实训模块);同时,轮机专业的特色实训资源(综合技能实训模块)建成后,又可成为工程机械类专业验证性和实操性的实训资源。
关键词
轮机工程技术专业
工程机械类专业
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实训
资源
实训资源建设
分类号
U676.2 [交通运输工程—船舶及航道工程]
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职称材料
题名
1+X证书制度下汽车运用与维修技术专业实训资源建设路径
被引量:
1
3
作者
徐旭升
机构
贵州轻工职业技术学院
出处
《内燃机与配件》
2021年第22期237-238,共2页
基金
贵州轻工职业技术学院院级课题:“汽车运用与维修专业1+X证书实施路径和策略研究”,编号:20QY12。
文摘
近些年我国经济蓬勃发展的同时对于复合型现代化人才的需求也与日俱增,仅施以单一的文凭培养模式显然无法满足人才创新发展策略,因此,传统职业教育模式亟需改革创新。而1+X证书制度就可行而有效将教育培训水平予以切实提升,从而实现人才培养模式创新的目标,使其综合职业能力得以突出体现。
关键词
1+X证书制度
汽车运用与维修技术专业
实训资源建设
路径
Keywords
1+X certificate system
major in automobile application and maintenance technology
training resource construction path
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
1+X证书制度下汽车运用与维修技术专业实训资源建设路径探析
被引量:
2
4
作者
刘慧燕
机构
山东交通职业学院
出处
《汽车实用技术》
2021年第7期158-160,共3页
文摘
文章以汽车运用与维修技术专业为例,分析该专业的实训资源在1+X证书制度实施过程中存在的问题,提出实训资源优化整合建设的必要性。依据《汽车运用与维修(含智能新能源汽车)职业技能领域职业技能等级标准》设计出汽车运用与维修技术专业实训资源优化整合建设架构图,并对实训资源优化整合建设给出了详细的方案。
关键词
1+X证书
实训
资源
优化整合
建设
汽车运用与维修技术专业
Keywords
1+X certificate
Optimization and integration of training resources
Automobile application and mainte-nance technology
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
科教融汇背景下服装专业群实训资源建设研究
严华
《服装设计师》
2024
0
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职称材料
2
轮机工程技术专业专项技能实训资源建设模式研究
唐大学
谢培甫
《航海教育研究》
2014
2
在线阅读
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职称材料
3
1+X证书制度下汽车运用与维修技术专业实训资源建设路径
徐旭升
《内燃机与配件》
2021
1
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职称材料
4
1+X证书制度下汽车运用与维修技术专业实训资源建设路径探析
刘慧燕
《汽车实用技术》
2021
2
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职称材料
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