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高职实训指导教师队伍建设与实践——以自动化技术专业为例 被引量:4
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作者 楼晓春 龙艳 杨云 《中国职业技术教育》 北大核心 2011年第25期91-93,共3页
本文通过对高职电气自动化专业岗位职业能力培养目标的分析.提出了高职自动化类实训教师应具备的素质,并介绍了杭州职业技术学院自动化类实训指导教师队伍建设的探索与实践效果。
关键词 高职教育 电气自动化 职业岗位能力 实训指导教师 队伍建设
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