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产教融合+园林专业群生产实训基地建设实践
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作者 姚恩青 马明筠 +1 位作者 王景旭 张琳 《现代园艺》 2025年第21期190-192,共3页
以湖北三峡职业技术学院的建设实践为例,在产教融合园林专业群生产性实训基地建设的背景下,分析了基地建设存在的问题,厘清专业群生产性实训基地建设的“五性”要求,并总结“五个围绕”的建设思路、“三个打造”的建设模式和基地运作的... 以湖北三峡职业技术学院的建设实践为例,在产教融合园林专业群生产性实训基地建设的背景下,分析了基地建设存在的问题,厘清专业群生产性实训基地建设的“五性”要求,并总结“五个围绕”的建设思路、“三个打造”的建设模式和基地运作的“四个机制”等建设成果,以期为相关同类专业群生产性实训基地建设提供借鉴。 展开更多
关键词 专业群 产教融合 实训基地建设
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职业院校虚拟仿真实训基地建设深度学习模型研究的要素和路径 被引量:5
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作者 高春瑾 艾冬生 孔磊 《教育与职业》 北大核心 2024年第22期58-65,共8页
受益于政策的积极扶持和大规模资源的投入,职业院校在虚拟仿真实训基地基础设施建设方面取得了显著成效。然而,在教学实践中发现,高职院校的学生仍然倾向于将其长期依赖的、主要基于机械记忆的浅层学习方式带入虚拟学习环境中。本研究... 受益于政策的积极扶持和大规模资源的投入,职业院校在虚拟仿真实训基地基础设施建设方面取得了显著成效。然而,在教学实践中发现,高职院校的学生仍然倾向于将其长期依赖的、主要基于机械记忆的浅层学习方式带入虚拟学习环境中。本研究以提升学习者职业能力为出发点,借助深度学习理论的指导,构建了以“职业认知—职业实践—职业情感”为理论框架的研究模型。在此基础上,提出了虚拟仿真实训基地的六个一级建设要素和十二个二级建设要素,并据此提出了相应的建设路径。 展开更多
关键词 虚拟仿真 实训基地建设 深度学习理论 模型构建
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高职院校畜牧兽医专业产教融合实训基地建设研究 被引量:3
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作者 张力本 周承福 庞敏 《畜禽业》 2024年第7期54-56,60,共4页
为加快构建新时代高职教育体系发展,实现校企合作协同育人,培养能工巧匠、大国工匠,产教融合实训基地建设具有重要意义。通过对四川省几所拥有畜牧兽医专业的高职院校实训基地建设情况进行调研,剖析目前大专院校畜牧兽医专业实训基地建... 为加快构建新时代高职教育体系发展,实现校企合作协同育人,培养能工巧匠、大国工匠,产教融合实训基地建设具有重要意义。通过对四川省几所拥有畜牧兽医专业的高职院校实训基地建设情况进行调研,剖析目前大专院校畜牧兽医专业实训基地建设中的不足,针对性地提出实训基地建设的建议,以期为畜牧兽医专业产教融合实训基地建设提供参考。 展开更多
关键词 产教融合 畜牧兽医专业 实训基地建设
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国外高职实训基地建设模式的启示 被引量:35
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作者 李强 刘继平 任东 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第36期46-48,共3页
剖析以德国“双元制”和澳大利亚TAFE模式为代表的国外实践教学和实训基地建设模式,总结其特点.结合我国的实际情况提出可供借鉴的经验和指导实训基地建设的思路。
关键词 高等职业教育 实训基地建设 实践教学 教学改革
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逆推式高职教育实训体系中校内外实训基地建设探究 被引量:7
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作者 隆平 李民 +2 位作者 李平辉 易卫国 颜鑫 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第2期156-158,共3页
校内外实训基地建设是推行逆推式高职教育实训体系的一个重要前提和组成部分,实训基地建设必须把握好实用性、共享性、前瞻性、效益性等原则,并要切合专业培养目标,形成相应的职业岗位技能和职业素养训练的氛围,形成科学的、合理的管理... 校内外实训基地建设是推行逆推式高职教育实训体系的一个重要前提和组成部分,实训基地建设必须把握好实用性、共享性、前瞻性、效益性等原则,并要切合专业培养目标,形成相应的职业岗位技能和职业素养训练的氛围,形成科学的、合理的管理运行机制,确保其良性运行及功能的发挥,从而实现培养"零距离"上岗的高等技术应用性专门人才的目标。 展开更多
关键词 逆推式 高职教育 实训体系 实训基地建设
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论实训基地建设与高等职业教育的关系 被引量:16
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作者 浦维达 吴海权 黄虎 《实验室研究与探索》 CAS 2002年第3期133-135,共3页
阐述了学生实习基地建设与高等职业教育的关系 ,强调高等职业技术教育应以培养学生创新能力 ,强化实践性教学环节为重点。文章从高等职业技术教育的特点出发 ,以上海市汽车工程实训中心建设为经验 ,论述实训基地建设对高职教育的重要意... 阐述了学生实习基地建设与高等职业教育的关系 ,强调高等职业技术教育应以培养学生创新能力 ,强化实践性教学环节为重点。文章从高等职业技术教育的特点出发 ,以上海市汽车工程实训中心建设为经验 ,论述实训基地建设对高职教育的重要意义和基本要求。 展开更多
关键词 实训基地建设 高等职业教育 实践性教学 学生能力培养
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关于高职院校文科专业实训基地建设的思考 被引量:12
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作者 乔淑英 马立源 王丽君 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第27期47-48,共2页
高职文科专业实训基地的建设对人才培养有着至关重要的作用,也是高职文科实践教学中亟待解决的问题。本文结合专业实际谈了几点思路:巩固与延伸并行;校外与校内并重;系内与系外共享;共建与自建结合。
关键词 实训资源 高职院校 文科专业 实训基地建设 实践教学
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强化实训基地建设 培养学生职业技能 被引量:10
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作者 郭桂义 胡孔峰 孙慕芳 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第21期28-30,共3页
信阳农专以服务地方经济为宗旨,以就业为导向,主动适应当地经济和社会发展需要,1982年创办了茶学专业,累计培养各类茶叶专业技术人才2000余人;并从2003年开始增设“茶文化”专业,目前招生范围已扩大到福建、重庆、四川、广西、新... 信阳农专以服务地方经济为宗旨,以就业为导向,主动适应当地经济和社会发展需要,1982年创办了茶学专业,累计培养各类茶叶专业技术人才2000余人;并从2003年开始增设“茶文化”专业,目前招生范围已扩大到福建、重庆、四川、广西、新疆、山东、贵州、黑龙江、辽宁等省区;在校学生200余人。2005年正式招生茶文化专业(艺术类)和茶叶生产加工技术(原茶学)2个专业。信阳农专茶学专业创办以来,始终坚持教学改革,注重学生实际应用能力的培养,同时非常重视实训基地建设。 展开更多
关键词 实训基地建设 职业技能 茶学专业 地方经济 招生范围 信阳农业高等专科学校
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高职院校实训基地建设的误区及对策 被引量:32
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作者 王美姣 王卫平 《教育与职业》 北大核心 2007年第15期48-49,共2页
本文总结分析了目前高职院校实训基地建设中普遍存在的几个误区,提出了走出误区的具体方法和途径,预测了高职院校实训基地建设的努力方向。
关键词 高职院校 实训基地建设 误区 教学改革 校企合作
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创建高水平实训基地 培养技能型人才——潍坊职业学院“四位一体”实训基地建设 被引量:4
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作者 丁世民 曹春英 +2 位作者 雷世俊 陈美霞 孙曰波 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第3期48-49,共2页
潍坊职业学院园林技术专业根据当地经济建设和社会发展的需要,从培养技术应用型专门人才的目标出发,不断探索建设高水平实训基地的新途径,形成了内涵丰富、形式独特、相对稳定的集教学、科研、生产、技术服务“四位一体”实训基地建... 潍坊职业学院园林技术专业根据当地经济建设和社会发展的需要,从培养技术应用型专门人才的目标出发,不断探索建设高水平实训基地的新途径,形成了内涵丰富、形式独特、相对稳定的集教学、科研、生产、技术服务“四位一体”实训基地建设模式,收到了良好的效果。 展开更多
关键词 实训基地建设 “四位一体” 职业学院 技能型人才 潍坊 培养 应用型专门人才 当地经济建设
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加强高职实习实训基地建设的思考与实践 被引量:10
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作者 宋若峰 张宝红 解统颜 《教育与职业》 北大核心 2004年第23期63-64,共2页
高等职业技术教育是培养生产、建设、管理、服务第一线工作的德、智、体、美等全面发展的技术应用型专门人才。实习实训是高等职业教育不可缺少的重要环节,大力发展稳定的校外实训基地,使学生能在真正的工作环境中学习和锻炼,是应用... 高等职业技术教育是培养生产、建设、管理、服务第一线工作的德、智、体、美等全面发展的技术应用型专门人才。实习实训是高等职业教育不可缺少的重要环节,大力发展稳定的校外实训基地,使学生能在真正的工作环境中学习和锻炼,是应用型和技能型人才培养的重要途径。 展开更多
关键词 高等职业技术教育 实习实训基地建设 应用型人才 实践性教学 联合办学
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协同创新视角下区域开放共享型实训基地建设研究 被引量:15
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作者 强伟纲 承剑芬 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第35期28-32,共5页
教育部、财政部实施的"2011计划",认定一批"高起点、高标准、有特色"的协同创新中心已成为国家协同创新发展战略的重要组成部分。作为科技创新和人才培养重要结合点的高校,要积极探索结合自身优势的协同创新模式和... 教育部、财政部实施的"2011计划",认定一批"高起点、高标准、有特色"的协同创新中心已成为国家协同创新发展战略的重要组成部分。作为科技创新和人才培养重要结合点的高校,要积极探索结合自身优势的协同创新模式和协同创新平台。区域开放共享型实训基地建设为高职教育开展协同创新提供了有效载体。高职院校需要在基地建设的全过程贯彻协同创新理念、兼顾多方利益、创新体制机制、汇聚创新要素和资源,为提升区域创新能力进行有益的研究与实践。 展开更多
关键词 协同创新 高职教育 实训基地建设 区域开放共享
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加强实训基地建设 彰显高职教育特色 被引量:10
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作者 蔡永东 许金玉 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第30期51-53,共3页
以南通纺织职业技术学院的省级纺织工程实训基地建设为例,分别对实训基地建设中的资源整合、教学模式、教学团队以及运行机制等方面的改革与实践作了较全面阐述,供广大同仁参考。
关键词 高职教育 实训基地建设 教学改革 教学模式
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服装设计与工程专业实训基地建设 被引量:4
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作者 王佩国 范树林 +1 位作者 冯旭敏 马存义 《中国职业技术教育》 2002年第9期46-47,49,共3页
在对服装产业人才需求分析和预测的基础上,借鉴国外工业化国家先进的职业教育思想和经验,探询高职服装教育教学与服装产业结合点,即建立一个同服装产业运作一一对应的实训场所,按产业运营机制组织实施教学;同服装产业的联合、与社会的融... 在对服装产业人才需求分析和预测的基础上,借鉴国外工业化国家先进的职业教育思想和经验,探询高职服装教育教学与服装产业结合点,即建立一个同服装产业运作一一对应的实训场所,按产业运营机制组织实施教学;同服装产业的联合、与社会的融合,建立以预就业为目的的校外实训基地,使学生对社会环境、市场环境、企业运作有更深刻的了解,接受预就业训练,完成与企业之间的接轨.从而进行示范性服装设计与工程专业实训基地建设,探索高职服装教育教学新模式. 展开更多
关键词 服装产业 高等职业教育 实训基地建设 教学模式 服装设计与工程专业
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我院实训基地建设的实践 被引量:4
15
作者 袁俊奇 赵连盛 孔石 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第12期55-56,共2页
高等职业院校实训基地是实践教学过程实施的场所,主要完成实训教学与提高职业素质、职业技能训练与鉴定的任务,将逐步发展成为培养高等职业教育人才的高新技术推广应用的重要基地。为了提高实践教学的效率和质量,近年来我院非常重视... 高等职业院校实训基地是实践教学过程实施的场所,主要完成实训教学与提高职业素质、职业技能训练与鉴定的任务,将逐步发展成为培养高等职业教育人才的高新技术推广应用的重要基地。为了提高实践教学的效率和质量,近年来我院非常重视实习实训基地建设,取得了一定成果。 展开更多
关键词 实训基地建设 实践教学 高等职业院校 职业技能训练 高新技术推广 教学过程 职业素质 实训教学 教育人才 实习
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高职校内生产性实训基地建设的实践与探索 被引量:6
16
作者 沈佩琼 安宇 《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第31期72-73,共2页
近年来,江苏各级政府对职业教育实训基地的建设工作始终予以高度重视。我们在国家相关文件精神的指导下,在各级领导的关心支持下,学习借鉴兄弟学校的成功做法,确立了依托行业办学校、依托市场设专业、依托岗位定方案、依托基地训技能的... 近年来,江苏各级政府对职业教育实训基地的建设工作始终予以高度重视。我们在国家相关文件精神的指导下,在各级领导的关心支持下,学习借鉴兄弟学校的成功做法,确立了依托行业办学校、依托市场设专业、依托岗位定方案、依托基地训技能的办学理念.积极探索与实践实训基地建设的新途径。 展开更多
关键词 实训基地建设 实践与探索 生产性 校内 高职 职业教育 文件精神 办学理念
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高职检测类专业实训基地建设的研究与实践 被引量:6
17
作者 徐思成 薛韶烨 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第8期163-165,共3页
以商检技术专业实训基地建设的研究与实践为例,提出高职检测类专业实训基地建设的基本构想:在实践中应充分利用现有资源,营造真实的职业场景;依托省示范性实训基地,加大投资力度,加强校内实训基地内涵建设;建设相对稳定的校外实训基地;... 以商检技术专业实训基地建设的研究与实践为例,提出高职检测类专业实训基地建设的基本构想:在实践中应充分利用现有资源,营造真实的职业场景;依托省示范性实训基地,加大投资力度,加强校内实训基地内涵建设;建设相对稳定的校外实训基地;在管理中要健全以实训中心为核心的基地管理模式,加强"双师型"实训教师队伍建设和实训教材建设,将职业道德教育融入教育过程中。 展开更多
关键词 高职教育 实训基地建设 研究与实践
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高新技术条件下高职实训基地建设的实践与思考 被引量:28
18
作者 张迎辉 王瑾 《职业技术教育》 北大核心 2003年第22期25-26,共2页
以深圳职业技术学院工业中心成功建设高技术含量的电工实训平台为实例,说明该平台可使学生接受基本技能、综合技术应用、创新能力培养等三个层面的训练。由此引申,高新技术条件下的高职院校实训室建设,宜注重先进性、适用性、多层次,并... 以深圳职业技术学院工业中心成功建设高技术含量的电工实训平台为实例,说明该平台可使学生接受基本技能、综合技术应用、创新能力培养等三个层面的训练。由此引申,高新技术条件下的高职院校实训室建设,宜注重先进性、适用性、多层次,并充分利用现代化教学手段。 展开更多
关键词 高新技术条件 高职 实训基地建设 实践 深圳职业技术学院工业中心 电工实训平台
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以数控实训基地建设推动专业建设 被引量:6
19
作者 左家奇 来建良 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第28期62-62,共1页
近几年来,浙江机电职业技术学院积极跟踪社会经济发展形势,以高水准建设数控实训基地建设为突破口,实施“产学研”结合,跟踪高新技术,侧重将教学、生产与新科学、新技术、新工艺的推广和应用紧密结合,提高教师科技开发能力与创新... 近几年来,浙江机电职业技术学院积极跟踪社会经济发展形势,以高水准建设数控实训基地建设为突破口,实施“产学研”结合,跟踪高新技术,侧重将教学、生产与新科学、新技术、新工艺的推广和应用紧密结合,提高教师科技开发能力与创新能力。近几年,学校数控实训中心总投入资金超过1500万元,包括加工中心、快速成型、数控系统在内的设备达到67台套。目前,学校数控技术实训基地已经成为“产学研”合作基地。成为教学改革和学生创新能力的培养基地,成为对社会培训服务的窗口,推动了专业的发展。 展开更多
关键词 实训基地建设 数控系统 产学研结合 创新能力 经济发展形势 高等职业技术学院 科技开发能力 高新技术
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“三基”一体实训基地建设的探索与实践 被引量:5
20
作者 葛高丰 王伟 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第9期43-45,共3页
本文从实训基地建设的问题人手,阐述“三基”一体实训基地建设的内涵与特点,并结合实训基地建设的探索与实践,对实训基地建设的模式进行了探讨。
关键词 校企合作 工学结合 生产性实训基地建设
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