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题名以口语叙事活动培养实用表达的批判性思维
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作者
李彦铭
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机构
北京师范大学
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出处
《海外英语》
2022年第5期140-142,共3页
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文摘
该文基于前人的基础之上,对批判性思维的概念和原理进行了回顾和深入理解,归纳了批判性思维能力在大学英语教学中的现状、不足和解决方法,并以实用口语表达能力中的批判性思维培养为例,提出了口语叙事活动的组织方式和师生互动需要解决的各项问题。同时,强调了批判性思维训练对大学生实用口语叙事能力的重要推进意义。
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关键词
批判性思维(critical
thinking)
口语叙事
实用表达
大学英语教学
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名基于设计值法的结构可靠性设计实用性研究
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作者
姚继涛
王枭雄
杨成
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机构
西安建筑科技大学土木工程学院
西安建筑科技大学结构工程与抗震教育部重点实验室
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出处
《西安建筑科技大学学报（自然科学版）》
北大核心
2024年第4期475-482,共8页
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基金
国家自然科学基金(51278401)。
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文摘
目前,结构设计主要采用基于概率的分项系数法,而随着材料强度、施工工艺、设备性能的改善以及荷载作用的变化,该法在使用过程中因分项系数的取值固定而缺乏灵活性、通用性、并且可靠度控制精度不足.为此,国际上提出了设计值法.该法可从根本上解决目前设计方法的缺陷,但仍缺乏足够的工程实用性,尚未全面推广.鉴于此,根据工程设计习惯,以结构可靠度理论和设计值法为基础,建立基于设计值法的实用设计表达式,并结合工程实际给新的设计表达式选取最优的灵敏度系数,从而建立新的实用性设计值法的应用研究理论.结果表明,新的实用设计值法在工程应用中提高了可靠度控制精度和实用性.
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关键词
分项系数法
设计值法
灵敏度系数
实用设计表达式
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Keywords
partial factors method
design value method
sensitivity factor
practical design expressions
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分类号
TU318
[建筑科学—结构工程]
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题名等截面抛物线拱桥内力实用解析解研究
被引量：13
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作者
胡常福
雷亮亮
陈海龙
尚继宗
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机构
中南大学土木工程学院
华东交通大学土木建筑学院
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出处
《铁道科学与工程学报》
CAS
CSCD
2011年第5期12-18,共7页
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基金
国家973计划资助项目(2009BC623203)
国家自然科学基金资助项目(51002050)
铁路环境振动与噪声教育部工程研究中心资助
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文摘
鉴于抛物线拱解析解研究不充分的现状,提出使用近似弧长微分表达式替代精确弧长微分,得出曲线积分的显式表达式,简化了抛物线拱桥内力解析解表达式。基于此方法,对抛物线两铰拱、无铰拱在主拱圈自重、桥面均布荷载作用下的内力实用表达式进行了推导,用常变位数值比较和具体工程实例结果证明了本文方法比常规解析解有更好的精度,比有限元法数值解有更一般的表达式。
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关键词
恒载内力
弧长微分
实用表达式
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Keywords
dead load internal force
arc length differential
practical analytic solution
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分类号
U445
[建筑科学—桥梁与隧道工程]
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题名基于应力路径的实用沉降计算方法
被引量：2
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作者
金耀华
钱玉林
吕凡任
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机构
扬州市职业大学土木工程系
扬州大学建筑科学与工程学院
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出处
《岩土力学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2011年第10期3071-3074,共4页
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基金
扬州市科技创新项目资助(No.YZ2008093)
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文摘
为提高对沉降计算的可靠性与方便性,提出了一种基于应力路径的实用沉降计算方法。依据应力路径法原理,采用由Skempton(司开普顿)孔隙水压力方程得出的有效应力路径方程来表达应力路径,得出了沉降计算的实用计算式。所提出的计算式具有形式简洁、参数易确定、方便实用等优点。工程实例分析验证了该方法的可靠性,可为实际工程的沉降计算提供参考。
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关键词
沉降计算
应力路径
孔隙水压力
实用表达式
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Keywords
settlement calculation
stress path
pore water pressure
practical expression
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分类号
TU433
[建筑科学—岩土工程]
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题名校园标语浅析——以华中师范大学为例
被引量：1
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作者
马艳华
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机构
华中师范大学文学院
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出处
《现代语文（下旬．语言研究）》
2012年第12期125-126,共2页
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文摘
标语是为了实现宣传功效而存在的一种信息传递媒介，校园标语在标语中是相对独立的一部分。本文以华中师范大学2011年9月～2012年5月以来的标语作为研究对象，对校园标语的语言技巧和实用表达进行研究，指出了校园标语信息欠详细和陷入格式化等不足之处。
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关键词
校园标语
语言技巧
实用表达
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分类号
H15
[语言文字—汉语]
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题名高职院校应用写作教学初探
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作者
华泽秋
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机构
辽宁职业学院
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出处
《辽宁农业职业技术学院学报》
2007年第1期54-55,共2页
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文摘
应用写作是高职院校的基本技能课,而目前的教学现状却并不尽人意。因此,教学中要针对学生的特点,加强写作内容的实用性,增强应用写作的时代感,丰富教学手段和方法,激发学习兴趣,提高教学效果。
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关键词
实用性
实践性
实用表达方式段落训练
网络教学
实训
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名整合课本资源 提升学生写作能力
被引量：1
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作者
柳方平
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机构
江苏省侯集高级中学
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出处
《江苏教育》
2019年第83期34-36,共3页
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文摘
走生活化之路的作文教学应整合课本资源,在课堂上强化依读悟写,以写助读,读以致写,读写融通,指导学生做实做好据文境写作和书面语表达练习,写好自己的观察、阅读、思辨和感悟,不断提升写作能力和写作素养。具体来说,应该整合课本资源,在课堂上培养学生的实用性表达能力、思辨性表达能力、想象性表达能力。
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关键词
课本资源
课堂
想象性表达能力
思辨性表达能力
实用性表达能力
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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