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PISA2015对初中语文实用类文本教学的启示
被引量：
2
1
作者
陈沛
《中学语文教学》
北大核心
2017年第1期75-79,共5页
本研究主要采用内容分析法，以PISA2015测试的实用类选文和目前初中校使用范围较广的语文教科书的实用类选文为研究对象，对文本类型、文本内容的基本情况进行比较研究。在分析PISA测试的特点及优势的基础上，提出初中语文实用类文本阅...
本研究主要采用内容分析法，以PISA2015测试的实用类选文和目前初中校使用范围较广的语文教科书的实用类选文为研究对象，对文本类型、文本内容的基本情况进行比较研究。在分析PISA测试的特点及优势的基础上，提出初中语文实用类文本阅读教学的建议。
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关键词
PISA2015
实用类文本教学
初中语文
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职称材料
题名
PISA2015对初中语文实用类文本教学的启示
被引量：
2
1
作者
陈沛
机构
北京教育学院朝阳分院
出处
《中学语文教学》
北大核心
2017年第1期75-79,共5页
文摘
本研究主要采用内容分析法，以PISA2015测试的实用类选文和目前初中校使用范围较广的语文教科书的实用类选文为研究对象，对文本类型、文本内容的基本情况进行比较研究。在分析PISA测试的特点及优势的基础上，提出初中语文实用类文本阅读教学的建议。
关键词
PISA2015
实用类文本教学
初中语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
PISA2015对初中语文实用类文本教学的启示
陈沛
《中学语文教学》
北大核心
2017
2
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