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核心素养视域下实用文阅读教学的思考与实践
1
作者
阚丁丁
《江苏教育》
2020年第12期56-58,63,共4页
核心素养视域下职教语文阅读教学要重点关注实用文阅读,围绕语言、思维、审美、文化四方面深入挖掘并制定学习目标,基于语言建构与运用设计学生的学习活动,联系课内活动设计课后巩固拓展活动,实现学生语文核心素养的提升。
关键词
核心素养
实用文阅读教学
学习目标
学习活动
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题名
核心素养视域下实用文阅读教学的思考与实践
1
作者
阚丁丁
机构
江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院
出处
《江苏教育》
2020年第12期56-58,63,共4页
文摘
核心素养视域下职教语文阅读教学要重点关注实用文阅读,围绕语言、思维、审美、文化四方面深入挖掘并制定学习目标,基于语言建构与运用设计学生的学习活动,联系课内活动设计课后巩固拓展活动,实现学生语文核心素养的提升。
关键词
核心素养
实用文阅读教学
学习目标
学习活动
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
核心素养视域下实用文阅读教学的思考与实践
阚丁丁
《江苏教育》
2020
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