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加强农村劳动力转移培训和实用技术培训 为建设社会主义新农村做贡献 被引量:10
1
作者 张昭文 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第23期5-11,共7页
2005年,全国教育系统继续实施“教育部农村劳动力转移培训计划”,努力扩大培训规模,提高培训质量,为农村劳动力转移就业和脱贫致富做出了新的贡献。
关键词 农村劳动力转移培训计划 中国 实用技术培训 社会主义新农村 教育系统 脱贫致富 教育部 培训质量
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大力开展实用技术培训 促进农村经济快速发展——黑龙江省农村实用技术培训教学研讨会综述 被引量:1
2
作者 路艳娇 《成人教育》 2002年第2期28-30,共3页
如今黑龙江省农村实用技术培训工作已步入了一个新的发展阶段,无论是培训内容、层次,还是培训规模、质量都更加适应当地经济社会发展需要,在推动生产力发展、提高农民素质、造就一代新型农民中发挥着巨大作用。但也必须看到,培训工作尚... 如今黑龙江省农村实用技术培训工作已步入了一个新的发展阶段,无论是培训内容、层次,还是培训规模、质量都更加适应当地经济社会发展需要,在推动生产力发展、提高农民素质、造就一代新型农民中发挥着巨大作用。但也必须看到,培训工作尚存在着师资队伍薄弱、适用教材开发相对滞后等突出问题,应采取适当措施予以解决。新形势下,农村实用技术培训工作的改革和发展必须坚持以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,把工作着力点放在培养农村劳动者创新能力和创新精神上。 展开更多
关键词 黑龙江 农村 实用技术培训 教学研讨会 综述 农村教育 劳动者 创新能力
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加强农村实用技术培训 促进全面小康社会的实现 被引量:1
3
作者 雷水凤 《成人教育》 北大核心 2005年第11期47-48,共2页
众所周知,我国城市与农村经济的发展相差悬殊,党的十六大提出在新世纪全面建设小康社会的宏伟目标。为了实现这一伟大目标,使农民走上全面的小康之路,就必须加强农村实用技术培训,提高农民的科技素质,使农村经济快速发展。
关键词 全面建设小康社会 实用技术培训 科教兴农
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翻转课堂模式在农业实用技术培训中的应用——以广西河池农技培训为例 被引量:3
4
作者 简莹 黄宏业 黄华荣 《生物灾害科学》 2015年第4期375-379,共5页
广西河池市具有发展农业生产的优越条件,政府大力推广农业科技,加强农业技术推广、技术培训和科学种植。2015年"百名博士河池行"科技服务活动实践团走访农户,参观农业生产基地,将"翻转课堂"模式应用于河池市农业实... 广西河池市具有发展农业生产的优越条件,政府大力推广农业科技,加强农业技术推广、技术培训和科学种植。2015年"百名博士河池行"科技服务活动实践团走访农户,参观农业生产基地,将"翻转课堂"模式应用于河池市农业实用技术培训之中,对"翻转课堂模式"进行设计,探讨相关措施,分析存在的问题,并对存在的问题提出建议。 展开更多
关键词 翻转课堂 河池市 农业实用技术培训 调查报告
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农业主产区农业实用技术培训的特点与分析——以江苏省如东县农业实用技术培训为例 被引量:2
5
作者 周爱军 《上海农业科技》 2011年第6期8-9,26,共3页
提高农民科技素质及农民使用新技术服务农业生产的能力,是如东县农业实用技术培训工作的立足点和出发点。为促进如东县农业实用技术培训的发展,研究了实用技术培训的需求特点,并介绍了提高实用技术培训效果的策略及实施方案。
关键词 农业主产区 实用技术培训 需求特点 策略 实施方案
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实用技术培训助南靖果农增收
6
作者 陈世平 《中国果业信息》 2010年第12期33-33,共1页
近年来,福建省南靖县积极组织农业专家深入农村,开展香蕉、青枣等果树栽培技术培训,现已惠及果农1000多人。通过培训,不少果农掌握了一定的实用技术技能,摆脱了传统低效的生产方式。该县山城镇碧侯村全村475户,约400户种植青枣,... 近年来,福建省南靖县积极组织农业专家深入农村,开展香蕉、青枣等果树栽培技术培训,现已惠及果农1000多人。通过培训,不少果农掌握了一定的实用技术技能,摆脱了传统低效的生产方式。该县山城镇碧侯村全村475户,约400户种植青枣,面积近60hm^2,以前枣树结果率低,效益差。 展开更多
关键词 实用技术培训 南靖县 果农 农业专家 果树栽培 生产方式 福建省 结果率
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浅谈如何搞好农民实用技术培训 被引量:1
7
作者 刘富平 《四川农业科技》 2008年第7期14-14,共1页
党的十七大报告提出:统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设,要培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥亿万农民建设新农村的主体作用。为我们指出了农民是农业生产的主体,其素质的高低直接决定着农业生产力的发展水平和农民收入水... 党的十七大报告提出:统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设,要培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥亿万农民建设新农村的主体作用。为我们指出了农民是农业生产的主体,其素质的高低直接决定着农业生产力的发展水平和农民收入水平,将直接影响现代农业发展和小康社会全面建设的宏伟目标的实现。因此,我们必须从实现我国农业和经济社会发展目标的战略高度出发, 展开更多
关键词 实用技术培训 农民 农业生产力 经济社会发展 小康社会 城乡发展 农村建设 主体作用
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云南省农村实用技术培训中存在的问题及对策 被引量:6
8
作者 牛焕琼 陈春华 +2 位作者 王静娴 张志兰 周玲 《现代农业科技》 2014年第1期341-342,349,共3页
农村实用技术培训是提高农村劳动者整体素质水平、为地方产业发展提供技术支撑、缩小城乡差别的重要措施,受到各级政府的高度关注。针对项目实施过程中存在的资源分配不均、培训机构良莠不齐、重理论轻实践、群众被动参加等问题,提出了... 农村实用技术培训是提高农村劳动者整体素质水平、为地方产业发展提供技术支撑、缩小城乡差别的重要措施,受到各级政府的高度关注。针对项目实施过程中存在的资源分配不均、培训机构良莠不齐、重理论轻实践、群众被动参加等问题,提出了扩大规模、项目招标、行业协会参与、建立长效机制、整合资源等对策。 展开更多
关键词 农村实用技术培训 成效 问题 对策 云南省
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农村实用技术培训中存在的问题及对策 被引量:5
9
作者 斯那此姆 《云南农业》 2020年第6期14-16,共3页
农村实用技术培训是提高农村劳动者整体素质水平,为地方产业发展提供技术支撑,缩小城乡差距的重要措施,受到各级政府的高度重视。但实施培训过程中存在的资源分配不均、培训机构良莠不齐、重理论轻实践、群众被动参加等问题较为突出。2... 农村实用技术培训是提高农村劳动者整体素质水平,为地方产业发展提供技术支撑,缩小城乡差距的重要措施,受到各级政府的高度重视。但实施培训过程中存在的资源分配不均、培训机构良莠不齐、重理论轻实践、群众被动参加等问题较为突出。2018年,迪庆州农业系统完成农业实用技术培训25 235人次(其中州级农牧部门完成8496人次、香格里拉市完成5402人次、维西县完成9443人次、德钦县完成1897人次)。 展开更多
关键词 整体素质水平 农牧部门 农业实用技术培训 农村劳动者 维西县 迪庆州 德钦县 存在的问题及对策
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开展农民实用技术培训亟待解决的几个问题 被引量:2
10
作者 郜金海 《安徽农学通报》 2009年第13期23-23,151,共2页
阐述了开展农民实用技术培训的必要性和现实意义,认为这是从根本上解决"三农"问题的有效途径。但在实际工作中亟待解决政府投入、加强监管,培育师资队伍等几个突出问题。
关键词 农民 实用技术培训 对策
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促农增收 实用技术培训显成效
11
作者 汪元欣 《农村实用技术》 2005年第12期9-9,共1页
关键词 实用技术培训 农民增收 农民致富 农业增效 农副产品 绿色产品 有机食品 科技知识 杂志社 无公害
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农村现代远程教育服务技术在农民实用技术培训中的实践和应用 被引量:1
12
作者 吴保恒 《中国农村科技》 2006年第3期60-60,共1页
关键词 农村经济发展 现代远程教育 实用技术培训 服务技术 农民 农业科技培训 农业科技推广 现代农业 文化素质
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围绕新农村建设 加强农机实用技术培训 被引量:1
13
作者 杜佳 《浙江农村机电》 2006年第5期8-9,共2页
关键词 实用技术培训 农村建设 农业综合生产能力 农业机械化发展 农机 现代农业 市政府 城乡发展
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农村劳动力技能培训工程助力农机实用技术培训的有效探索——以甘肃省张掖市甘州区为例 被引量:1
14
作者 张宝俊 《农业开发与装备》 2014年第7期17-17,94,共2页
发展农业机械化需要培养大批的农机实用型技能人才。在农村劳动力技能培训工程实施过程中,针对农机实用技术培训中存在的问题,提出了自己的一些做法、对策和建议。
关键词 农村劳动力技能培训工程 农机实用技术培训 对策建议
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小茭白育出大产业——余姚市河姆渡镇成人学校茭白实用技术培训与推广项目的实践
15
作者 陈如华 郑军传 +3 位作者 叶银祥 潘直士 杨美杰 郑春龙 《职教论坛》 2006年第05S期8-12,共5页
农科教各部门相互配合,大力协作,使实用农业技术得到及时推广和应用,促进农业增效、农民增收和农村全面进步,这一直是我们共同追求的目标。但是,在实际工作中。找准一条适合当地农村经济发展的路子,并适时开展实用技术培训,并非... 农科教各部门相互配合,大力协作,使实用农业技术得到及时推广和应用,促进农业增效、农民增收和农村全面进步,这一直是我们共同追求的目标。但是,在实际工作中。找准一条适合当地农村经济发展的路子,并适时开展实用技术培训,并非一件易事。尤其是在具体工作中。如何才能使农科教各部门通力协作,发挥各自的作用,更是一件难事。本期刊发的余姚市河姆渡镇和四明山镇成校对促进当地农村经济发展的实践与探索,为我们提供了这方面很好的实例。 展开更多
关键词 实用技术培训 实践与探索 河姆渡 余姚市 成人学校 大产业 农村经济发展 茭白 项目 农业技术
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教育部决定组织实施培训计划 大力加强农村实用技术培训
16
作者 晓月 《职教论坛》 2005年第04S期48-48,共1页
(本刊讯)为了进一步发挥教育在解决"三农"问题中的积极作用,普遍提高农村劳动者的科技素质,教育部决定组织实施农村实用技术培训计划,计划要求各地区要以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,坚持以... (本刊讯)为了进一步发挥教育在解决"三农"问题中的积极作用,普遍提高农村劳动者的科技素质,教育部决定组织实施农村实用技术培训计划,计划要求各地区要以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,坚持以服务为宗旨,以需求为导向,动员组织农村各级各类学校,特别是职业学校和成人学校,在大力开展农村劳动力转移培训的同时,对在乡农村劳动力普遍开展适合当地生产需求的实用技术培训,促进农村劳动力素质的普遍提高,为农业综合生产能力提高和农民持续增收服务,为扶贫开发服务,为解决"三农"问题服务,为全面建设小康社会服务. 展开更多
关键词 中国教育部 培训计划 “三农”问题 农村实用技术培训 科学发展观 培训内容
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浅谈如何搞好农村实用技术培训
17
作者 于同锡 《成人教育》 2000年第8期26-27,共2页
文章在多年工作实践的基础上,总结出搞好农村实用技术培训应抓好的四个环节:即抓思想观念;抓内容重点;抓培训形式;抓措施。
关键词 农村实用技术培训 培训措施 农民教育 培训指导思想 培训内容 培训形式
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农村实用技术培训应“简单些”
18
作者 吴春才 《成人教育》 2000年第8期59-59,共1页
关键词 农村实用技术培训 农村成人教育 培训方法 培训内容 培训对象
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浅析农村实用技术培训宏观管理的改革
19
作者 王树森 《科学管理研究》 1988年第6期14-17,共4页
农村商品经济的不断发展,带来了农村新的产业结构、劳力结构、经营方式和市场机制的一系列变化。面对这种新的形势,如何加快和深化农村实用技术培训宏观管理的改革,更好地培养和造就一支浩浩荡荡的农民技术大军,推动农村经济向专业化、... 农村商品经济的不断发展,带来了农村新的产业结构、劳力结构、经营方式和市场机制的一系列变化。面对这种新的形势,如何加快和深化农村实用技术培训宏观管理的改革,更好地培养和造就一支浩浩荡荡的农民技术大军,推动农村经济向专业化、商品化和现代化转变,已成为我们亟待探索和解决的一大课题。(一)农村实用技术培训具有周期短、投资少、见效快,农民易学易懂易掌握的特点。这一在农村改革中应运而生的新事物一出现,就呈现出了强大的生命力。实践已经证明,农村实用技术培训工作在全国各地的逢勃开展,使广大农民群众开始尝到了依靠科学技术治穷致富的甜头,推动了农村经济建设的发展。但是,我们应当看到,由于受长期以来科技、教育、农业等部门“自成体系”的旧体制的束缚。 展开更多
关键词 农村实用技术培训 宏观管理 管理工作 培训工作 农村改革 产业结构 科学技术 农村经济建设 科技人员 教育
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教育部关于实施农村实用技术培训计划的意见
20
《职业技术教育》 2005年第9期34-35,共2页
统筹城乡经济社会发展,建设现代农业,发展农村经济,增加农民收入,是全面建设小康社会的重要任务,是全党工作的重中之重.当前,制约农村经济社会快速发展的一个重要原因,是农村劳动力科技文化素质不高,吸收运用科学技术的能力不强.为了进... 统筹城乡经济社会发展,建设现代农业,发展农村经济,增加农民收入,是全面建设小康社会的重要任务,是全党工作的重中之重.当前,制约农村经济社会快速发展的一个重要原因,是农村劳动力科技文化素质不高,吸收运用科学技术的能力不强.为了进一步发挥教育在解决"三农"问题中的积极作用,普遍提高农村劳动者的科技素质,我部决定组织实施农村实用技术培训计划,意见如下: 展开更多
关键词 农村实用技术培训 成人学校 教育部 教育行政组织 成人教育教师 农村劳动力培训
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