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题名中小学音乐教育中的实用性人才培养现状及改善
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作者
张刚
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机构
阿坝师范学院
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出处
《戏剧之家》
2016年第7期211-212,共2页
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基金
校级课题研究项目(校级一般)"高等师范院校音乐教育专业人才培养模式的现状与改革措施分析"(项目编号:JY15-07)阶段性研究成果
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文摘
当下学生的学习压力极大,学生背负着父母期望,压抑地成长着,并且将来要长期处于学校和社会的竞争环境中。在信息发展迅速的环境中成长,使得学生无形中面对着巨大的压力,学生的自卑感不断增强,在生活中缺乏一定的责任感,以自我为中心,且不善于同他人进行交际。在音乐教学和指导中,学生积极地参与音乐活动,这样学生能够在集体的训练中增强自豪感和竞争意识,提升自己承受挫折和困难的能力,促进学生之间的互相团结、合作,实现学生间的相互理解和宽容,通过音乐纠正学生的不足,完善学生的人格和个性。最近几年我国更加注重对实用型人才的培养,教育部门强调中小学的人才培养应尽快从素质型转向应用型。
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关键词
中小学
音乐教育
实用性人才培养
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名高职教育专业人才培养方案质量诊断指标体系的建立
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作者
邹良栋
王秀丽
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机构
辽宁农业职业技术学院
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出处
《辽宁农业职业技术学院学报》
2020年第1期23-24,34,共3页
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文摘
专业人才培养方案是高职院校培养专门人才的实施方案,为高质量完成人才培养工作提供途径和方法。高职教育实用性人才的培养必须以毕业生就业岗位需求为基础,确定培养目标、建立课程体系、以真实的工作或生产项目为载体完成教学内容、校企合作共同完成人才培养全过程。可以从制定依据、就业岗位、课程体系、项目体系和实践体系等方面实施诊断工作,保证人才培养方案质量。
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关键词
实用性人才培养
人才培养方案质量
诊断指标
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Keywords
practical personnel training
quality of personnel training program
diagnostic indicators
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名搞好产学研结合 发展职业教育
被引量：1
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作者
刘建秋
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机构
河北工业职业技术学院
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出处
《中国冶金教育》
2003年第1期56-58,共3页
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关键词
高等职业教育
产学研结合
技能培训
教学改革
实用性人才培养
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分类号
G718
[文化科学—职业技术教育学]
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