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以培养实用型护理人才为导向的《护理管理学》中职课程改革与实践被引量：8: 1; 作者韦丽飞何旗群 +3 位作者严菱韦东玲莫莉农宝兰《中国护理管理》 CSCD 2015年第1期43-45,共3页; 目的:对《护理管理学》中职课程进行改革,培养实用型护理人才。方法:由学校老师与临床带教老师共同整合《护理管理学》中职课程,增添8个临床见习课件及8学时的临床见习课。将两个自然班分为实验组和对照组。实验组按整合后的《护理管理... 展开更多; 关键词实用型护理人才教学实践护理管理中等护理教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

教学与临床紧密结合培养实用型护理人才被引量：9: 2; 作者张晓静《中国护理管理》 2012年第4期27-28,共2页; 临床护理教学是课堂教学的延续和补充[1],是护理教育不可缺少的重要组成部分,教学质量的优劣直接影响到教学机构向社会输入的人员质量。目前我国护理教育规模显著扩大,教育层次显著提高[2],但在护理教育中特别是临床护理教学中,临床带... 展开更多; 关键词临床护理教学实用型护理人才课堂教学培养临床护理教育临床带教老师教育培训体系教学质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

小组带教法在门急诊输液护理教学中的应用被引量：5: 3; 作者孔香兰田艳平葛艳《护理研究（上旬版）》 2010年第11期2896-2897,共2页; 关键词护理教学输液室带教法实用型护理人才门急诊无菌技术操作临床实习应用; 在线阅读下载PDF 职称材料

阶段性考核法在肝胆外科护理带教中的应用被引量：5: 4; 作者周燕娜蒋亮《护理研究（上旬版）》 2011年第1期79-79,共1页; 实习是护生由学校走向社会的重要过渡阶段,做好临床带教对提高护生的综合能力,使之成为实用型护理人才有着至关重要的作用。医院一般采取＂一对一＂＂跟人跟班＂的教学组织形式,有的医院则采用目标教学法,以避免护生实习的盲目性和老师... 展开更多; 关键词护理带教肝胆外科考核法实用型护理人才应用教学组织形式护生实习目标教学法; 在线阅读下载PDF 职称材料

和谐教学法在护理实验教学中的应用被引量：2: 5; 作者龙亚香《护理研究》 2005年第10B期2157-2157,共1页; 关键词护理实验教学和谐实用型护理人才教学法操作水平卫生事业护理事业护理专业实习效果; 在线阅读下载PDF 职称材料

从《护理学基础》教学入手提高护生适应临床工作的能力: 6; 作者司帷《护理研究（上旬版）》 2007年第4期922-924,共3页; 关键词《护理学基础》教学临床工作高护生能力实用型护理人才医疗体制改革就业情况护理教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

《手术室护生临床实习指导手册》的应用与效果被引量：4: 7; 作者李伟《中国护理管理》 2009年第12期61-62,共2页; 手术室是外科手术治疗的重要场所，手术室护理是一门具有很强知识性和实践性的专业学科，护生毕业实习是由护生向护士转变的重要阶段，在手术室所实习的内容与病房完全不同。手术室实习是培养护生手术室专业技能的关键阶段，更是培养实... 展开更多; 关键词手术室护生临床实习指导手册实用型护理人才外科手术治疗手术室护理手术室实习专业学科; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以培养实用型护理人才为导向的《护理管理学》中职课程改革与实践被引量：8: 1; 作者韦丽飞何旗群严菱韦东玲莫莉农宝兰; 机构柳州医学高等专科学校第一附属医院大内科柳州医学高等专科学校第一附属医院感控科柳州医学高等专科学校附属中等卫生学校柳州医学高等专科学校第一附属医院肿瘤科柳州医学高等专科学校第一附属医院心胸血管病区; 出处《中国护理管理》 CSCD 2015年第1期43-45,共3页; 基金 2012年度广西中等职业教育教学改革项目(〔2012〕35); 文摘目的:对《护理管理学》中职课程进行改革,培养实用型护理人才。方法:由学校老师与临床带教老师共同整合《护理管理学》中职课程,增添8个临床见习课件及8学时的临床见习课。将两个自然班分为实验组和对照组。实验组按整合后的《护理管理学》课程教学,对照组采用传统教学法。结果:课程改革后,实验组学生对教学效果的满意度高于对照组(P<0.05);临床带教老师对实验组学生实习表现的满意度高于对照组(P<0.05)。结论:改革后的《护理管理学》课程能满足学生适应临床工作岗位的知识需求,解决课堂知识与临床接轨问题,为培养实用型护理人才提供参考依据。; 关键词实用型护理人才教学实践护理管理中等护理教育; Keywords practical nursing talents teaching practice nursing management the secondary vocational nursing education; 分类号 R47 [医药卫生—护理学] G424.1 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教学与临床紧密结合培养实用型护理人才被引量：9: 2; 作者张晓静; 机构北京大学第三医院护理部; 出处《中国护理管理》 2012年第4期27-28,共2页; 文摘临床护理教学是课堂教学的延续和补充[1],是护理教育不可缺少的重要组成部分,教学质量的优劣直接影响到教学机构向社会输入的人员质量。目前我国护理教育规模显著扩大,教育层次显著提高[2],但在护理教育中特别是临床护理教学中,临床带教老师的资质、护生见习与实习的时间安排、临床教学计划的制定和实施、临床护理教育认证等方面仍存在一些有待改善的问题。台湾长庚医院完备的临床护理教育培训体系,使教学与临床紧密结合。; 关键词临床护理教学实用型护理人才课堂教学培养临床护理教育临床带教老师教育培训体系教学质量; 分类号 R47 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名小组带教法在门急诊输液护理教学中的应用被引量：5: 3; 作者孔香兰田艳平葛艳; 机构新疆医科大学第五附属医院; 出处《护理研究（上旬版）》 2010年第11期2896-2897,共2页; 关键词护理教学输液室带教法实用型护理人才门急诊无菌技术操作临床实习应用; 分类号 R-4 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名阶段性考核法在肝胆外科护理带教中的应用被引量：5: 4; 作者周燕娜蒋亮; 机构江苏省无锡市第三人民医院; 出处《护理研究（上旬版）》 2011年第1期79-79,共1页; 文摘实习是护生由学校走向社会的重要过渡阶段,做好临床带教对提高护生的综合能力,使之成为实用型护理人才有着至关重要的作用。医院一般采取＂一对一＂＂跟人跟班＂的教学组织形式,有的医院则采用目标教学法,以避免护生实习的盲目性和老师带教的随意性。; 关键词护理带教肝胆外科考核法实用型护理人才应用教学组织形式护生实习目标教学法; 分类号 R-4 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名和谐教学法在护理实验教学中的应用被引量：2: 5; 作者龙亚香; 机构湖南环境生物学院; 出处《护理研究》 2005年第10B期2157-2157,共1页; 关键词护理实验教学和谐实用型护理人才教学法操作水平卫生事业护理事业护理专业实习效果; 分类号 R-4 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从《护理学基础》教学入手提高护生适应临床工作的能力: 6; 作者司帷; 机构中国人民武装警察部队医学院; 出处《护理研究（上旬版）》 2007年第4期922-924,共3页; 关键词《护理学基础》教学临床工作高护生能力实用型护理人才医疗体制改革就业情况护理教学; 分类号 R-4 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《手术室护生临床实习指导手册》的应用与效果被引量：4: 7; 作者李伟; 机构首都医科大学附属北京同仁医院手术室; 出处《中国护理管理》 2009年第12期61-62,共2页; 文摘手术室是外科手术治疗的重要场所，手术室护理是一门具有很强知识性和实践性的专业学科，护生毕业实习是由护生向护士转变的重要阶段，在手术室所实习的内容与病房完全不同。手术室实习是培养护生手术室专业技能的关键阶段，更是培养实用型护理人才的重要环节，也是帮助护生在毕业后选择科室的重要参考。; 关键词手术室护生临床实习指导手册实用型护理人才外科手术治疗手术室护理手术室实习专业学科; 分类号 R47-4 [医药卫生—护理学] R167 [医药卫生—公共卫生与预防医学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	以培养实用型护理人才为导向的《护理管理学》中职课程改革与实践	韦丽飞何旗群严菱韦东玲莫莉农宝兰	《中国护理管理》 CSCD	2015	8	在线阅读下载PDF 职称材料
2	教学与临床紧密结合培养实用型护理人才	张晓静	《中国护理管理》	2012	9	在线阅读下载PDF 职称材料
3	小组带教法在门急诊输液护理教学中的应用	孔香兰田艳平葛艳	《护理研究（上旬版）》	2010	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	阶段性考核法在肝胆外科护理带教中的应用	周燕娜蒋亮	《护理研究（上旬版）》	2011	5	在线阅读下载PDF 职称材料
5	和谐教学法在护理实验教学中的应用	龙亚香	《护理研究》	2005	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	从《护理学基础》教学入手提高护生适应临床工作的能力	司帷	《护理研究（上旬版）》	2007	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	《手术室护生临床实习指导手册》的应用与效果	李伟	《中国护理管理》	2009	4	在线阅读下载PDF 职称材料