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农地产权稳定性制度安排差异——基于能动的实用主义理论的新解释
被引量:
12
1
作者
冯淑怡
赖映圻
张兰
《中国土地科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2018年第9期1-7,共7页
研究目的:基于能动的实用主义理论解释村庄实施农地产权稳定性制度安排的差异。研究方法:归纳与演绎。研究结果:村庄农地产权稳定性制度安排是村集体面对中央政府制定的农地产权稳定性制度安排选择是否实施的结果。具体的,村民根据土地...
研究目的:基于能动的实用主义理论解释村庄实施农地产权稳定性制度安排的差异。研究方法:归纳与演绎。研究结果:村庄农地产权稳定性制度安排是村集体面对中央政府制定的农地产权稳定性制度安排选择是否实施的结果。具体的,村民根据土地资源禀赋、经济发展水平、非农就业水平、农地流转市场发育程度和社会保障制度等环境因素形成各自农地产权稳定性制度安排实施意愿,村民不同的实施意愿在村民意愿的表达、村庄决策的民主性等村庄组织特性的作用下,形成村庄农地产权稳定性制度安排。研究结论:村庄农地产权稳定性制度安排是集体理性决策过程和政治过程共同作用的结果。
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关键词
土地制度
农地产权稳定性
能动的
实用主义理论
制度安排
土地调整
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职称材料
土地承包权调整方式的决策研究——基于Bromley能动的实用主义理论
被引量:
6
2
作者
张淑娴
陈美球
张玉琴
《中国土地科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2020年第6期57-65,共9页
研究目的:探究土地承包权调整方式的决策及其影响规律,以期为完善农村土地承包权调整政策提供参考。研究方法:实证研究法,熵值法,层次分析法,分层线性模型。研究结果:采取不同土地承包权调整方式的农户和村集体具体表现不同;土地承包权...
研究目的:探究土地承包权调整方式的决策及其影响规律,以期为完善农村土地承包权调整政策提供参考。研究方法:实证研究法,熵值法,层次分析法,分层线性模型。研究结果:采取不同土地承包权调整方式的农户和村集体具体表现不同;土地承包权调整方式决策受到农户和村集体两个层面的共同作用,但两个层面对不同土地承包权调整方式决策的影响程度不同;不同土地承包权调整方式决策的影响因素存在差异。研究结论:土地承包权调整方式适应不同的社会环境,要因村而异,尊重村民意愿;要提高公众参与度,充分了解民意,综合考虑村集体和农户两方面的需求,选择适应本村的土地承包权调整方式。
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关键词
土地承包权
调整方式
决策
Bromley能动的
实用主义理论
分层线性模型
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职称材料
从消费端解释畅销书和流行小说的四个理论
被引量:
2
3
作者
谭光辉
《当代文坛》
CSSCI
北大核心
2019年第5期181-187,共7页
对畅销书和流行小说的畅销原因,有四种消费端的理论分析。娱乐消费理论认为畅销书以娱乐消遣为主要手段,它适应了读者的娱乐消遣的需求。实用主义理论认为由于各种原因导致的实用功能的作品就能畅销。经典化理论认为作品的经典化会导致...
对畅销书和流行小说的畅销原因,有四种消费端的理论分析。娱乐消费理论认为畅销书以娱乐消遣为主要手段,它适应了读者的娱乐消遣的需求。实用主义理论认为由于各种原因导致的实用功能的作品就能畅销。经典化理论认为作品的经典化会导致该作品畅销。营销理论认为畅销书的成功,并不完全取决作品本身是否含有畅销元素,它在很大程度上还要依赖于成功的策划、营销手段。
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关键词
流行小说
畅销书
娱乐消费
理论
实用主义理论
经典化
理论
营销
理论
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职称材料
穆泽利斯在社会秩序建构上的后马克思主义抉择
4
作者
王平
郭蓉
《天津行政学院学报》
2007年第3期21-27,共7页
教条的马克思主义在诠释社会秩序的构成上总是难免经济还原论的窘境,它不仅导致了对社会秩序构成解释的歪曲,而且造成了政治现象和文化现象独立性的丧失。马克思主义经济还原论的产生不是偶然的,它是马克思主义内含的现代性倾向即本质...
教条的马克思主义在诠释社会秩序的构成上总是难免经济还原论的窘境,它不仅导致了对社会秩序构成解释的歪曲,而且造成了政治现象和文化现象独立性的丧失。马克思主义经济还原论的产生不是偶然的,它是马克思主义内含的现代性倾向即本质主义和二元论等的必然结果。尽管许多马克思主义者和后马克思主义者在摆脱经济还原论上做了种种努力,但由于他们对还原论的类型和本质缺乏分析,因此最终都陷入还原论的窠臼。穆泽利斯深刻地洞察到前人的症结所在,他在具体析分两类四种还原论类型的基础上,尝试构造新的概念以超越和克服还原论。理论化实用主义就是这种尝试的表征,它就是穆泽利斯的"后马克思主义抉择"。理论化实用主义是马克思方法论和西方经典社会学方法论的综合,它所主张的从技术、占有和意识形态三个维度来考量社会构成的做法是对经济基础和上层建筑二分法及其所造成的经济还原论困境的超越,穆泽利斯认为它有助对社会构成的真正解释。
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关键词
后马克思
主义
还原论
现代性
理论
化
实用主义
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职称材料
民主的教育观——解读《民主主义与教育》
被引量:
3
5
作者
李轶芳
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2006年第9期29-31,共3页
关键词
《民主
主义
与教育》
实用主义
教育
理论
解读
教育改革家
道德观念
哲学论证
哲学立场
民主教育
约翰·杜威
美国
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职称材料
“活语文”课堂教学实施策略
被引量:
2
6
作者
张德超
程振理
《中学语文教学》
北大核心
2012年第11期14-16,共3页
“活教育”是我国著名儿童教育家陈鹤琴先生教育思想的核心。这一理论既吸取了美国教育家杜威实用主义教育理论中关于“尊重儿童,重视实践”的正确主张。提倡儿童在教育活动中靠自己的智慧、独立思考去发现问题。从做中学习知识、积累...
“活教育”是我国著名儿童教育家陈鹤琴先生教育思想的核心。这一理论既吸取了美国教育家杜威实用主义教育理论中关于“尊重儿童,重视实践”的正确主张。提倡儿童在教育活动中靠自己的智慧、独立思考去发现问题。从做中学习知识、积累经验;同时,又融汇了我国现代著名教育家陶行知先生关于“生活即教育”、教学做合一的观点,认为“大自然大社会都是活教材”,
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关键词
教学实施
实用主义
教育
理论
儿童教育家
课堂
语文
“活教育”
生活即教育
著名教育家
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职称材料
驳“凯洛夫阴魂不散”
7
作者
汪莲如
《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》
1979年第4期91-95,共5页
凯洛夫主编的《教育学》曾对我国教育界产生过相当大的影响。文化大革命中,“四人帮”借“批凯”以整人,诬蔑文化大革命前十七年的广大教育工作者是“凯洛夫的徒子徒孙”,动辄扣上“复辟”、“回潮”、“凯洛夫阴魂不散”等大帽子。
关键词
阴魂不散
凯洛夫
“四人帮”
王、张、江、姚反党集团
文化大革命
十年内乱
实用主义
教育
理论
苏联
苏维埃社会
主义
共和国联盟
教育界
社会
主义
建设
无产阶级
工人阶级
被剥削阶级
学校消亡论
三十年代
四个现代化
《教育学》
杜威
设计教学法
修正
主义
思想体系
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职称材料
题名
农地产权稳定性制度安排差异——基于能动的实用主义理论的新解释
被引量:
12
1
作者
冯淑怡
赖映圻
张兰
机构
南京农业大学公共管理学院
西安市国土资源局临潼分局
出处
《中国土地科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2018年第9期1-7,共7页
基金
国家社会科学基金专项课题(18VSJ060)
国家自然科学基金项目(71673144)
+1 种基金
中国博士后基金项目(2017M620217)
南京农业大学中央高校基本科研业务费人文社会科学研究基金项目(SKYZ2018013)
文摘
研究目的:基于能动的实用主义理论解释村庄实施农地产权稳定性制度安排的差异。研究方法:归纳与演绎。研究结果:村庄农地产权稳定性制度安排是村集体面对中央政府制定的农地产权稳定性制度安排选择是否实施的结果。具体的,村民根据土地资源禀赋、经济发展水平、非农就业水平、农地流转市场发育程度和社会保障制度等环境因素形成各自农地产权稳定性制度安排实施意愿,村民不同的实施意愿在村民意愿的表达、村庄决策的民主性等村庄组织特性的作用下,形成村庄农地产权稳定性制度安排。研究结论:村庄农地产权稳定性制度安排是集体理性决策过程和政治过程共同作用的结果。
关键词
土地制度
农地产权稳定性
能动的
实用主义理论
制度安排
土地调整
Keywords
land institution
farmland tenure security
Volitional Pragmatism Theory
institutional arrangements
land readjustment
分类号
F301.1 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
土地承包权调整方式的决策研究——基于Bromley能动的实用主义理论
被引量:
6
2
作者
张淑娴
陈美球
张玉琴
机构
江西农业大学农村土地资源利用与保护研究中心/江西省鄱阳湖流域农业资源与生态重点实验室
出处
《中国土地科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2020年第6期57-65,共9页
基金
国家自然科学基金项目“不同经营主体的环境友好型技术采纳行为、相互影响机理及激励对策研究——以测土配方施肥为例”(71964016)。
文摘
研究目的:探究土地承包权调整方式的决策及其影响规律,以期为完善农村土地承包权调整政策提供参考。研究方法:实证研究法,熵值法,层次分析法,分层线性模型。研究结果:采取不同土地承包权调整方式的农户和村集体具体表现不同;土地承包权调整方式决策受到农户和村集体两个层面的共同作用,但两个层面对不同土地承包权调整方式决策的影响程度不同;不同土地承包权调整方式决策的影响因素存在差异。研究结论:土地承包权调整方式适应不同的社会环境,要因村而异,尊重村民意愿;要提高公众参与度,充分了解民意,综合考虑村集体和农户两方面的需求,选择适应本村的土地承包权调整方式。
关键词
土地承包权
调整方式
决策
Bromley能动的
实用主义理论
分层线性模型
Keywords
land contract right
adjustment method
decision-making
Bromley’s Active Pragmatism Theory
Hierarchical Linear Model
分类号
F301.1 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
从消费端解释畅销书和流行小说的四个理论
被引量:
2
3
作者
谭光辉
机构
四川师范大学文学院
出处
《当代文坛》
CSSCI
北大核心
2019年第5期181-187,共7页
基金
国家社科基金项目“中国百年流行小说与大众文化变迁[1900——2010]”的研究成果之一,项目编号:11CZW070,该项目2015年结题,结论为“优秀”
文摘
对畅销书和流行小说的畅销原因,有四种消费端的理论分析。娱乐消费理论认为畅销书以娱乐消遣为主要手段,它适应了读者的娱乐消遣的需求。实用主义理论认为由于各种原因导致的实用功能的作品就能畅销。经典化理论认为作品的经典化会导致该作品畅销。营销理论认为畅销书的成功,并不完全取决作品本身是否含有畅销元素,它在很大程度上还要依赖于成功的策划、营销手段。
关键词
流行小说
畅销书
娱乐消费
理论
实用主义理论
经典化
理论
营销
理论
分类号
I207.42 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
穆泽利斯在社会秩序建构上的后马克思主义抉择
4
作者
王平
郭蓉
机构
东华大学
上海财经大学
出处
《天津行政学院学报》
2007年第3期21-27,共7页
文摘
教条的马克思主义在诠释社会秩序的构成上总是难免经济还原论的窘境,它不仅导致了对社会秩序构成解释的歪曲,而且造成了政治现象和文化现象独立性的丧失。马克思主义经济还原论的产生不是偶然的,它是马克思主义内含的现代性倾向即本质主义和二元论等的必然结果。尽管许多马克思主义者和后马克思主义者在摆脱经济还原论上做了种种努力,但由于他们对还原论的类型和本质缺乏分析,因此最终都陷入还原论的窠臼。穆泽利斯深刻地洞察到前人的症结所在,他在具体析分两类四种还原论类型的基础上,尝试构造新的概念以超越和克服还原论。理论化实用主义就是这种尝试的表征,它就是穆泽利斯的"后马克思主义抉择"。理论化实用主义是马克思方法论和西方经典社会学方法论的综合,它所主张的从技术、占有和意识形态三个维度来考量社会构成的做法是对经济基础和上层建筑二分法及其所造成的经济还原论困境的超越,穆泽利斯认为它有助对社会构成的真正解释。
关键词
后马克思
主义
还原论
现代性
理论
化
实用主义
分类号
B089.1 [哲学宗教—哲学理论]
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职称材料
题名
民主的教育观——解读《民主主义与教育》
被引量:
3
5
作者
李轶芳
机构
株洲工学院
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2006年第9期29-31,共3页
关键词
《民主
主义
与教育》
实用主义
教育
理论
解读
教育改革家
道德观念
哲学论证
哲学立场
民主教育
约翰·杜威
美国
分类号
G40-05 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
“活语文”课堂教学实施策略
被引量:
2
6
作者
张德超
程振理
机构
江苏宿迁市教育局
江苏省泗洪中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2012年第11期14-16,共3页
基金
江苏省教育规划2009年重点课题B—a/2009/02/038“活语文教学”课题研究成果
文摘
“活教育”是我国著名儿童教育家陈鹤琴先生教育思想的核心。这一理论既吸取了美国教育家杜威实用主义教育理论中关于“尊重儿童,重视实践”的正确主张。提倡儿童在教育活动中靠自己的智慧、独立思考去发现问题。从做中学习知识、积累经验;同时,又融汇了我国现代著名教育家陶行知先生关于“生活即教育”、教学做合一的观点,认为“大自然大社会都是活教材”,
关键词
教学实施
实用主义
教育
理论
儿童教育家
课堂
语文
“活教育”
生活即教育
著名教育家
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
驳“凯洛夫阴魂不散”
7
作者
汪莲如
出处
《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》
1979年第4期91-95,共5页
文摘
凯洛夫主编的《教育学》曾对我国教育界产生过相当大的影响。文化大革命中,“四人帮”借“批凯”以整人,诬蔑文化大革命前十七年的广大教育工作者是“凯洛夫的徒子徒孙”,动辄扣上“复辟”、“回潮”、“凯洛夫阴魂不散”等大帽子。
关键词
阴魂不散
凯洛夫
“四人帮”
王、张、江、姚反党集团
文化大革命
十年内乱
实用主义
教育
理论
苏联
苏维埃社会
主义
共和国联盟
教育界
社会
主义
建设
无产阶级
工人阶级
被剥削阶级
学校消亡论
三十年代
四个现代化
《教育学》
杜威
设计教学法
修正
主义
思想体系
分类号
D6 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
农地产权稳定性制度安排差异——基于能动的实用主义理论的新解释
冯淑怡
赖映圻
张兰
《中国土地科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2018
12
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职称材料
2
土地承包权调整方式的决策研究——基于Bromley能动的实用主义理论
张淑娴
陈美球
张玉琴
《中国土地科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2020
6
在线阅读
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职称材料
3
从消费端解释畅销书和流行小说的四个理论
谭光辉
《当代文坛》
CSSCI
北大核心
2019
2
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职称材料
4
穆泽利斯在社会秩序建构上的后马克思主义抉择
王平
郭蓉
《天津行政学院学报》
2007
0
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职称材料
5
民主的教育观——解读《民主主义与教育》
李轶芳
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2006
3
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职称材料
6
“活语文”课堂教学实施策略
张德超
程振理
《中学语文教学》
北大核心
2012
2
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职称材料
7
驳“凯洛夫阴魂不散”
汪莲如
《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》
1979
0
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职称材料
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