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小组实景模拟训练:有效提高标准化病人反馈能力的新方式
被引量：
4
1
作者
沈敏
黄晓明
+8 位作者
彭敏
陈未
叶葳
严雪敏
沙悦
焦洋
潘慧
杨萍
缪建春
《协和医学杂志》
2014年第2期221-224,共4页
1963年霍华德＆#183;博若斯（ Howard Barrows ）博士在心理学教学中，首次应用标准化病人（ standardized patient ， SP）训练学生的问诊、查体，并由SP对学生的检查进行评估和反馈。此后， SP作为一种新的教学手段，开始逐步进入医...
1963年霍华德＆#183;博若斯（ Howard Barrows ）博士在心理学教学中，首次应用标准化病人（ standardized patient ， SP）训练学生的问诊、查体，并由SP对学生的检查进行评估和反馈。此后， SP作为一种新的教学手段，开始逐步进入医学教育领域，并被广泛应用［1-3］。 SP指经过特别培训后，能恒定逼真地模拟临床病人的症状，并根据自己的感受在专门设计的表格上记录和评估医学生的临床操作技能，充当教师向学生提出反馈意见的人员。 SP能够帮助医学生掌握问诊中最基本、最重要的知识点，医学生也能够从SP的反馈中收获如何增强交流技巧和人文关怀的宝贵经验。因此， SP反馈能力的高低，在一定程度上影响了医学生教育的水平和成效。
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关键词
标准化病人
反馈
培训
小组
实景模拟训练
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职称材料
题名
小组实景模拟训练:有效提高标准化病人反馈能力的新方式
被引量：
4
1
作者
沈敏
黄晓明
彭敏
陈未
叶葳
严雪敏
沙悦
焦洋
潘慧
杨萍
缪建春
机构
中国医学科学院 北京协和医学院 北京协和医院风湿免疫科
中国医学科学院 北京协和医学院 北京协和医院普通内科
中国医学科学院 北京协和医学院 北京协和医院呼吸内科
中国医学科学院 北京协和医学院 北京协和医院心内科
中国医学科学院 北京协和医学院 北京协和医院肾内科
中国医学科学院 北京协和医学院 北京协和医院消化内科
中国医学科学院 北京协和医学院 北京协和医院教育处内分泌科
中国医学科学院 北京协和医学院教务处
出处
《协和医学杂志》
2014年第2期221-224,共4页
基金
北京协和医院教学科研项目(X605300)
北京协和医学院2013年教学质量工程项目(2013zlgc0117)
文摘
1963年霍华德＆#183;博若斯（ Howard Barrows ）博士在心理学教学中，首次应用标准化病人（ standardized patient ， SP）训练学生的问诊、查体，并由SP对学生的检查进行评估和反馈。此后， SP作为一种新的教学手段，开始逐步进入医学教育领域，并被广泛应用［1-3］。 SP指经过特别培训后，能恒定逼真地模拟临床病人的症状，并根据自己的感受在专门设计的表格上记录和评估医学生的临床操作技能，充当教师向学生提出反馈意见的人员。 SP能够帮助医学生掌握问诊中最基本、最重要的知识点，医学生也能够从SP的反馈中收获如何增强交流技巧和人文关怀的宝贵经验。因此， SP反馈能力的高低，在一定程度上影响了医学生教育的水平和成效。
关键词
标准化病人
反馈
培训
小组
实景模拟训练
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小组实景模拟训练:有效提高标准化病人反馈能力的新方式
沈敏
黄晓明
彭敏
陈未
叶葳
严雪敏
沙悦
焦洋
潘慧
杨萍
缪建春
《协和医学杂志》
2014
4
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