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村庄规划的可能与不可能——以多重转型背景下珠江三角洲村庄规划的实施结构为例 被引量:10
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作者 黎斌 魏立华 《规划师》 北大核心 2009年第B09期66-70,共5页
村庄规划是社会主义新农村建设的重要组成部分,2000年以来珠江三角洲的农村在经济结构、管治方式、空间形态、社会组织等方面正面临全方位的转型与重构,通过分析政府、村集体、设计师在村庄规划中的角色与行为结构可知,当前珠江三角洲... 村庄规划是社会主义新农村建设的重要组成部分,2000年以来珠江三角洲的农村在经济结构、管治方式、空间形态、社会组织等方面正面临全方位的转型与重构,通过分析政府、村集体、设计师在村庄规划中的角色与行为结构可知,当前珠江三角洲的村庄规划既有其合理性与可实施性,也有其体制上的缺陷,有待进一步完善与发展。 展开更多
关键词 村庄规划 多重转型 实施结构 珠江三角洲
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浅谈“高结构设计、低结构实施”在高中地理教学中的实践与思考
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作者 王毅 《地理教学》 2017年第12期17-20,共4页
“高结构设计、低结构实施”是高中地理教改实践的新理念、新思路。本文以“商业区位条件”为案例,阐述作者在教学实践中对此的思考。本文从地理科学的特性出发,根据学生的认知规律,重点指出在“高结构设计”中如何以目标为导向重构... “高结构设计、低结构实施”是高中地理教改实践的新理念、新思路。本文以“商业区位条件”为案例,阐述作者在教学实践中对此的思考。本文从地理科学的特性出发,根据学生的认知规律,重点指出在“高结构设计”中如何以目标为导向重构教材和知识载体;在“低结构实施”中如何运用情景素材和设置问题来引导学生自主学习。 展开更多
关键词 结构设计 结构实施 情景素材
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决策实施程序的研究 被引量:1
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作者 王玉民 颜基义 +1 位作者 潘建均 陈泽玮 《中国软科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第8期125-136,共12页
本文比较了决策与决策实施内涵的差异性,界定了决策实施的概念。指出决策实施并非决策概念内涵却列入决策程序之中的矛盾,强调决策实施概念相对于决策的独立性。提出了决策实施具有贯彻实施与实践调控构成的双环结构,讨论了贯彻实施、... 本文比较了决策与决策实施内涵的差异性,界定了决策实施的概念。指出决策实施并非决策概念内涵却列入决策程序之中的矛盾,强调决策实施概念相对于决策的独立性。提出了决策实施具有贯彻实施与实践调控构成的双环结构,讨论了贯彻实施、决策实践以及决策实施整体的过程性,归纳出决策实施的任务与决策实施的程序。作为一种探索,引入次级决策与次生决策的辅助概念,对决策实施中方案的"分协"这一难点的规律从次决策相关性角度做了探索,提出决策实施中的相关原则。 展开更多
关键词 决策实施 决策实施双环结构 决策实施过程 决策实施程序 实施方案的“分协”
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优化企业组织结构 确保企业目标实现 被引量:3
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作者 刘穗宝 《广东饲料》 2021年第5期15-17,共3页
组织结构体系的建设能力作为企业管理的最基本的核心,优化组织管理实现管理流程再造和管理创新,优化组织管理,为企业迎来一片艳阳天。
关键词 组织结构优化规范实施
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认识《资本论》的理论结构应突出其建构结构的方法
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《学术界》 CSSCI 北大核心 2015年第5期247-247,共1页
陈俊明撰文《〈资本论〉构建结构方法实施三步骤》指出,《资本论》对资本主义的批判是自始至终的,是全方位、结构性的。首先,它贯穿于再现的过程中,无论是关于特殊过程、还是一般过程的各个阶段、各个层面,无不是破立结合,而且整... 陈俊明撰文《〈资本论〉构建结构方法实施三步骤》指出,《资本论》对资本主义的批判是自始至终的,是全方位、结构性的。首先,它贯穿于再现的过程中,无论是关于特殊过程、还是一般过程的各个阶段、各个层面,无不是破立结合,而且整个过程的批判还表现为历史发展的结构。 展开更多
关键词 书评 书介绍 陈俊明 《〈资本论〉构建结构方法实施三步骤》
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韩国大学评估认证制的实践及其启示 被引量:3
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作者 赵允德 《高校教育管理》 2011年第6期52-60,共9页
韩国大学评估认证制的改革在提高高等教育的质量和水平、提升大学的研究能力及水平等方面取得了良好的成效,但在社会认同度低、评估认证组织等方面还存在问题。通过梳理韩国的大学评估论证制的历史沿革、社会历史背景、实施组织及结构... 韩国大学评估认证制的改革在提高高等教育的质量和水平、提升大学的研究能力及水平等方面取得了良好的成效,但在社会认同度低、评估认证组织等方面还存在问题。通过梳理韩国的大学评估论证制的历史沿革、社会历史背景、实施组织及结构、评估认证程序、大学评估认证指标体系可以带来这样一些启示:合理地设定每轮次评估目标;大学评估要以自主评估为主,外部的、强制性评估为辅;坚持定量评价和定性评价有机结合的原则;大学评估指标体系的价值目标要放在发展性上;重视评估委员的多元化;加强评估文化建设。 展开更多
关键词 韩国大学 大学评估认证制 实施组织及结构
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