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埃德温·戈登“听想”音乐理论在钢琴教学中的实施效用及意义
1
作者
张霞
《艺术评鉴》
2024年第6期111-116,共6页
埃德温·戈登是美国当代最著名的音乐教育家和音乐心理学家。他所创立的基于“听想”的音乐教学理论和实践教学体系,在美国乃至全球范围内都具有重要的影响力,深受音乐教育界的关注。本文旨在阐述戈登音乐教育理论中的“听想”教学...
埃德温·戈登是美国当代最著名的音乐教育家和音乐心理学家。他所创立的基于“听想”的音乐教学理论和实践教学体系,在美国乃至全球范围内都具有重要的影响力,深受音乐教育界的关注。本文旨在阐述戈登音乐教育理论中的“听想”教学理念,并探讨其在钢琴演奏艺术教学实践中的创新应用,以及其在钢琴教学过程中的实施效用和积极的引领作用。
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关键词
埃德温·戈登
钢琴教学
“听想”教学理念
实施效用
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职称材料
论视觉传达专业海派民艺嵌入式教学实施与效用
被引量：
1
2
作者
高秦艳
《美术教育研究》
2020年第2期141-142,共2页
海派民间艺术源远流长,具有较为丰富的研究价值。作为教学改革的新探索,海派民艺嵌入式教学的研究具有一定的开拓意义,其教学改革研究的实施可以从前期准备、课堂实施、课后巩固和衔接强化等方面切入。教学设计者可通过多种路径评估和...
海派民间艺术源远流长,具有较为丰富的研究价值。作为教学改革的新探索,海派民艺嵌入式教学的研究具有一定的开拓意义,其教学改革研究的实施可以从前期准备、课堂实施、课后巩固和衔接强化等方面切入。教学设计者可通过多种路径评估和检验海派民艺嵌入式教学实施的效用,从视觉传达专业教学体系的全局层面调整和改进该教学模式。作为艺术设计教学创新和改革的尝试,海派民艺嵌入式教学的研究成果有助于拓展视觉传达设计专业教学研究的新路径。
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关键词
视觉传达专业
海派民艺
嵌入式教学
教学
实施
与
效用
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题名
埃德温·戈登“听想”音乐理论在钢琴教学中的实施效用及意义
1
作者
张霞
机构
湖州师范学院音乐学院
出处
《艺术评鉴》
2024年第6期111-116,共6页
文摘
埃德温·戈登是美国当代最著名的音乐教育家和音乐心理学家。他所创立的基于“听想”的音乐教学理论和实践教学体系,在美国乃至全球范围内都具有重要的影响力,深受音乐教育界的关注。本文旨在阐述戈登音乐教育理论中的“听想”教学理念,并探讨其在钢琴演奏艺术教学实践中的创新应用,以及其在钢琴教学过程中的实施效用和积极的引领作用。
关键词
埃德温·戈登
钢琴教学
“听想”教学理念
实施效用
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
论视觉传达专业海派民艺嵌入式教学实施与效用
被引量：
1
2
作者
高秦艳
机构
上海出版印刷高等专科学校
出处
《美术教育研究》
2020年第2期141-142,共2页
文摘
海派民间艺术源远流长,具有较为丰富的研究价值。作为教学改革的新探索,海派民艺嵌入式教学的研究具有一定的开拓意义,其教学改革研究的实施可以从前期准备、课堂实施、课后巩固和衔接强化等方面切入。教学设计者可通过多种路径评估和检验海派民艺嵌入式教学实施的效用,从视觉传达专业教学体系的全局层面调整和改进该教学模式。作为艺术设计教学创新和改革的尝试,海派民艺嵌入式教学的研究成果有助于拓展视觉传达设计专业教学研究的新路径。
关键词
视觉传达专业
海派民艺
嵌入式教学
教学
实施
与
效用
分类号
J524-4 [艺术—艺术设计]
G642 [文化科学—高等教育学]
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1
埃德温·戈登“听想”音乐理论在钢琴教学中的实施效用及意义
张霞
《艺术评鉴》
2024
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职称材料
2
论视觉传达专业海派民艺嵌入式教学实施与效用
高秦艳
《美术教育研究》
2020
1
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