实施德育应注重“三性”

1

作者 姜从英 《当代教育科学》 1997年第6期78-78,共1页

关键词 实施德育 自我教育 三性 校园文化 学校德育 贫困地区 注重实践性 学雷锋活动 德育资源 品德意志

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幼儿园语言活动中的德育实施策略

2

作者 唐玲 梅桂香 《四川教育》 2024年第30期45-45,共1页

在幼儿园语言活动中融入德育,有助于更好地发挥幼儿园的教育功能,促进幼儿学习与成长。教师要结合幼儿的年龄特点和兴趣,挖掘语言活动与德育的结合点,结合实际生活,激发幼儿语言表达的主动性,培养幼儿良好的道德品质。

关键词 道德品质 德育实施 幼儿园语言活动 培养幼儿 年龄特点 激发幼儿 学习与成长 结合点

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德育的实施方法

3

作者 薛泓文 王爱平 《职业技术教育》 北大核心 1997年第12期49-49,共1页

1.环境导入法。即在实施德育时,充分利用外部客观环境进行诱导。通常"环境"的选择要同德育内容一致,要有利于启发人的思想,激励人的意志。如审美观的培养,可以定期组织学生观看一些反映人心灵的美与丑、善与恶的影片,在教师... 1.环境导入法。即在实施德育时,充分利用外部客观环境进行诱导。通常"环境"的选择要同德育内容一致,要有利于启发人的思想,激励人的意志。如审美观的培养,可以定期组织学生观看一些反映人心灵的美与丑、善与恶的影片,在教师的帮助与引导下,使学生形成对美好事物的赞扬,对丑陋行为的蔑视与鞭笞。在实践中教师要注意导入的时机,提高"导入"水平。 2.情感激励法。 展开更多

关键词 客观环境 德育内容 实施德育 德育工作 组织学 审美观 导入法 实施方法 教师 学生

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高职院校德育实施的基本路径

4

作者 戴贞标 《广东水利电力职业技术学院学报》 2013年第4期51-54,共4页

高职院校德育实施的基本路径是高职院校德育教育的基础。在这里,我们把德育的教学内容和方法、学生社团、工学结合三个方面作为高职院校德育实施的基本路径。这三个基本路径相互联系,对增强德育实施的实效性有着不可估量的作用。

关键词 高职院校 德育实施 基本路径

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中职计算机教学中的德育渗透与实施

5

作者 韩莹 《教师》 2017年第14期11-12,共2页

中职计算机教学不仅承担着提高学生操作技能的任务,还担负着道德教育的责任.从培养中职学生良好的上机习惯入手,在计算机教学的同时加强德育渗透,进而把中职学生培养成德才兼备的优秀人才.

关键词 中职学校 计算机教学 德育渗透与实施

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高校新型德育管理体制初探

6

作者 叶景文 胡文莉 李爱东 《河北工程技术高等专科学校学报》 1997年第1期1-5,共5页

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《中国普通高等学校德育大纲》对高校的德育管理体制作了明确的规定,即“在党委的统一部署下,学校都要建立和完善校长及行政系统为主实施的德育管理体制”.这一规定,指明了新... 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《中国普通高等学校德育大纲》对高校的德育管理体制作了明确的规定,即“在党委的统一部署下,学校都要建立和完善校长及行政系统为主实施的德育管理体制”.这一规定,指明了新形势下加强和完善高校德育工作的努力方向,同时也对高校的德育工作提出了更新更高的要求,本文拟就此问题谈几点看法. 展开更多

关键词 德育工作 德育管理体制 德育实施 德育目标 领导小组 实施德育 高校德育工作 行政系统 新体制 团活动

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高校德育工作领导体制之我见

7

作者 吴哲敏 陈磊 《学校党建与思想教育》 1998年第1期27-28,共2页

德育工作领导体制,是德育工作的领导意图和职能借以实现的组织机构形式,在德育工作中起着十分重要的作用。随着我国经济政治体制改革进一步向纵深发展,决定高校德育工作领导体制也必然相应地发生一些变化。因此,国家教委在《中国普通高... 德育工作领导体制,是德育工作的领导意图和职能借以实现的组织机构形式,在德育工作中起着十分重要的作用。随着我国经济政治体制改革进一步向纵深发展,决定高校德育工作领导体制也必然相应地发生一些变化。因此,国家教委在《中国普通高校德育大纲》(简称《大纲》)中,明确提出党委统一部署,校长负责、行政为主实施德育工作的领导体制新设想。本文从比较分析建国以来,高校德育工作领导体制结构模式的优劣入手,以《大纲》对高校德育工作领导体制的设想为基本蓝图,提出高校德育工作领导体制模式改革构想,以期对各高校按照《大纲》要求,建立适应跨世纪德育工作需要的德育工作领导体制,提供有益的理论参考。 展开更多

关键词 高校德育工作 领导体制 实施德育 《大纲》 党委领导下的校长负责制 普通高校 体制模式 结构模式 改革构想 政治体制改革

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全方位德育论

8

作者 王道仁 《北方论丛》 CSSCI 1995年第3期105-106,共2页

全方位德育论王道仁随着《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》的公开发表，人们纷纷从不同角度探索德育的方方面面．当前，学科德育学、班级德育学、管理德育、环境德育、活动德育等等，如雨后春笋破土而出。德育研... 全方位德育论王道仁随着《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》的公开发表，人们纷纷从不同角度探索德育的方方面面．当前，学科德育学、班级德育学、管理德育、环境德育、活动德育等等，如雨后春笋破土而出。德育研究与拓展，意味着德育意识已深人人心... 展开更多

关键词 渗透性德育 德育内容 专门性 德育系统 全方位 实施德育 学校德育工作 思想品德教育 德育意识 语文学科

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关于德育工作科学化的几点思考

9

作者 朱桐伟 《青岛大学师范学院学报》 1996年第1期81-83,共3页

社会主义市场经济体制的逐步建立,已经和正在对社会发展的各个方面产生着重要影响.新形势下,大学德育工作如何适应社会主义市场经济发展的要求,遵循正确的政治方向,坚持党的基本路线,更新教育内容,改变存在的形式,变革教育方式……这一... 社会主义市场经济体制的逐步建立,已经和正在对社会发展的各个方面产生着重要影响.新形势下,大学德育工作如何适应社会主义市场经济发展的要求,遵循正确的政治方向,坚持党的基本路线,更新教育内容,改变存在的形式,变革教育方式……这一切为高校德育工作的改进和加强提出了新的要求和期望,同时,也使高校的德育工作面临着新的机遇和挑战.众言所归,改革开放的新形势,要求德育工作的新思路,虽然说,新形势下德育工作的根本任务和根本内容不会改变,但随着德育环境、对象、任务、内容和渠道的变化,德育工作也不能因循守旧,而应该有新的面孔,要有新的套路,要在改进中加强.改进和加强高校德育工作,既不能使德育游离于社会主义市场经济之外,搞自我中心、自我封闭、自我循环,也不能违背德育工作本身的特点和规律,去消极地顺从市场经济的各种影响.应该明确坚持与创新的关系,把握坚持与创新的适度原则. 展开更多

关键词 高校德育工作 德育实施 实施德育 “两课” 大学德育 社会主义市场经济体制 建设有中国特色社会主义理论 改进和加强 全员德育意识 新形势

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形势·内容·方法——浅谈新形势下的中小学德育工作

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作者 张福孝 《当代教育科学》 1994年第3期11-13,共3页

今年初,中共中央和国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》对学校的德育工作提出了明确的要求,即:用马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育学生,把坚定正确的政治方向放在首位,培养有理想、有道德、有文化、有纪律... 今年初,中共中央和国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》对学校的德育工作提出了明确的要求,即:用马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育学生,把坚定正确的政治方向放在首位,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。这是学校德育工作的根本任务。 展开更多

关键词 中小学德育工作 学校德育工作 认清新形势 内化 理论灌输 渗透德育 实施德育 三中全会 青少年学生 日常行为规范

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对高等学校德育的几点认识

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作者 苏毅然 周宇 《北京电子科技学院学报》 1996年第1期69-73,共5页

1995年12月,国家教委正式颁布了《中国普通高等学校德育大纲(试行)》。这是一个十分重要的举措。它系统地总结了建国以来高校德育工作的经验和教训,阐述了高校德育的指导思想、目标、内容、原则、途径和考评,为高校的德育提出了要求,明... 1995年12月,国家教委正式颁布了《中国普通高等学校德育大纲(试行)》。这是一个十分重要的举措。它系统地总结了建国以来高校德育工作的经验和教训,阐述了高校德育的指导思想、目标、内容、原则、途径和考评,为高校的德育提出了要求,明确了方向,是高校德育的纲领性文献。 在学习这一文献的过程中,深感高校德育任务十分艰巨,地位相当重要,实施途径进一步明确。德育的大政方针已定,只要认真落实、加紧建设、协调操作,一定会出现德育发展的新局面。现在,仅就高校德育的任务、地位和实施途径,谈几点认识。 展开更多

关键词 高校德育 高等学校德育 社会主义精神文明 “两课” 德育途径 实施途径 思想教育工作 思想品德课 实施德育 品德教育

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更新职业教育观念 探索德育新途径

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作者 胡艳彬 《成才之路》 2008年第13期12-13,共2页

德育过程和德育内容是针对教育对象特点和教育目标要求进行的。职业中专的学生有其自身的特殊性,一般地说,这些学生的知识储备不是很丰厚,人生目标不是很明确。所以,教师如何转变传统的教育观念,转变传统的教师角色,探索德育的新途径。

关键词 教育观念 新途径 实施德育 德育工作 尊重学生 职业中专 教师角色 德育内容 德育过程 实际工作

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中专语文教学中的德育

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作者 万萍萍 《成才之路》 2008年第22期16-17,共2页

江泽民同志曾经说过:"学校不仅要建立完备的文化知识传播体系,而且要把德育放在首要位置,确立正确的政治方向。"这也就是说,对于学生的培养。

关键词 实施德育 思想政治教育 培养学生 思想品德教育 语文课本 语文教师 引导学生 爱国主义精神 中专语文教学 文学作品

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绥山一小德育工作有声有色

14

作者 王怀忠 《四川教育》 1998年第1期15-15,共1页

峨眉山绥山一小始终把德育工作放在首位,采用灵活多样的方式方法,开展系列专题教育,把德育工作搞得有声有色。该校以德育为突破口,以校风建设为重点,全方位多层次地实施德育,主要抓了五方面的工作:一、开展爱国主义教育活动。以“爱学... 峨眉山绥山一小始终把德育工作放在首位,采用灵活多样的方式方法,开展系列专题教育,把德育工作搞得有声有色。该校以德育为突破口,以校风建设为重点,全方位多层次地实施德育,主要抓了五方面的工作:一、开展爱国主义教育活动。以“爱学校、爱家庭、爱家乡、爱祖国”为主题,开展系列活动。二、开展“跨世纪中国少年雏鹰行动”。以“学会生存、学会创造、学会服务”为宗旨,扎实地开展“手拉手”活动和“ 展开更多

关键词 德育工作 校风建设 爱国主义教育活动 全方位多层次 艰苦奋斗传统教育 雏鹰行动 实施德育 学会生存 峨眉山 专题教育

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高师德育目标管理工作初探

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作者 杨玉森 《滨州学院学报》 1998年第1期61-63,共3页

高等师范院校在培养和造就社会主义事业建设者和接班人的过程中,担负着特殊的重要使命。做好高等师范院校的德育工作,充分发挥学校在社会主义精神文明建设中的示范作用和辐射功能,对促进全社会的精神文明建设起着重要的作用。德育工作... 高等师范院校在培养和造就社会主义事业建设者和接班人的过程中,担负着特殊的重要使命。做好高等师范院校的德育工作,充分发挥学校在社会主义精神文明建设中的示范作用和辐射功能,对促进全社会的精神文明建设起着重要的作用。德育工作做好了,就会为国家培养出更多的优秀教师。这些高素质的教师就会对在校学生的素质产生直接的影响,促进下一代在德、智、体等方面获得全面发展,从而提高全民族的整体素质。 展开更多

关键词 目标管理工作 高师德育 德育工作 高等师范院校 德育目标 实施德育 思想道德修养 评定内容 精神文明建设 社会主义事业建设者

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让美在小学德育过程中流淌起来--长沙市岳麓区博才洋湖小学德育实践(中)

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作者 张瑾 《教师》 2022年第7期F0003-F0003,共1页

三、德育实施彰显灵动之美小学生是活泼而灵动的。在德育实施过程中,教师应充分考虑学生的身心发展特点,倾听他们的声音,尊重他们的情感,站在他们的立场提供丰富多彩的课程与教育活动,保护他们的童真、童趣,让德育彰显他们的灵动特质。

关键词 小学德育 德育实施 身心发展特点 灵动 小学生 长沙市岳麓区 倾听 尊重

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文道合一 道文并重——语文教学中加强思想政治教育之我见

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作者 夏競文 《学校党建与思想教育》 1994年第4期53-55,共3页

中学语文教学大纲指出:“语文学科对于提高学生的思想、品想素质和科学文化素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,具有重要的意义。”自古以来,不少政治家、思想家都是主张人合一,道文并重的,古人尚且明白,我们更应... 中学语文教学大纲指出:“语文学科对于提高学生的思想、品想素质和科学文化素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,具有重要的意义。”自古以来,不少政治家、思想家都是主张人合一,道文并重的,古人尚且明白,我们更应重视。 展开更多

关键词 语文教学 加强思想政治教育 文道合一 爱国主义精神 道德修养 语文学科 培养学生 《岳阳楼记》 实施德育 道文

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通过勇敢学会勇敢

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作者 张晓东 《江苏教育》 2018年第23期1-1,共1页

《中小学德育工作指南》中把“活动育人”作为德育实施途径之一,这无疑是对德育性质的准确把握。学生的德性成长有着不同于知识获得的独特方式,因此,亚里士多德才说,“我们通过做公正的事成为公正的人,通过节制成为节制的人,通过做事勇... 《中小学德育工作指南》中把“活动育人”作为德育实施途径之一,这无疑是对德育性质的准确把握。学生的德性成长有着不同于知识获得的独特方式,因此,亚里士多德才说,“我们通过做公正的事成为公正的人,通过节制成为节制的人,通过做事勇敢成为勇敢的人”。丰富多彩的活动恰恰就是“通过做事勇敢成为勇敢的人”,从而让儿童成为道德生活的主人。对于“活动育人”,我认为要强调以下三个方面:第一是生活场景。 展开更多

关键词 勇敢 中小学德育工作 学会 德育实施 亚里士多德 知识获得 德性成长 道德生活

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发挥五个作用 加强爱国主义教育——湖南省怀化工业高级技工学校开展爱国主义教育纪实 被引量：1

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作者 刘崇健 杨英国 《职业》 2021年第6期9-11,共3页

近年来,湖南省怀化工业高级技工学校(以下简称学校)紧紧围绕湖南省人力资源和社会保障厅省级重点课题《基于“中国精神教育”德育实施策略及途径研究》开展德育工作,同时结合省市“传承红色基因”主题教育,扎实开展爱国主义教育,厚植学... 近年来,湖南省怀化工业高级技工学校(以下简称学校)紧紧围绕湖南省人力资源和社会保障厅省级重点课题《基于“中国精神教育”德育实施策略及途径研究》开展德育工作,同时结合省市“传承红色基因”主题教育,扎实开展爱国主义教育,厚植学生爱国情怀。一、发挥“思政课堂”和“课堂思政”的主渠道作用。 展开更多

关键词 爱国主义教育 高级技工学校 思政课堂 主渠道作用 人力资源和社会保障 德育实施 主题教育 爱国情怀

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“星章”育人,启智导行

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作者 赵洪艳 《四川教育》 2023年第33期22-23,共2页

近年来,临沂齐鲁园小学经过长期德育实践,搭建了以“星”“章”为抓手,由德育价值导向机制、德育实施能力机制、德育评价动力机制三线作为支架共同构建形成的“星章育人”德育评价体系。用一枚枚星章贯穿德育评价的方方面面,让学生在潜... 近年来,临沂齐鲁园小学经过长期德育实践,搭建了以“星”“章”为抓手,由德育价值导向机制、德育实施能力机制、德育评价动力机制三线作为支架共同构建形成的“星章育人”德育评价体系。用一枚枚星章贯穿德育评价的方方面面,让学生在潜移默化中厚植家国情怀,涵养人格品质,提升核心素养,实现自我价值,最终实现学生的全面发展。 展开更多

关键词 德育评价 核心素养 德育实践 德育价值 导向机制 德育实施 启智 人格品质

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