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循证实践实施氛围量表的汉化及信效度检验
被引量:
5
1
作者
白文辉
苗晓慧
+4 位作者
闫凡
刘纬华
石志宜
邢丽媛
张红梅
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2022年第18期55-58,共4页
目的 引进、汉化循证实践实施氛围量表,并检验中文版量表的信效度,为我国护理人员循证实践实施氛围感知的评估提供测量工具。方法 采用Brislin翻译模型,通过翻译、回译和文化调适,形成中文版循证实践实施氛围量表。采用方便抽样法抽取1...
目的 引进、汉化循证实践实施氛围量表,并检验中文版量表的信效度,为我国护理人员循证实践实施氛围感知的评估提供测量工具。方法 采用Brislin翻译模型,通过翻译、回译和文化调适,形成中文版循证实践实施氛围量表。采用方便抽样法抽取1所三甲医院的297名护士进行调查,评价量表信效度。结果 中文版量表包括对循证实践的关注、对循证实践的教育支持、对循证实践的认可、对循证实践的奖励、循证实践的人员选拔以及选拔人员的开放性6个维度共18个条目。量表18个条目的决断值(CR)为19.884~32.438,各条目与总分的相关系数(r)为0.776~0.883(均P<0.01)。平均内容效度指数(S-CVI/Ave)为0.926。验证性因子分析结果显示,模型各项指标均达到标准,模型拟合较好。总量表Cronbach′sα系数为0.975,重测信度为0.983,折半信度为0.935。结论 中文版循证实践实施氛围量表在国内护士群体中具有较好的信效度,可以用于测评护士对循证实践实施氛围的感知。
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关键词
循证
实践
实施
氛围量表
修订
中文版本
护理人员
信度
效度
循证护理
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职称材料
高职院校思想政治理论课实践教学创新模式——评《高职院校思想政治理论课实践教学研究》
被引量:
1
2
作者
陈利利
张亚君
《人民长江》
北大核心
2024年第8期I0001-I0001,共1页
《高职院校思想政治理论课实践教学研究》一书是由鲁继平与南开大学出版社联合编著出版。该书是2017年天津市哲学社会科学规划研究项目高校思想政治理论课专项课题的成果专著。该书共分为十章,主要的内容包含了互联网背景下高职院校思...
《高职院校思想政治理论课实践教学研究》一书是由鲁继平与南开大学出版社联合编著出版。该书是2017年天津市哲学社会科学规划研究项目高校思想政治理论课专项课题的成果专著。该书共分为十章,主要的内容包含了互联网背景下高职院校思想政治理论课实践教学的现状和存在的问题,互联网背景下高职院校思想政治理论课实践教学模式改革创新的必要性、基本思路、目标定位以及重点难点、运行机制,高职院校思想政治理论课课堂实践教学、校内实践教学、校外实践教学以及网络虚拟实践教学的概念、特征、必要性、现存问题、基本原则、重点难点等各个方面的问题,另外针对高职院校思想政治理论课实践教学保障机制和考核评价机制、高职院校思想政治理论课实践教学实施方案进行了全面的研究和探讨。
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关键词
南开大学出版社
高职院校思想政治理论课
课堂
实践
教学
校外
实践
教学
考核评价机制
专项课题
实践
教学
实施
校内
实践
教学
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职称材料
计算机专业实践教学体系初探
被引量:
12
3
作者
吴平
王莲芝
+1 位作者
田立军
朱虹
《中国大学教学》
CSSCI
2007年第8期46-47,共2页
针对计算机专业本科毕业生实际操作能力偏低的现象,分析了当前计算机专业教学中存在的问题,提出了专业实践教学体系构建方案,探讨了计算机实践教学实施过程中存在的问题。
关键词
计算机专业
实践
教学体系
实践
教学环节
实施
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职称材料
管理支持对企业信息系统实施成功的影响研究
被引量:
2
4
作者
叶许红
徐青
张彩江
《重庆大学学报(社会科学版)》
2006年第3期56-60,共5页
管理支持是企业信息系统实施成功的关键因素之一。本文分析了管理支持的内涵,指出其包含管理介入和管理参与两层含义。通过深入剖析管理支持与信息系统实施成功的关系,结合案例进行实证研究,指出管理支持促进企业制定和开展各项实施制...
管理支持是企业信息系统实施成功的关键因素之一。本文分析了管理支持的内涵,指出其包含管理介入和管理参与两层含义。通过深入剖析管理支持与信息系统实施成功的关系,结合案例进行实证研究,指出管理支持促进企业制定和开展各项实施制度和实践活动,积极影响组织实施氛围,增强员工创新使用最终促成信息系统实施成功。
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关键词
管理支持
信息系统
实施
成功
实施
氛围
实施
制度和
实践
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职称材料
农业类专业实践课程建设的探索
被引量:
1
5
作者
李文红
王胜永
《职教论坛》
2007年第10X期31-33,共3页
专业实践课程建设是高职校课改的重要内容。文章以徐州生物工程高等职业学校农林专业为例,分析了农业类专业实践课程的形成、内涵及教学特点,探索了专业实践课的实施模式,指出了专业实践课教学保障——实践基地、师资队伍、实训教材等...
专业实践课程建设是高职校课改的重要内容。文章以徐州生物工程高等职业学校农林专业为例,分析了农业类专业实践课程的形成、内涵及教学特点,探索了专业实践课的实施模式,指出了专业实践课教学保障——实践基地、师资队伍、实训教材等构件建设的必要性。
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关键词
专业
实践
课程
实践
教学
实施
项目教学保障构件
建设
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职称材料
项目驱动的创新实验体系构建
被引量:
22
6
作者
吴新开
王海华
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2013年第12期137-140,共4页
围绕国家级实验教学示范中心的学生科技创新平台的建设,研究与实践了基于项目驱动的工程创新实验体系。分析了创新实验体系建立的目的、原则、项目驱动在创新实验体系中的作用,介绍了分层次项目驱动的创新实验体系。经过几年的研究与实...
围绕国家级实验教学示范中心的学生科技创新平台的建设,研究与实践了基于项目驱动的工程创新实验体系。分析了创新实验体系建立的目的、原则、项目驱动在创新实验体系中的作用,介绍了分层次项目驱动的创新实验体系。经过几年的研究与实践,使学生在学生科技创新过程中得到实际操作技能、工程综合设计能力和工程创新能力的全面培养,证明该方案有效可行。
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关键词
科技创新
实验体系
项目驱动
实施实践
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职称材料
当前农村学前教育传统文化传承现状及策略
被引量:
2
7
作者
高永鑫
《核农学报》
CAS
CSCD
北大核心
2020年第9期I0005-I0005,共1页
学前教育是人类教育体系中不可缺失的部分,俗话说"三岁看老",学前教育在儿童身心成长、道德认识、行为规范等方面有着重大影响。作为中华民族珍贵财富和精神宝库,传统文化丰富的内涵和价值可以为学前教育提供充足理论教学材...
学前教育是人类教育体系中不可缺失的部分,俗话说"三岁看老",学前教育在儿童身心成长、道德认识、行为规范等方面有着重大影响。作为中华民族珍贵财富和精神宝库,传统文化丰富的内涵和价值可以为学前教育提供充足理论教学材料和实践教学实施载体。
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关键词
学前教育
道德认识
传统文化传承
实践
教学
实施
教学材料
行为规范
现状及策略
身心成长
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职称材料
题名
循证实践实施氛围量表的汉化及信效度检验
被引量:
5
1
作者
白文辉
苗晓慧
闫凡
刘纬华
石志宜
邢丽媛
张红梅
机构
河南省人民医院护理部/河南省护理医学重点实验室
出处
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2022年第18期55-58,共4页
基金
河南省护理医学重点实验室2021年度开放课题(HNSYHLKT202106)
中华医学会杂志社2019年护理学科研究课题(CMAPH-NRI2019021)
河南省医学科技攻关计划联合共建项目(LHGJ20200012)。
文摘
目的 引进、汉化循证实践实施氛围量表,并检验中文版量表的信效度,为我国护理人员循证实践实施氛围感知的评估提供测量工具。方法 采用Brislin翻译模型,通过翻译、回译和文化调适,形成中文版循证实践实施氛围量表。采用方便抽样法抽取1所三甲医院的297名护士进行调查,评价量表信效度。结果 中文版量表包括对循证实践的关注、对循证实践的教育支持、对循证实践的认可、对循证实践的奖励、循证实践的人员选拔以及选拔人员的开放性6个维度共18个条目。量表18个条目的决断值(CR)为19.884~32.438,各条目与总分的相关系数(r)为0.776~0.883(均P<0.01)。平均内容效度指数(S-CVI/Ave)为0.926。验证性因子分析结果显示,模型各项指标均达到标准,模型拟合较好。总量表Cronbach′sα系数为0.975,重测信度为0.983,折半信度为0.935。结论 中文版循证实践实施氛围量表在国内护士群体中具有较好的信效度,可以用于测评护士对循证实践实施氛围的感知。
关键词
循证
实践
实施
氛围量表
修订
中文版本
护理人员
信度
效度
循证护理
Keywords
implementation climate scale
revision
Chinese version
nurses
reliability
validity
evidence-based nursing
分类号
R471 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
高职院校思想政治理论课实践教学创新模式——评《高职院校思想政治理论课实践教学研究》
被引量:
1
2
作者
陈利利
张亚君
机构
重庆传媒职业学院
出处
《人民长江》
北大核心
2024年第8期I0001-I0001,共1页
基金
重庆市教育委员会人文社会科学规划项目“基于幼儿教师核心素养的重庆市高职高专学前教育可持续发展路径研究”(21SKGH386)
重庆市教育科学规划课题项目“美育在高职学前教育专业人才培养中的探索与实践”(K22YG312309)。
文摘
《高职院校思想政治理论课实践教学研究》一书是由鲁继平与南开大学出版社联合编著出版。该书是2017年天津市哲学社会科学规划研究项目高校思想政治理论课专项课题的成果专著。该书共分为十章,主要的内容包含了互联网背景下高职院校思想政治理论课实践教学的现状和存在的问题,互联网背景下高职院校思想政治理论课实践教学模式改革创新的必要性、基本思路、目标定位以及重点难点、运行机制,高职院校思想政治理论课课堂实践教学、校内实践教学、校外实践教学以及网络虚拟实践教学的概念、特征、必要性、现存问题、基本原则、重点难点等各个方面的问题,另外针对高职院校思想政治理论课实践教学保障机制和考核评价机制、高职院校思想政治理论课实践教学实施方案进行了全面的研究和探讨。
关键词
南开大学出版社
高职院校思想政治理论课
课堂
实践
教学
校外
实践
教学
考核评价机制
专项课题
实践
教学
实施
校内
实践
教学
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
计算机专业实践教学体系初探
被引量:
12
3
作者
吴平
王莲芝
田立军
朱虹
机构
中国农业大学信息与电气工程学院计算机系主任
中国农业大学信息与电气工程学院计算机系副教授
中国农业大学计算中心副主任
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2007年第8期46-47,共2页
文摘
针对计算机专业本科毕业生实际操作能力偏低的现象,分析了当前计算机专业教学中存在的问题,提出了专业实践教学体系构建方案,探讨了计算机实践教学实施过程中存在的问题。
关键词
计算机专业
实践
教学体系
实践
教学环节
实施
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
在线阅读
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职称材料
题名
管理支持对企业信息系统实施成功的影响研究
被引量:
2
4
作者
叶许红
徐青
张彩江
机构
浙江大学管理学院
华南理工大学经济与贸易学院
出处
《重庆大学学报(社会科学版)》
2006年第3期56-60,共5页
基金
国家自然科学基金项目(70471086)
浙江省博士后择优科研基金项目(2004-bsh-034)
文摘
管理支持是企业信息系统实施成功的关键因素之一。本文分析了管理支持的内涵,指出其包含管理介入和管理参与两层含义。通过深入剖析管理支持与信息系统实施成功的关系,结合案例进行实证研究,指出管理支持促进企业制定和开展各项实施制度和实践活动,积极影响组织实施氛围,增强员工创新使用最终促成信息系统实施成功。
关键词
管理支持
信息系统
实施
成功
实施
氛围
实施
制度和
实践
Keywords
management support
information system
implementation success
implementation climate
implementation policies & practices.
分类号
F270.7 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
农业类专业实践课程建设的探索
被引量:
1
5
作者
李文红
王胜永
机构
江苏徐州生物工程高等职业学校
出处
《职教论坛》
2007年第10X期31-33,共3页
文摘
专业实践课程建设是高职校课改的重要内容。文章以徐州生物工程高等职业学校农林专业为例,分析了农业类专业实践课程的形成、内涵及教学特点,探索了专业实践课的实施模式,指出了专业实践课教学保障——实践基地、师资队伍、实训教材等构件建设的必要性。
关键词
专业
实践
课程
实践
教学
实施
项目教学保障构件
建设
分类号
G712.302 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
项目驱动的创新实验体系构建
被引量:
22
6
作者
吴新开
王海华
机构
湖南科技大学电子与电气技术实验教学中心
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2013年第12期137-140,共4页
基金
湖南省教育厅教学研究项目(01019)
文摘
围绕国家级实验教学示范中心的学生科技创新平台的建设,研究与实践了基于项目驱动的工程创新实验体系。分析了创新实验体系建立的目的、原则、项目驱动在创新实验体系中的作用,介绍了分层次项目驱动的创新实验体系。经过几年的研究与实践,使学生在学生科技创新过程中得到实际操作技能、工程综合设计能力和工程创新能力的全面培养,证明该方案有效可行。
关键词
科技创新
实验体系
项目驱动
实施实践
Keywords
Science and technology innovation
Experimental system
Project driving
Implementation of practice
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
当前农村学前教育传统文化传承现状及策略
被引量:
2
7
作者
高永鑫
机构
陕西学前师范学院中文系
出处
《核农学报》
CAS
CSCD
北大核心
2020年第9期I0005-I0005,共1页
文摘
学前教育是人类教育体系中不可缺失的部分,俗话说"三岁看老",学前教育在儿童身心成长、道德认识、行为规范等方面有着重大影响。作为中华民族珍贵财富和精神宝库,传统文化丰富的内涵和价值可以为学前教育提供充足理论教学材料和实践教学实施载体。
关键词
学前教育
道德认识
传统文化传承
实践
教学
实施
教学材料
行为规范
现状及策略
身心成长
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
循证实践实施氛围量表的汉化及信效度检验
白文辉
苗晓慧
闫凡
刘纬华
石志宜
邢丽媛
张红梅
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2022
5
在线阅读
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职称材料
2
高职院校思想政治理论课实践教学创新模式——评《高职院校思想政治理论课实践教学研究》
陈利利
张亚君
《人民长江》
北大核心
2024
1
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职称材料
3
计算机专业实践教学体系初探
吴平
王莲芝
田立军
朱虹
《中国大学教学》
CSSCI
2007
12
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职称材料
4
管理支持对企业信息系统实施成功的影响研究
叶许红
徐青
张彩江
《重庆大学学报(社会科学版)》
2006
2
在线阅读
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职称材料
5
农业类专业实践课程建设的探索
李文红
王胜永
《职教论坛》
2007
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
项目驱动的创新实验体系构建
吴新开
王海华
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2013
22
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
当前农村学前教育传统文化传承现状及策略
高永鑫
《核农学报》
CAS
CSCD
北大核心
2020
2
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职称材料
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