浅谈鉴别训练在警犬实战教学中的运用

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作者 金鹏 熊玉强 罗勇刚 《中国工作犬业》 2025年第8期4-6,共3页

警犬气味鉴别,是指警犬根据训导员的指挥和付与它的嗅源气味,从若干种气味中分析辨别出与其相同气味的过程。它是刑侦犬重要的训练和使用技术。气味鉴别训练对刑侦犬的培训与使用发挥着重要的作用,应用较为广泛。它不仅提升了刑侦犬的... 警犬气味鉴别,是指警犬根据训导员的指挥和付与它的嗅源气味,从若干种气味中分析辨别出与其相同气味的过程。它是刑侦犬重要的训练和使用技术。气味鉴别训练对刑侦犬的培训与使用发挥着重要的作用,应用较为广泛。它不仅提升了刑侦犬的嗅觉作业能力,更在实战中屡建奇功,成为破案的关键。因此,培训教师应在日常教学工作中,注重将气味鉴别训练融入刑侦犬实战化教学当中,结合警犬追踪、气味搜索等实战科目,强化警犬的实战作业能力。 展开更多

关键词 嗅源气味 刑侦犬 气味鉴别 实战化教学 警犬

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克服散打实战教学中学生的焦虑心理的研究 被引量：11

2

作者 黄帝全 黄森 《广州体育学院学报》 北大核心 2001年第4期53-55,共3页

在高校专项武术散打教学中 ,发现高校学生既想学习武术散打 ,但又普遍存在一种“怕打”的心理焦虑 ;本文从运动心理学的角度分析这种心理产生的原因以及对教学工作的影响 ;并提出在教学中调节的方法 ;使学生对中国武术散打有正确的认识 。

关键词 高校 学生 武术教学 散打教学 焦虑心理 心理调节 实战教学

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“互联网+”背景下跨境电商实战教学模式构建 被引量：23

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作者 许辉 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第2期40-46,共7页

商科专业一直面临技能培养"落地"难的问题,把互联网商务实战引入教学,配合SPOC翻转课堂进行教学是信息技术与教育产业结合的创新之举,也是利用互联网改造课堂教学的一种尝试。从教学目标、教学内容、教学组织和教学评价4个方... 商科专业一直面临技能培养"落地"难的问题,把互联网商务实战引入教学,配合SPOC翻转课堂进行教学是信息技术与教育产业结合的创新之举,也是利用互联网改造课堂教学的一种尝试。从教学目标、教学内容、教学组织和教学评价4个方面进行了课堂教学改革和优化,构建了"两个平台,三个环节、四个交互"教学模型。 展开更多

关键词 实战教学 SPOC 翻转课堂 教学改革

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广告人才培养中实战教学手段的运用与反思 被引量：2

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作者 康初莹 《教育与职业》 北大核心 2012年第26期164-165,共2页

文章探讨了各类实战教学手段在广告专业中的实际运用,并总结了实战教学手段在广告人才培养过程中运用所存在的问题:实战教学手段零碎,缺乏关联,不够深入;实战教学程序无法监控,教学内容脱离实际,流于形式;实战教学在人才培养中急功近利... 文章探讨了各类实战教学手段在广告专业中的实际运用,并总结了实战教学手段在广告人才培养过程中运用所存在的问题:实战教学手段零碎,缺乏关联,不够深入;实战教学程序无法监控,教学内容脱离实际,流于形式;实战教学在人才培养中急功近利,导致学生适应性差,以期引起对当下广告教学实践与改革的反思,进而探索创新型、实战型广告人才培养的思路与途径。 展开更多

关键词 广告人才培养 实战教学 反思

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理想、定位与实战教学:地方高校广告学专业10年教改与成效研究 被引量：5

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作者 刘伟 《出版广角》 CSSCI 北大核心 2021年第8期89-91,共3页

在数字教育变革的浪潮中,如何培养出适应时代发展需求的复合型人才,是品牌势能缺乏、技术和数据资源匮乏、师资科研力量不足的地方高校专业教改的难题。文章以河南财经政法大学广告学专业10年教改为例,从塑人理念、专业定位、实战教学... 在数字教育变革的浪潮中,如何培养出适应时代发展需求的复合型人才,是品牌势能缺乏、技术和数据资源匮乏、师资科研力量不足的地方高校专业教改的难题。文章以河南财经政法大学广告学专业10年教改为例,从塑人理念、专业定位、实战教学模式与教学成效等维度系统阐述该专业的发展经验,以期为同类高校专业教改提供借鉴。 展开更多

关键词 塑人理念 专业定位 项目主导 实战教学 广告教改

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森林灭火装备实战教学探索研究 被引量：1

6

作者 孙辉 穆绍禹 《林业机械与木工设备》 2021年第12期76-78,共3页

专业院校学员的实战能力决定了学员现在以及将来一定时期成长、发展的潜力,是学院对学员的前瞻性培养,具有较大的潜在作用。针对传统教学中存在理论与实战教学比例失衡等突出问题进行了分析,并对如何提高专业院校学员实战能力,解决学员... 专业院校学员的实战能力决定了学员现在以及将来一定时期成长、发展的潜力,是学院对学员的前瞻性培养,具有较大的潜在作用。针对传统教学中存在理论与实战教学比例失衡等突出问题进行了分析,并对如何提高专业院校学员实战能力,解决学员培养“最后一公里”进行了研究。 展开更多

关键词 森林灭火 实战教学 专业院校

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公安院校实战化教学困境及路径 被引量：3

7

作者 李丽 樊卫国 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第3期56-60,共5页

为了适应警务实战化对公安教育的要求,公安院校开启了实战化教学改革。公安院校实战化教学存在教学内容落后于实战、教学条件对实战化教学支持不够、实战化教学方式应用效果不佳、教学团队的实战化教学能力不足、实战化学业评价体系尚... 为了适应警务实战化对公安教育的要求,公安院校开启了实战化教学改革。公安院校实战化教学存在教学内容落后于实战、教学条件对实战化教学支持不够、实战化教学方式应用效果不佳、教学团队的实战化教学能力不足、实战化学业评价体系尚未形成等问题。提升新时期实战化警务人才培养的效能,应聚焦实战重塑教学内容,提高教学条件的实战支持度,改进实战化教学方式,提升教学团队的实战化教学能力,开发完善实战化学业评价新体系。 展开更多

关键词 公安院校 实战化教学 教学内容 教学条件 教学方式 教学能力 学业评价

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军队院校实战化教学改革若干问题研究 被引量：18

8

作者 张睿 张所娟 程恺 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2016年第A01期269-271,共3页

实战化训练对军队院校的人才培养提出了更高的要求,军队院校应适应实战化变革要求,大力开展实战化教学。针对实战化教学是什么、实战化教学条件是什么,如何开展实战化教学等问题进行了研究,通过对实战化教学概念的深入剖析,总结了实战... 实战化训练对军队院校的人才培养提出了更高的要求,军队院校应适应实战化变革要求,大力开展实战化教学。针对实战化教学是什么、实战化教学条件是什么,如何开展实战化教学等问题进行了研究,通过对实战化教学概念的深入剖析,总结了实战化教学的目标与特点,提出了开展实战化教学必备的教学基础条件建设以及教学实施要求,为开展实战化教学提供参考借鉴。 展开更多

关键词 实战化教学 教学改革 教学方法 军队院校教育

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实战化教学模式下的模拟训练装备配套建设 被引量：9

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作者 刘振 徐学文 +1 位作者 彭军 盖少强 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第B04期85-87,共3页

对当前装备教学的主要教学保障模式进行了研究,针对当前院校装备保障和建设的主要问题,阐述了实战化教学下的主要的教学保障模式,指出了院校在模拟训练装备配套建设的主要方法,通过与国外在模拟训练装设备和器材的建设思路进行对比分析... 对当前装备教学的主要教学保障模式进行了研究,针对当前院校装备保障和建设的主要问题,阐述了实战化教学下的主要的教学保障模式,指出了院校在模拟训练装备配套建设的主要方法,通过与国外在模拟训练装设备和器材的建设思路进行对比分析后,提出了院校在模拟训练装备上的发展思路。 展开更多

关键词 模拟训练 装备建设 实战化教学 分布式网络

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军事职业教育实战化教学保障体系建设 被引量：3

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作者 孙瑾 杨利斌 +1 位作者 赵建军 王毅 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第B04期22-24,共3页

为推动军事职业教育创新发展,落实"向实战聚焦,向部队靠拢"的人才培养方向,按照"充实理论、强化能力、提高素质、胜任岗位"的思路,科学设计和建设实战化教学服务保障平台。在海军航空工程学院的实战化教学保障体系... 为推动军事职业教育创新发展,落实"向实战聚焦,向部队靠拢"的人才培养方向,按照"充实理论、强化能力、提高素质、胜任岗位"的思路,科学设计和建设实战化教学服务保障平台。在海军航空工程学院的实战化教学保障体系建设实践中,特别强调了3个效能:发挥好模拟训练平台的示范演练效能、利用好实装教学平台的实训实作效能、稳步抓好基础教学平台的技术储备效能。 展开更多

关键词 实战化教学 军事职业教育 教学保障

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公安“实战化教学”智慧型实验平台构建 被引量：8

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作者 周毅锦 蒋俊平 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第3期233-236,243,共5页

公安院校"实战化教学"的实验平台构建,是以智慧型实验教学管理平台建设为目标,通过建立微信端实验室开放和实验考核管理模式,打造以便捷服务为入口、严格考核为出口的实验场所管理模式。同时完善智慧型实验教学模式及三维模... 公安院校"实战化教学"的实验平台构建,是以智慧型实验教学管理平台建设为目标,通过建立微信端实验室开放和实验考核管理模式,打造以便捷服务为入口、严格考核为出口的实验场所管理模式。同时完善智慧型实验教学模式及三维模拟综合训练系统,提供微信端在线指导、教学,帮助学生掌握实战中的规范性程序和标准处置方法,为培养实用型公安人才创造智慧型的教学平台。 展开更多

关键词 智慧型实验平台 实战化教学 翻转课堂 教学改革

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新装备训练模拟器建设与实战化教学改革 被引量：6

12

作者 滕克难 王成学 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第B04期131-133,共3页

针对新装备训练模拟器研制难度大、使用效益不高、使用与实战化教学改革贴近不紧密等问题,剖析了新装备训练模拟器建设存在的问题,阐明了新装备训练模拟器建设与实战化教学改革的关系,提出了加强新装备训练模拟器建设推进院校实战化教... 针对新装备训练模拟器研制难度大、使用效益不高、使用与实战化教学改革贴近不紧密等问题,剖析了新装备训练模拟器建设存在的问题,阐明了新装备训练模拟器建设与实战化教学改革的关系,提出了加强新装备训练模拟器建设推进院校实战化教学改革深入发展的对策和建议。 展开更多

关键词 新装备 训练模拟器 实战化教学

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加强弹药工程专业实战化教学训练条件建设 被引量：2

13

作者 叶文 刘华文 梁捷 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第B04期13-15,共3页

结合弹药工程专业实战化教学训练现状和需求,论述了弹药工程专业实战化教学条件建设的重要性,提出弹药工程专业实战化教学训练条件建设需遵循需求牵引、统筹兼顾、突出重点3项建设原则;进一步阐述了该专业实战化教学条件建设的规划:装... 结合弹药工程专业实战化教学训练现状和需求,论述了弹药工程专业实战化教学条件建设的重要性,提出弹药工程专业实战化教学训练条件建设需遵循需求牵引、统筹兼顾、突出重点3项建设原则;进一步阐述了该专业实战化教学条件建设的规划:装备专修室建设,配套装备保障模拟训练手段,整合训练信息资源,构建实战训练环境,完善装备保障训练教材体系。 展开更多

关键词 弹药工程 实战化教学 条件建设

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基于指挥信息系统的多专业实战化教学环境建设 被引量：1

14

作者 董庆超 陈青华 +1 位作者 乔勇军 王诚成 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第B04期49-52,共4页

从指挥信息系统对指挥所不同人员、不同岗位需求出发,结合实战化教学特点需要,提出充分利用现有一体化指挥平台系统搭建实战化教学、演训硬件环境,同时注重与之配套的软件平台建设,合理设计演训的背景、内容和评判标准,为形成基于指挥... 从指挥信息系统对指挥所不同人员、不同岗位需求出发,结合实战化教学特点需要,提出充分利用现有一体化指挥平台系统搭建实战化教学、演训硬件环境,同时注重与之配套的软件平台建设,合理设计演训的背景、内容和评判标准,为形成基于指挥信息系统的多专业实战化教学环境提供理论依据和实践参考。 展开更多

关键词 指挥信息系统 指挥平台 实战化教学 教学环境建设

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基于五大发展理念的基础实验课程实战化教学体系重构与优化 被引量：9

15

作者 吕海燕 王杰 刘军山 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第10期191-194,共4页

五大发展理念为新时期军队院校教学改革提供了新的方向和理论依据。在分析军队院校基础实验课程实战化教学存在的问题基础上,紧密结合五大发展理念,多维度重构、优化了基础实验课程教学体系。首先,以"创新"为内在动力,构建了&... 五大发展理念为新时期军队院校教学改革提供了新的方向和理论依据。在分析军队院校基础实验课程实战化教学存在的问题基础上,紧密结合五大发展理念,多维度重构、优化了基础实验课程教学体系。首先,以"创新"为内在动力,构建了"开放"的"1+X"实验教学内容体系;接下来,基于建构主义理论,创建了"开放、协调"的生成式实战化教学模式。然后,依托移动学习环境,构建了"绿色、共享"的实战化教学环境,实现了"口袋"里的实验室;最后,提出了"双师+科研+实战"型实验教员队伍能力架构需求及建设对策。研究成果对军队院校基础课程实战化教学改革具有借鉴意义。 展开更多

关键词 发展理念 基础实验 实战教学模式 军队院校

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虚拟现实技术在我军指挥院校实战化教学中的应用研究 被引量：8

16

作者 黄勇 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2016年第A01期212-216,共5页

立足军队当前实战化训练背景,在介绍虚拟现实技术和外军的应用现状的基础上,分析虚拟现实技术对我军指挥院校实战化教学的现实意义,并提出虚拟现实技术应用于我军指挥院校实战化教学的途径。

关键词 虚拟现实技术 实战化教学 应用研究

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装备保障综合实践课程实战化教学模式研究 被引量：7

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作者 宋彬 吴定海 +1 位作者 孔凡 王文军 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第1期199-202,共4页

构建科学的综合实践课程教学模式,是组织实施实战化教学训练,提升学员岗位任职能力的重要途径。在确立课程教学理念的基础上,构建了基于能力导向的教学内容体系,探索应用了虚实结合的教学方法,为开展装备保障实践教学实战化改革提供了... 构建科学的综合实践课程教学模式,是组织实施实战化教学训练,提升学员岗位任职能力的重要途径。在确立课程教学理念的基础上,构建了基于能力导向的教学内容体系,探索应用了虚实结合的教学方法,为开展装备保障实践教学实战化改革提供了理论和实践借鉴。 展开更多

关键词 装备保障 实践教学 实战化教学 教学模式

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瞄准实战化需要推进基础实验教学中心建设 被引量：2

18

作者 刘军山 赵国荣 初建崇 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第10期270-273,共4页

针对实战化教学训练改革需要,提出了"向培养学员能力聚焦、向部队应用实际贴近"的基础实验教学中心建设指导思想,在分析了当前基础实验教学存在的贯彻落实先进实验教学理念还不够深入,实验教学内容体系还不够完善,实验教学方... 针对实战化教学训练改革需要,提出了"向培养学员能力聚焦、向部队应用实际贴近"的基础实验教学中心建设指导思想,在分析了当前基础实验教学存在的贯彻落实先进实验教学理念还不够深入,实验教学内容体系还不够完善,实验教学方式与方法有些陈旧或僵化,实验教学队伍能力素质还不适应改革发展需要,以及实验教学与创新实践成果不够显著等主要问题的基础上,联系实际探讨了突出课程建设、方法改革、队伍培养3个重点,加强软件建设;增强开放管理、创新竞赛、拔尖人才3个意识,注重学员个性化培养;紧盯动手实践、自主实验、创新自信3个关键词,建立特色文化品牌;把握夯实基础、有所作为、质量核心3个原则,坚持走内涵发展之路。 展开更多

关键词 实战化教学 实验教学 基础实验教学中心

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经济犯罪侦查专业的实战化教学研究 被引量：2

19

作者 闫爱青 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第12期60-62,共3页

经济犯罪侦查专业的实战化教学是适应公安经侦工作发展的需要,也是提升学生实战技能水平的根本途径。当前,经济犯罪侦查专业的实战化教学尚存在一些问题:受课程时间安排的限制,实战化教学难以深入开展;受场所设置的限制,实战化教学难以... 经济犯罪侦查专业的实战化教学是适应公安经侦工作发展的需要,也是提升学生实战技能水平的根本途径。当前,经济犯罪侦查专业的实战化教学尚存在一些问题:受课程时间安排的限制,实战化教学难以深入开展;受场所设置的限制,实战化教学难以达到预期的教学效果;受设施更新的限制,实战化教学难以与时俱进;受师资力量配备的限制,实战化教学难以全面实现;受教学模式的限制,实战化教学难以全方位开展。公安院校的经济犯罪侦查专业应当通过合理安排实战化教学课程、提供实战化教学场所、及时更新实战化教学设施、配备充足的师资力量、不断创新教学模式,为经济犯罪侦查的实战部门培养造就高质量技能型人才。 展开更多

关键词 经济犯罪侦查专业 实战化教学 学生 实战技能

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计算机应用基础实战化教学误区剖析 被引量：1

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作者 王贞 张勇 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2016年第A01期150-153,共4页

在计算机实践教学中实战化教学比传统的教学方法更加能够取得良好的教学效果,但实际教学活动中有一些问题。从中常见的问题论述如何更大程度上发挥好实战化教学。

关键词 计算机 中职教育 实战化教学

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