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社会工作客观结构式临床评估在实务教学中有效性的研究 被引量：10
1
作者 刘华丽 薄艾 卢又华 《华东理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2015年第4期12-19,共8页
社会工作是一门应用性很强的专业,学生所学的理论、知识与技巧之有效性,还视乎在具体情境中的实际运用。如何考量一名社工学生或社会工作者的实务能力亦因而成为社会工作教育考核与实务评估的重要环节。社会工作专业一直都在探索实施实... 社会工作是一门应用性很强的专业,学生所学的理论、知识与技巧之有效性,还视乎在具体情境中的实际运用。如何考量一名社工学生或社会工作者的实务能力亦因而成为社会工作教育考核与实务评估的重要环节。社会工作专业一直都在探索实施实务工作与提升服务项目成果的有效方法,本文将介绍一种基于实证的标准来评估社工临床实务能力的新方法,即社会工作客观结构式临床评估法(Social Work—Objective Structured Clinical Evaluation,简称SW-OSCE)及其在中国社会工作实务教学中的初步应用。 展开更多
关键词 社会工作客观结构式临床评估法 实务教学
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浅析审计实务教学难题及解决途径 被引量：4
2
作者 苑富强 《会计之友》 北大核心 2009年第26期83-84,共2页
随着教学改革的不断深入,在审计实务教学中如何解决实例缺乏、任课教师没有审计经验、学生数量多等难题,需要审计教师不断探索和创新。应改变传统教学模式,丰富审计实务知识,提升授课水平,使审计实务教学更加贴近实际,延伸课堂教学,提... 随着教学改革的不断深入,在审计实务教学中如何解决实例缺乏、任课教师没有审计经验、学生数量多等难题,需要审计教师不断探索和创新。应改变传统教学模式,丰富审计实务知识,提升授课水平,使审计实务教学更加贴近实际,延伸课堂教学,提高教学质量,从而达到培养专业人才的目的。 展开更多
关键词 审计实务教学 难题 解决方法 意义
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对会计实务教学的思考 被引量：3
3
作者 王玉英 《会计之友》 北大核心 2010年第18期117-118,共2页
会计学是一门应用性很强的学科,会计实务是高校会计专业一门很重要的课程,也是企业家的必修课。文章就目前高技术、高信息发展时代,高职高专院校加强会计课程实务教学应处理的几个关系进行了探讨,以期会计实务教学能主动适应会计管理工... 会计学是一门应用性很强的学科,会计实务是高校会计专业一门很重要的课程,也是企业家的必修课。文章就目前高技术、高信息发展时代,高职高专院校加强会计课程实务教学应处理的几个关系进行了探讨,以期会计实务教学能主动适应会计管理工作发展需要,培养学生拥有良好的会计意识,树立现代会计观念,更好地为社会服务。 展开更多
关键词 会计学 会计实务教学 教学质量 会计管理工作
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《会计学原理》模拟实务教学的探讨 被引量：3
4
作者 李龙梅 《技术经济与管理研究》 2006年第4期87-87,共1页
《会计学原理》作为会计的入门课程,它的基本原理、基本技能、基本知识后续课程和会计实践中都会被应用,如何让原理不觉空洞,如何让技能不至纸上谈兵,这要求让原理与实践结合,让学生在实践中学会原理,让学生从理性认识上升到感性认识,... 《会计学原理》作为会计的入门课程,它的基本原理、基本技能、基本知识后续课程和会计实践中都会被应用,如何让原理不觉空洞,如何让技能不至纸上谈兵,这要求让原理与实践结合,让学生在实践中学会原理,让学生从理性认识上升到感性认识,会计学原理内容变成凭证-账簿-报表等可见的会计信息。这对教学方法就提出了一定求。笔者在这里谈谈自己在本课程的模拟实务教学。 展开更多
关键词 模拟实务教学 会计循环
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从实践看高职高专国际贸易实务教学法 被引量：5
5
作者 董琳 《教育与职业》 北大核心 2011年第27期148-149,共2页
国际贸易实务本身是一门实践性、应用性很强的科学,然而目前课程教学偏重理论,教材也不能很好地满足外贸实践的需要。为实现高职教育的培养目标,更好地提高学生的专业技能和实际操作能力,围绕如何增强课程的实践性和时效性,如何加强校... 国际贸易实务本身是一门实践性、应用性很强的科学,然而目前课程教学偏重理论,教材也不能很好地满足外贸实践的需要。为实现高职教育的培养目标,更好地提高学生的专业技能和实际操作能力,围绕如何增强课程的实践性和时效性,如何加强校际合作以整合资源,如何细分课程以彰显特色而进行的课程教学方法的改革势在必行。 展开更多
关键词 国际贸易实务高职高专教学方法
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“推销实务”课程教学模式的创新探究与实践 被引量：2
6
作者 张初 《教育与职业》 北大核心 2015年第32期103-105,共3页
"推销实务"是高职营销专业的一门实践性很强的核心课程。文章以台州职业技术学院为例,探索工学结合人才培养模式下该课程在实际教学实施过程中存在的诸多问题,提出了"做中学、学中做、做中创"模式在该课程教学中的... "推销实务"是高职营销专业的一门实践性很强的核心课程。文章以台州职业技术学院为例,探索工学结合人才培养模式下该课程在实际教学实施过程中存在的诸多问题,提出了"做中学、学中做、做中创"模式在该课程教学中的实践与应用,以及该模式对提高学生职业能力和职业素养所起到的积极作用。 展开更多
关键词 做中学 学中做 做中创推销实务课教学模式
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叙事研究在小学教育实务中的运用 被引量：1
7
作者 梁辰 《教学与管理》 北大核心 2020年第35期14-16,共3页
小学教育作为学校教育的起点,对于学生步入校园、开启学习生涯具有先导性、基础性的作用。为加强叙事研究在小学教育实务中的运用,应发挥其遵循儿童身心发展、契合儿童学习兴趣、激发儿童潜能价值等应有之义。在小学教学实务中,应发挥... 小学教育作为学校教育的起点,对于学生步入校园、开启学习生涯具有先导性、基础性的作用。为加强叙事研究在小学教育实务中的运用,应发挥其遵循儿童身心发展、契合儿童学习兴趣、激发儿童潜能价值等应有之义。在小学教学实务中,应发挥叙事在课前准备、课堂教学、课下叙事、自我体验、转变认知等方面的作用;在小学管理实务中,应突出学生主体价值、学会倾听与接纳、活用空椅子技术、强化正向引导、发挥榜样作用等技术方法,助力叙事研究在小学教育实务中的运用,让叙事在小学教育实务中扎根开花。 展开更多
关键词 叙事研究 小学教育 教学实务 管理实务
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法学本科教育的培养目标与教学方法 被引量：3
8
作者 郭丹 王伟 《黑龙江高教研究》 北大核心 2005年第6期108-110,共3页
近年来,我国法学本科教育得到了很大的发展,但仍存在不足,亟待完善。文章以商法实务课程为例,探讨了如何在新形势下对法学本科教育的培养目标重新定位,如何在新培养目标下选择适当的教学方法,并初步构想了模拟实务教学法。
关键词 培养目标 教学方法 模拟实务教学法
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管理者的素质和MBA教育质量
9
作者 陈荣秋 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 1997年第5期55-57,共3页
管理者的素质和ＭＢＡ教育质量陈荣秋要提高ＭＢＡ的教育质量，一个重要的前提是要弄清管理者应该具备的素质。对管理者应该具备的素质不了解，缺乏质量标准，则难以讨论如何提高ＭＢＡ的教育质量问题。本文从分析管理人才应该具备的素... 管理者的素质和ＭＢＡ教育质量陈荣秋要提高ＭＢＡ的教育质量，一个重要的前提是要弄清管理者应该具备的素质。对管理者应该具备的素质不了解，缺乏质量标准，则难以讨论如何提高ＭＢＡ的教育质量问题。本文从分析管理人才应该具备的素质入手，探讨了从ＭＢＡ招生、培养到... 展开更多
关键词 管理者的素质 案例教学 MBA教育 心理素质 教育质量 实务教学 质量标准 具备的素质 智力与能力 学位论文
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贸易术语讲授中的情境习题设计 被引量：2
10
作者 戴林 《重庆商学院学报》 2002年第5期85-87,共3页
贸易术语是国际贸易实务教学的重点和难点,为了帮助学生生动理解FOB和CIF等主要术语在进出口双方义务分摊方面的差异,特别是交货点在其中所发挥的基础作用,笔者设计了一个模拟贸易实践的情境习题,通过讨论并结出正确答案,以增强学生的... 贸易术语是国际贸易实务教学的重点和难点,为了帮助学生生动理解FOB和CIF等主要术语在进出口双方义务分摊方面的差异,特别是交货点在其中所发挥的基础作用,笔者设计了一个模拟贸易实践的情境习题,通过讨论并结出正确答案,以增强学生的理解。 展开更多
关键词 情境习题设计 贸易术语 交货点 国际贸易实务教学 教学效果 支付方式
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