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利用CAXA实体设计软件优化《工程图学》教学
被引量:
4
1
作者
张国凤
《农机化研究》
北大核心
2004年第2期264-265,共2页
把 CAXA实体设计软件引入《工程图学》教学,并从课堂教学和学生课外学习两个角度,提出了优化教学的方案。结果表明:在《工程图学》教学中引入CAXA实体设计软件既提高了教学质量,又培养了学生的创造性思维能力,同时也使学生掌握了一种三...
把 CAXA实体设计软件引入《工程图学》教学,并从课堂教学和学生课外学习两个角度,提出了优化教学的方案。结果表明:在《工程图学》教学中引入CAXA实体设计软件既提高了教学质量,又培养了学生的创造性思维能力,同时也使学生掌握了一种三维设计软件。
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关键词
CAXA
实体设计软件
《工程图学》
课堂教学
课外学习
学生
教学质量
三维
设计
软件
在线阅读
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职称材料
CAXA实体设计2006正式发布
2
作者
翊舟
《航空制造技术》
2005年第8期24-24,共1页
2005年7月15日,CAXA公司宣布CAXA实体设计2006正式发布。该软件在积累和延续CAXA实体设计2005的造型、协同,绘图等方面的优势之外,在三维造型、三维曲线、曲面、钣金,二维绘图以及其他方面都有很多的改进。
关键词
CAXA公司
CAXA
实体
设计
2006
软件
三维造型
三维曲线
曲面
钣金
二维绘图
产品
设计
在线阅读
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职称材料
基于信息技术与课程融合的中职机械专业教学设计——以机械识图课程中CAXA的应用为例
被引量:
3
3
作者
李真
孙媛
《职业》
2021年第6期66-68,共3页
机械识图是中职机械专业的一门专业基础课,这门课程要求学习者具有良好的空间思维能力。中职学生在机械识图课程学习中存在较多困难,甚至产生厌学情绪。为了培养学生的学习兴趣,本文分析提出,应基于信息技术与课程融合的思想,利用CAXA...
机械识图是中职机械专业的一门专业基础课,这门课程要求学习者具有良好的空间思维能力。中职学生在机械识图课程学习中存在较多困难,甚至产生厌学情绪。为了培养学生的学习兴趣,本文分析提出,应基于信息技术与课程融合的思想,利用CAXA实体设计软件在课堂上构建实体模型,通过激发学生学习兴趣和提高学生空间想象能力化解难点,进而提高学生识图、作图的能力。
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关键词
CAXA
实体设计软件
机械识图
学习兴趣
教学效率
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职称材料
题名
利用CAXA实体设计软件优化《工程图学》教学
被引量:
4
1
作者
张国凤
机构
浙江工程学院
出处
《农机化研究》
北大核心
2004年第2期264-265,共2页
文摘
把 CAXA实体设计软件引入《工程图学》教学,并从课堂教学和学生课外学习两个角度,提出了优化教学的方案。结果表明:在《工程图学》教学中引入CAXA实体设计软件既提高了教学质量,又培养了学生的创造性思维能力,同时也使学生掌握了一种三维设计软件。
关键词
CAXA
实体设计软件
《工程图学》
课堂教学
课外学习
学生
教学质量
三维
设计
软件
分类号
TB237-42 [一般工业技术—工程设计测绘]
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职称材料
题名
CAXA实体设计2006正式发布
2
作者
翊舟
机构
《航空制造技术》记者
出处
《航空制造技术》
2005年第8期24-24,共1页
文摘
2005年7月15日,CAXA公司宣布CAXA实体设计2006正式发布。该软件在积累和延续CAXA实体设计2005的造型、协同,绘图等方面的优势之外,在三维造型、三维曲线、曲面、钣金,二维绘图以及其他方面都有很多的改进。
关键词
CAXA公司
CAXA
实体
设计
2006
软件
三维造型
三维曲线
曲面
钣金
二维绘图
产品
设计
分类号
TP391.7 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
基于信息技术与课程融合的中职机械专业教学设计——以机械识图课程中CAXA的应用为例
被引量:
3
3
作者
李真
孙媛
机构
浙江信息工程学校
长兴职教中心
出处
《职业》
2021年第6期66-68,共3页
文摘
机械识图是中职机械专业的一门专业基础课,这门课程要求学习者具有良好的空间思维能力。中职学生在机械识图课程学习中存在较多困难,甚至产生厌学情绪。为了培养学生的学习兴趣,本文分析提出,应基于信息技术与课程融合的思想,利用CAXA实体设计软件在课堂上构建实体模型,通过激发学生学习兴趣和提高学生空间想象能力化解难点,进而提高学生识图、作图的能力。
关键词
CAXA
实体设计软件
机械识图
学习兴趣
教学效率
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
利用CAXA实体设计软件优化《工程图学》教学
张国凤
《农机化研究》
北大核心
2004
4
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职称材料
2
CAXA实体设计2006正式发布
翊舟
《航空制造技术》
2005
0
在线阅读
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职称材料
3
基于信息技术与课程融合的中职机械专业教学设计——以机械识图课程中CAXA的应用为例
李真
孙媛
《职业》
2021
3
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职称材料
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