期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
护理本科生临床实习行为的评价 被引量:17
1
作者 袁浩斌 钱晓路 程云 《护理研究》 2003年第07A期791-792,共2页
目的 :评价护理本科生临床实习的认知、情感和动作技能领域行为。方法 :采用问卷调查法 ,对 46名护理本科生临床实习行为进行相关性研究。结果 :学生临床实习行为总体令人满意 ,情感领域行为分值相对较高 ;97级学生动作技能领域行为分... 目的 :评价护理本科生临床实习的认知、情感和动作技能领域行为。方法 :采用问卷调查法 ,对 46名护理本科生临床实习行为进行相关性研究。结果 :学生临床实习行为总体令人满意 ,情感领域行为分值相对较高 ;97级学生动作技能领域行为分值高于 96级学生 (P <0 .0 1) ;认知、情感和动作技能领域行为之间及其与总分均呈正相关 (r =0 .2 18~0 .788,P <0 .0 1)。结论 :临床带教中 ,应重视认知。 展开更多
关键词 护理本科生 临床实习 实习行为 问卷调查法
在线阅读 下载PDF
教育实习成绩系统测定及其综合
2
作者 姚刚 《黑龙江高教研究》 北大核心 1998年第2期46-47,共2页
教育实习成绩系统测定及其综合姚刚教育实习成绩系统测定是以教育实习理论和教育测量理论为指导,引入系统论,采用量化评估机制测定学生实习所得知识和技能的一种重要工具。它是了解学生实习情况,鉴别学生实习成绩的主要手段,对改进... 教育实习成绩系统测定及其综合姚刚教育实习成绩系统测定是以教育实习理论和教育测量理论为指导,引入系统论,采用量化评估机制测定学生实习所得知识和技能的一种重要工具。它是了解学生实习情况,鉴别学生实习成绩的主要手段,对改进实习工作,强化管理,提高实习质量具... 展开更多
关键词 教育实习 实习成绩 系统测定 评定者 实习行为 综合评定 等级评定标准 学生实习 程度等级 班主任
全文增补中
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部