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题名教育实习生实施高中政治课教学生活化的困境与对策
被引量：2
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作者
李超民
张彩玲
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机构
湖南师范大学公共管理学院
复旦大学
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出处
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2018年第2期14-18,共5页
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基金
2016年国家社科项目“网络时代巩固党的意识形态领导权研究”(16CKS017)
2016年度高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目重点选题“大学生思想政治理论课认同的影响因素研究”立项资助(16JDSZK018)
2016年湖南师范大学教学改革研究项目“信息化时代地方高校混合式教学模式创新研究”
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文摘
实施高中政治课教学生活化是提升高中政治学科教学理论和实践品质的重要途径,也是贯彻落实新时代"立德树人"根本任务的要求。教育实习生在实施高中政治教学生活化过程中通常会遇到教学生活化理解偏差,教学经验不足,社会实践教学欠缺,教学生活化流于形式等主要问题。因此,解决这一问题的主要策略是:实习生需要加强向中学一线政治教师学习;高校要对实习生加强生活化教学方法的指导;充分将社会实践活动与活动型课堂结合起来;增强高师教育与中学政治课教学的有效连接;完善教学评价机制、落实教学实效性。
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关键词
教育实习生
高中政治课
教学生活化
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Keywords
educational interns
high school politics
teaching in life
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分类号
G451.2
[文化科学—教育技术学]
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题名做好教育实习的指导工作
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作者
侯振福
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出处
《山东体育学院学报》
1985年第1期64-66,共3页
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文摘
教育实习是体育院校教学计划的组成部分,是整个教学过程的主要环节。教育实习的指导教师是顺利完成实习任务的重要角色。从思想教育到专业指导,从组织管理到组织纪律,指导教师要全面负责。为了顺利完成实习任务,指导教师应着重做好以下几项工作。 一、制订切实可行的各项实习计划 为了搞好实习工作。
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关键词
教育实习
指导教师
指导工作
实习成绩
实习工作
教学计划
实习课
实习学校
体育院校
教育实习生
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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