高职化工专业实习方式探索 被引量：4

1

作者 刘葵 黄瓅 +1 位作者 唐明明 罗祖帖 《职教论坛》 2002年第4期47-47,共1页

关键词 高等职业教育 化工专业 实习方式 实习形式 考核方式 实习时间

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实习方式改革与能力培养 被引量：19

2

作者 王永建 《实验技术与管理》 CAS 2002年第2期121-122,129,共3页

为培养21世纪社会所需要的高素质的复合型建设人才,采矿工程专业的培养目标,培养方案,课程内容及体系,教学方法及手段亟待改革,加强实践性教学环节是学生能力培养的重要途径.本文就采矿工程专业实习方式的改革与能力的培养进行了初步的... 为培养21世纪社会所需要的高素质的复合型建设人才,采矿工程专业的培养目标,培养方案,课程内容及体系,教学方法及手段亟待改革,加强实践性教学环节是学生能力培养的重要途径.本文就采矿工程专业实习方式的改革与能力的培养进行了初步的探讨. 展开更多

关键词 实习方式改革 能力培养 采矿工程

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路桥专业施工实习方式的改革与实践 被引量：1

3

作者 张庆洪 谭荣一 《交通高教研究》 1996年第2期23-24,共2页

路桥专业施工实习方式的改革与实践张庆洪，谭荣一济南交通高等专科学校路桥专业的实习，作为重要教学环节，一直受到学校的重视。在当前办学条件下，如何完成教学大纲的要求，怎样提高学生的实际工作能力？是我们工作的一个重点。近几... 路桥专业施工实习方式的改革与实践张庆洪，谭荣一济南交通高等专科学校路桥专业的实习，作为重要教学环节，一直受到学校的重视。在当前办学条件下，如何完成教学大纲的要求，怎样提高学生的实际工作能力？是我们工作的一个重点。近几年，我们在实习目标、实习方式等方面... 展开更多

关键词 实习方式 路桥专业 改革与实践 办学条件 学校 教学环节 成教 实际工作能力 实习目标 成效

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改革教育实习方式 注重学生能力培养

4

作者 王继湘 李春超 《有色金属高教研究》 1992年第1期16-17,22,共3页

高等师范院校的性质、任务与其他普通高校不尽相同,它既具有一般高等院校的基本特点,更重要的是还具有师范性特征,这是端正高等师范院校办学思想所不容忽视的。就高师院校的教学来说,它是围绕培养合格的中学师资这一宗旨进行的,除了要... 高等师范院校的性质、任务与其他普通高校不尽相同,它既具有一般高等院校的基本特点,更重要的是还具有师范性特征,这是端正高等师范院校办学思想所不容忽视的。就高师院校的教学来说,它是围绕培养合格的中学师资这一宗旨进行的,除了要完成传授知识的任务外,还应当从中学教学工作实际需要出发,着重培养学生的各种能力。但是,目前有些高师院校在课程设置、教学方法等方面。 展开更多

关键词 高等师范院校 实习方式 学生 能力培养

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改革会计专业实习方式

5

作者 徐汉峰 《武汉财会》 1985年第7期9-,共1页

理论与实践是治学的辨证关系.在会计专业课的实习方式上,建国以来,历来主张让学生走出校门,进入社会,在实践中进行学习、体验。其目的就是培养学生的动手能力,让学生识别各种各样的原始凭证,做做记帐凭证、帐簿、帐表…….

关键词 会计专业课 记帐凭证 原始凭证 实习方式 理论与实践

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会计专业本科生实习方式的探讨

6

作者 喻理平 《财会通讯（上）》 1998年第2期37-37,共1页

当前,我国会计专业本科生实习方式大致可归纳为三种:(1)集中式实习;(2)分散式实习;(3)会计模拟实验室实习。笔者认为,由于受条件和环境的限制,仅采用单一的实习方式,不能达到会计实践性教学和会计教学的目的。 1、集中式实习,便于对学... 当前,我国会计专业本科生实习方式大致可归纳为三种:(1)集中式实习;(2)分散式实习;(3)会计模拟实验室实习。笔者认为,由于受条件和环境的限制,仅采用单一的实习方式,不能达到会计实践性教学和会计教学的目的。 1、集中式实习,便于对学生的指导和管理,但是。 展开更多

关键词 会计专业本科生 实习方式 会计模拟实验室 会计电算化 集中式 实习课题 实践性教学 会计教学 毕业论文 会计实务

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基于实践力培养的高校地理学野外实习改革与实践 被引量：16

7

作者 秦耀辰 彭剑峰 张广花 《地理教学》 北大核心 2020年第20期31-33,49,共4页

地理实践力是地理学科核心素养之一,强调培养学生应用地理知识在真实环境中策划与实施活动方案、获取地理信息、探索与解决实际问题等能力。地理野外实习是促进学生地理实践力发展的重要途径。但河南大学传统的地理学野外实习存在着实... 地理实践力是地理学科核心素养之一,强调培养学生应用地理知识在真实环境中策划与实施活动方案、获取地理信息、探索与解决实际问题等能力。地理野外实习是促进学生地理实践力发展的重要途径。但河南大学传统的地理学野外实习存在着实习内容以认知、验证型为主,实习方式以教师制定线路、定点讲解、学生接受为主,以及实习评价方式较单一等问题。通过近两年地理学野外实习教学的探索,本校采取加强学生实习过程中的参与、重视能力与方法培养、注重评价的多元化及加强过程性与表现性评价等措施,较好地促进了学生地理实践力的发展,提升了地理学野外实习效果。 展开更多

关键词 地理实践力 地理野外实习 实习内容 实习方式 实习评价

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工科专业生产实习教学的探讨 被引量：18

8

作者 黄永俊 张国忠 胡月来 《农机化研究》 北大核心 2005年第4期291-292,共2页

生产实习是工科大学教学过程中的一个重要实践环节,工科学生在校期间一般仅有两次实习机会,即金工实习和生产实习。为此,分析了在新的市场经济形式下生产实习的现状及问题,提出了提高生产实习教学质量的一些措施,并主要在实习方式、教... 生产实习是工科大学教学过程中的一个重要实践环节,工科学生在校期间一般仅有两次实习机会,即金工实习和生产实习。为此,分析了在新的市场经济形式下生产实习的现状及问题,提出了提高生产实习教学质量的一些措施,并主要在实习方式、教师培养和实习考核等方面进行了阐述。 展开更多

关键词 生产实习教学 工科专业 实践环节 教学过程 工科大学 工科学生 金工实习 市场经济 教学质量 实习方式 实习考核 教师培养

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对新形势下高师院校教育实习工作的思考 被引量：10

9

作者 杜炳志 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2004年第S1期251-253,共3页

教育实习是高师院校培养合格教师的重要教学环节。传统教育实习在新形势下很难适应社会发展和高等教育改革的需要。针对传统教育实习模式的不足,须从实习基地的建设和多种新的实习方式的构建入手,努力开创教育实习工作的新局面。

关键词 高等师范教育 教育实习 基地建设 实习方式

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应对新冠肺炎疫情的水产饲料学实习远程教学初探

10

作者 谭青松 《养殖与饲料》 2021年第6期5-7,共3页

为应对新冠肺炎的疫情防控管理,开展网络课程授课以减少聚集已有一段时间,但对实践实习等课程,其开展方式和效果评价尚鲜有报道。水产饲料学实习是水产养殖专业本科生的重要实习内容之一,本文对水产饲料学实习的创新形式进行了介绍,并... 为应对新冠肺炎的疫情防控管理,开展网络课程授课以减少聚集已有一段时间,但对实践实习等课程,其开展方式和效果评价尚鲜有报道。水产饲料学实习是水产养殖专业本科生的重要实习内容之一,本文对水产饲料学实习的创新形式进行了介绍,并对实习效果进行了初步评价。结果表明,远程在线实习结合虚拟仿真系统可在一定程度上替代我们传统在饲料企业开展的水产饲料学实习,但仍存在不足,不能完全展示真实场景。同时,本文述评了实习的注意事项和应改进的部分,对于后疫情时代的实习方式改革有一定的参考价值。 展开更多

关键词 虚拟仿真 在线教学 实习方式 远程直播 教学改革

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在校内组织生产实习的尝试

11

作者 陈锦春 李基杰 《实验室研究与探索》 CAS 1989年第2期102-104,共3页

近年来工厂企业实行生产承包责任制,在联系学生下厂生产实习时,有一定阻力。另一方面,对于边远地区或中小城市的院校,由于本地区缺乏专业对口的工厂,需要织组学生去外地实习,又遇到经费开支很大的困难。本文介绍了华侨大学尝试在校内自... 近年来工厂企业实行生产承包责任制,在联系学生下厂生产实习时,有一定阻力。另一方面,对于边远地区或中小城市的院校,由于本地区缺乏专业对口的工厂,需要织组学生去外地实习,又遇到经费开支很大的困难。本文介绍了华侨大学尝试在校内自建生产实习基地,根据专业选择某项产品作小批量生产,在教师指导下组织学生开展生产实习的经验。这种做法的利弊得失,提供各校参考、讨论,希望能总结出一个比较完善的解决办法。 展开更多

关键词 实习基地 专业选择 工厂企业 华侨大学 承包责任制 实验技术人员 小批量生产 实习方式 校内实习 经费开支

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“三段式”实习成效显著 被引量：2

12

作者 赵燕俊 《职教论坛》 北大核心 1995年第3期38-38,共1页

“二段式”实习,是指企业岗位培训学员完成专业知识和操作技术的学习任务后,将实习的教学环节分为连续进行的二个阶段。即分为一般性实习、挂职顶岗实习和总结交流三个阶段的一种实习方式。 学员的一般性实习需要在原岗工作人员指导下... “二段式”实习,是指企业岗位培训学员完成专业知识和操作技术的学习任务后,将实习的教学环节分为连续进行的二个阶段。即分为一般性实习、挂职顶岗实习和总结交流三个阶段的一种实习方式。 学员的一般性实习需要在原岗工作人员指导下进行。(其时间根据实习内容需要而定,一般在三、四天左右)使学员以理论联系实际的方式尽快熟悉与掌握实习所在岗位的生产程序、操作方法、质量要求以及安全措施,为他们独立顶岗工作打下基础。 展开更多

关键词 “三段式” 学员 操作技术 顶岗实习 实习方式 操作方法 理论联系实际 生产工作 生产程序 专业知识

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关于工科专业实习的改革

13

作者 马树昂 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1989年第6期51-53,共3页

工科本科专业实习这个教育环节,通常都是安排在毕业设计之前进行,它既是为毕业设计这个综合训练环节做准备,也是使学生从学习走向工作的准备之一.它在工科本科生的培养过程中占有重要的地位,是一个不可缺少的教育环节.同时也使学生了解... 工科本科专业实习这个教育环节,通常都是安排在毕业设计之前进行,它既是为毕业设计这个综合训练环节做准备,也是使学生从学习走向工作的准备之一.它在工科本科生的培养过程中占有重要的地位,是一个不可缺少的教育环节.同时也使学生了解社会、了解国情、了解工人,接触实际,增强群众观点、劳动观点以及为祖国的发展和社会进步服务的的事业心、责任感.因此。 展开更多

关键词 专业实习 毕业设计 实习基地 实习方式 专业教学计划 实习改革 教育环节 实习质量 学生 工科本科生

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加速毕业实习改革 增强学生竞争活力

14

作者 吕跃良 《实验室研究与探索》 CAS 1989年第1期108-109,107,共3页

近年来,各校对加强实验教学,已给予充分的重视,无论是实验室的基本建设,还是实验技术队伍的培养,都有了较快的发展和加强,这无疑对学生动手能力的培养起到了促进与保证作用。但是,要切实提高学生各方面的能力,克服“高分低能”的不良现... 近年来,各校对加强实验教学,已给予充分的重视,无论是实验室的基本建设,还是实验技术队伍的培养,都有了较快的发展和加强,这无疑对学生动手能力的培养起到了促进与保证作用。但是,要切实提高学生各方面的能力,克服“高分低能”的不良现象,使学生毕业后能迅速适应工作要求,仅抓实验教学还是不够的。因为,高校培养的学生是面向社会、服务于社会的。 展开更多

关键词 实验技术队伍 实验教学 竞争活力 实习单位 “高分低能” 实习方式 实习基地 实习环节 理论联系实际 实习效果

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谈职业中学的实习

15

作者 孙志云 《中国职业技术教育》 1995年第3期36-36,共1页

关键词 职业中学 职业学校 生产实习 教学实习 校内实习基地 实习模式 模拟实习 实习方式 下厂实习 顶岗实习

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组织生产实习 注重能力培养

16

作者 董庆珍 杨明贵 崔敏 《黑龙江高教研究》 北大核心 1991年第1期94-95,共2页

生产实习是理工科大学生在校学习期间重要的实践环节,是学生完成工程师基础训练的必不可少的组成部分。工科院校的青年学生毕业到工、矿企业和科研单位,开始须熟悉相当长一段时间,才能适应工作。为了缩短他们这种熟悉过程,使其尽快“到... 生产实习是理工科大学生在校学习期间重要的实践环节,是学生完成工程师基础训练的必不可少的组成部分。工科院校的青年学生毕业到工、矿企业和科研单位,开始须熟悉相当长一段时间,才能适应工作。为了缩短他们这种熟悉过程,使其尽快“到位”,组织好学生生产实习有其重要的现实意义。 展开更多

关键词 理工科大学生 青年学生 科研单位 基础训练 实习基地 教学质量 实习方式 实习质量 实习大纲 青年教师

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职业技术学校工业与民用建筑专业的实习改革

17

作者 茹望民 《职业技术教育》 北大核心 2001年第13期54-55,共2页

关键词 工业与民用建筑专业 职业技术学校 专业实习 实习教学 学生实习 职业素质 施工企业 实习方式 实习指导教师 基础理论

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财经高校双向服务实习大有可为

18

作者 郜振延 《河北财经学院学报》 1994年第3期84-86,共3页

财经高校要把学生培养成外向型复合型应用人才,要求学生不但要学到老师在课堂上传授的知识,而且应该把学到的知识融会贯通,能操作会应用。实习环节是实现学生从课堂到社会的一座桥梁,一种过渡。能否把学生实习安排好,直接关系到培养出... 财经高校要把学生培养成外向型复合型应用人才,要求学生不但要学到老师在课堂上传授的知识,而且应该把学到的知识融会贯通,能操作会应用。实习环节是实现学生从课堂到社会的一座桥梁,一种过渡。能否把学生实习安排好,直接关系到培养出的学生步入社会后适应期的长短,能否被社会所接收,有没有充足的后劲,进而也影响到高校的声誉。笔者在近几年的教学实践中,多次筹划组织学生实习活动,对双向服务实习法进行了多角度多形式的尝试和探索,体会尤深,现整理如下,就教于教学同行和有关领导。 展开更多

关键词 服务实习 财经高校 学生实习 协作关系 骨干教师 商业企业 经营管理 实习方式 实习环节 带队教师

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关于职业中学实习工作的思考

19

作者 王意顺 《高校教育管理》 1995年第4期122-122,共1页

关键词 职业中学 实习工作 生产实习 教学实习 职业学校 校内实习基地 下厂实习 模拟实习 实习方式 职业教育

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浅谈生产实习的改革

20

作者 林荫广 《黑龙江高教研究》 1984年第2期64-65,41,共3页

生产实习是高等工科院校教学计划中一个重要的实践性教学环节。通过生产实习,使学生在生产实践中增加感性认识,更好地把学过的理论与实践结合起来,巩固和加深对课堂教学内容的理解,学习运用所学的知识解决实际问题的方法,进一步培养学... 生产实习是高等工科院校教学计划中一个重要的实践性教学环节。通过生产实习,使学生在生产实践中增加感性认识,更好地把学过的理论与实践结合起来,巩固和加深对课堂教学内容的理解,学习运用所学的知识解决实际问题的方法,进一步培养学生分析问题、解决问题的能力,进一步培养学生的独立工作能力。 展开更多

关键词 高等工科院校 工作能力 教学环节 实践性教学 教学计划 课堂教学内容 理论与实践 实习方式 教学质量 教学过程

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