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骨科护理实习教学表的设计与应用
被引量：
6
1
作者
佟冰渡
李杨
《护理学杂志》
2012年第12期82-83,共2页
目的提高骨科临床护理教学质量。方法将2010年实习护生50人作为对照组,2011年实习护生50人作为实验组。对照组使用传统的教学方法,即以实习教学大纲进行带教。实验组使用自制骨科护理教学表进行带教。出科前对实习护生进行考核,比较两...
目的提高骨科临床护理教学质量。方法将2010年实习护生50人作为对照组,2011年实习护生50人作为实验组。对照组使用传统的教学方法,即以实习教学大纲进行带教。实验组使用自制骨科护理教学表进行带教。出科前对实习护生进行考核,比较两组护生出科成绩。结果实验组出科成绩、操作成绩及专科知识成绩显著高于对照组(均P<0.01)。结论使用骨科护理教学表进行临床带教,护生可以在掌握基础知识的情况下,更好地了解骨科的专科知识,提高骨科临床护理教学质量。
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关键词
骨科
临床
教学
骨科护理
教学
表
实习教学大纲
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职称材料
题名
骨科护理实习教学表的设计与应用
被引量：
6
1
作者
佟冰渡
李杨
机构
中国医学科学院/北京协和医学院护理学院
出处
《护理学杂志》
2012年第12期82-83,共2页
文摘
目的提高骨科临床护理教学质量。方法将2010年实习护生50人作为对照组,2011年实习护生50人作为实验组。对照组使用传统的教学方法,即以实习教学大纲进行带教。实验组使用自制骨科护理教学表进行带教。出科前对实习护生进行考核,比较两组护生出科成绩。结果实验组出科成绩、操作成绩及专科知识成绩显著高于对照组(均P<0.01)。结论使用骨科护理教学表进行临床带教,护生可以在掌握基础知识的情况下,更好地了解骨科的专科知识,提高骨科临床护理教学质量。
关键词
骨科
临床
教学
骨科护理
教学
表
实习教学大纲
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
G424.4 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
骨科护理实习教学表的设计与应用
佟冰渡
李杨
《护理学杂志》
2012
6
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