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“导师制”实习指导模式的实践与探索
被引量：
4
1
作者
孙建钢
《职业技术教育》
2008年第29期63-64,共2页
职业学校培养学生不能仅限于课堂,应当把实习指导作为重要的教学环节。绍兴县财经学校在实践中创建了"导师制"实习指导模式,该模式注重实习管理和制度建设,强调指导任务细化,教师职责明确。该模式的实施不仅提高了教师全员育...
职业学校培养学生不能仅限于课堂,应当把实习指导作为重要的教学环节。绍兴县财经学校在实践中创建了"导师制"实习指导模式,该模式注重实习管理和制度建设,强调指导任务细化,教师职责明确。该模式的实施不仅提高了教师全员育人的工作能力,加强了教师的责任感,而且加强了学校与企业、家庭的联系,提高了学生的综合素质。
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关键词
中等职业学校
导师制
实习指导模式
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职称材料
题名
“导师制”实习指导模式的实践与探索
被引量：
4
1
作者
孙建钢
机构
绍兴县财经学校
出处
《职业技术教育》
2008年第29期63-64,共2页
文摘
职业学校培养学生不能仅限于课堂,应当把实习指导作为重要的教学环节。绍兴县财经学校在实践中创建了"导师制"实习指导模式,该模式注重实习管理和制度建设,强调指导任务细化,教师职责明确。该模式的实施不仅提高了教师全员育人的工作能力,加强了教师的责任感,而且加强了学校与企业、家庭的联系,提高了学生的综合素质。
关键词
中等职业学校
导师制
实习指导模式
Keywords
secondary vocational schools
mentoring system
practice guidance mode
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
D26 [政治法律—中共党史]
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作者
出处
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1
“导师制”实习指导模式的实践与探索
孙建钢
《职业技术教育》
2008
4
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