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复杂产品系统何以实现关键核心技术自主化?基于组织学习视角的定性过程研究
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作者 史轩亚 宋迪 杜义飞 《南开管理评论》 北大核心 2025年第5期75-88,共14页
复杂产品系统关键核心技术自主化是我国实现高水平科技自立自强的必由之路。然而,在领先企业和市场客户的双重压力下,国内企业极易局限在复杂产品系统技术架构的非核心层次上,落入关键核心技术反复引进的陷阱。如何将组织学习重心从技... 复杂产品系统关键核心技术自主化是我国实现高水平科技自立自强的必由之路。然而,在领先企业和市场客户的双重压力下,国内企业极易局限在复杂产品系统技术架构的非核心层次上,落入关键核心技术反复引进的陷阱。如何将组织学习重心从技术引进转移至自主开发,成为国内企业深入复杂产品系统技术架构、实现关键核心技术自主化的关键。本文通过考察东方汽轮机核电技术二十余年的发展历程,深入探索国内企业突破复杂产品系统技术瓶颈的内生动能。研究发现,东汽在复杂产品系统关键核心技术自主化的路径中,通过知识留存动态协调技术引进与自主开发的互动模式,展现出了内生的组织学习“隔离”构型。本研究有效回应了后发企业在复杂产品系统追赶中如何实现关键核心技术自主化这一重要的理论和实践问题,对更广意义的组织学习和技术追赶文献具有启示意义。 展开更多
关键词 复杂产品系统 关键核心技术 技术自主化 组织学习 定性过程研究
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