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我国职业学校教师专业学位研究生定向培养模式探讨被引量：3: 1; 作者刘兴革曹晔《教育与职业》北大核心 2024年第4期78-84,共7页; 为适应教育强国战略的实施,当前我国职业教育正处于转型升级、赋能增值、高质量发展的新阶段,国家将开展职业学校教师学历提升行动。依据我国硕士、博士职业教育师资培养的已有经验,在总结职业教育专业学位研究生培养五大特色的基础上,... 展开更多; 关键词职业学校专业学位研究生定向培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

农村区域发展专业本土化人才定向培养模式构建初探被引量：4: 2; 作者朱利群蒋楠郭军洋《江西农业学报》 CAS 2015年第9期134-137,共4页; 创新性地将近年来在职业技术学院发展较为成熟的定向培养模式与高校本科专业的人才培养模式相结合,提出了农村区域发展专业本土化人才定向培养模式,根据该专业的培养目标和定位,初步构建了农村区域发展专业本土化人才定向培养模式,可为... 展开更多; 关键词农村区域发展专业本土化人才定向培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职动物疫病防控专业群“双元一体化”人才定向培养模式的创新与实践被引量：2: 3; 作者刘俊栋葛兆宏 +5 位作者胡新岗黄东璋王涛程汉邱世华桂文龙《中国职业技术教育》北大核心 2015年第17期38-42,共5页; 本文针对目前高职教育人才培养所面临的毕业生实践能力弱,职业素养低、企业文化缺,入职不适应,职业教育教学中企业参与度不高、教学与生产协调性不够等问题,以江苏农牧科技职业学院动物疫病防控专业群"双元一体化"人才定向培... 展开更多; 关键词专业群双元一体化人才定向培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

乡村振兴战略下基层农技特岗生定向培养模式综述被引量：5: 4; 作者阳巧梅谭冠雄《南方农机》 2023年第4期130-132,共3页; 在乡村振兴的背景下,应把培养基层农技人才放在突出位置来抓。课题组从国内外对乡村振兴战略下基层农技特岗生定向培养角度,对现有研究成果进行归纳、分析和讨论,旨在为基层农技特岗生定向培养模式提出努力方向,并提出了涉农高职院校教... 展开更多; 关键词乡村振兴涉农高职院校基层农技人才定向培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

涉农高职院校助力基层农技人才定向培养模式--以邵阳职业技术学院为例被引量：1: 5; 作者阳巧梅谭冠雄《农业工程技术》 2022年第18期94-95,共2页; 中国共产党十九大以来,助推乡村振兴一直是高职教育工作重要课题。农业类高等职业院校是促进农业经济与科技紧密结合的主阵地,是建设社会主义新农村所需科技与人才的保障。该文以湖南邵阳职业技术学院为特定研究对象,旨在探索涉农高职... 展开更多; 关键词乡村振兴涉农高职院校基层农技人才定向培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

江苏免费定向培养农村卫生人才的必要性与可行性研究被引量：5: 6; 作者马家忠包玉颖《中国医学伦理学》 2010年第6期54-55,96,共3页; 健康是一个民族繁荣昌盛的重要标志,农村医疗改革是我国医疗改革成功与否的关键,农村卫生人才的培养是焦点。免费定向培养农村卫生人才是从根本上解决农村卫生人才短缺的最佳路径。江苏省免费定向培养农村卫生人才的模式,在深化医疗卫... 展开更多; 关键词农村卫生人才免费定向培养模式实证调查; 在线阅读下载PDF 职称材料

培养乡村教师,振兴乡村教育: 7; 作者刘哲《村委主任》 2024年第20期164-166,共3页; 乡村教育是乡村振兴的关键,定向师范生培养是乡村教师来源的基本路径。文章以广东茂名幼儿师范专科学校为例,采用问卷调查法和半结构化访谈法,研究乡村振兴的背景下,地方师专院校如何培养卓越的乡村教师,并得出分段联动、精筛优育、高... 展开更多; 关键词乡村教师乡村教育乡村振兴师专院校广东茂名定向培养模式定向师范生基本路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国职业学校教师专业学位研究生定向培养模式探讨被引量：3: 1; 作者刘兴革曹晔; 机构哈尔滨商业大学职业技术教育学院天津职业技术师范大学职业教育教师研究院; 出处《教育与职业》北大核心 2024年第4期78-84,共7页; 基金 2022年国家社科基金重大项目子课题“新时代教育高质量发展师资供需模型构建及预测研究”的阶段性研究成果。(项目编号:VFA220007,项目主持人:曹晔)。; 文摘为适应教育强国战略的实施,当前我国职业教育正处于转型升级、赋能增值、高质量发展的新阶段,国家将开展职业学校教师学历提升行动。依据我国硕士、博士职业教育师资培养的已有经验,在总结职业教育专业学位研究生培养五大特色的基础上,从两个层次、三个维度提出了职业学校教师学历提升行动实施策略,旨在为高质量、定向培养职业学校专业学位研究生提供参考。; 关键词职业学校专业学位研究生定向培养模式; 分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名农村区域发展专业本土化人才定向培养模式构建初探被引量：4: 2; 作者朱利群蒋楠郭军洋; 机构南京农业大学; 出处《江西农业学报》 CAS 2015年第9期134-137,共4页; 基金南京农业大学教育教学改革研究重点项目(2013Z06) "农村区域发展专业本土化人才定向培养模式创新研究"项目; 文摘创新性地将近年来在职业技术学院发展较为成熟的定向培养模式与高校本科专业的人才培养模式相结合,提出了农村区域发展专业本土化人才定向培养模式,根据该专业的培养目标和定位,初步构建了农村区域发展专业本土化人才定向培养模式,可为推动高校本科专业人才的定向培养提供一定参考。; 关键词农村区域发展专业本土化人才定向培养模式; Keywords Major of rural regional development Localized talent Oriented training mode; 分类号 G43 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职动物疫病防控专业群“双元一体化”人才定向培养模式的创新与实践被引量：2: 3; 作者刘俊栋葛兆宏胡新岗黄东璋王涛程汉邱世华桂文龙; 机构江苏农牧科技职业学院宠物科技学院; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2015年第17期38-42,共5页; 文摘本文针对目前高职教育人才培养所面临的毕业生实践能力弱,职业素养低、企业文化缺,入职不适应,职业教育教学中企业参与度不高、教学与生产协调性不够等问题,以江苏农牧科技职业学院动物疫病防控专业群"双元一体化"人才定向培养模式为例,探讨通过构建由高职院校相关专业的教育教学资源和企业相应生产经营资源整合而成的紧密型校企合作育人机制,达到"教学"与"生产"一体化,有效化解了工学矛盾,实现了校企双方合作办学、协同育人、共同生产、共谋发展、互利共赢的产教深度融合。; 关键词专业群双元一体化人才定向培养模式; 分类号 G61 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名乡村振兴战略下基层农技特岗生定向培养模式综述被引量：5: 4; 作者阳巧梅谭冠雄; 机构邵阳职业技术学院攸县畜牧水产事务中心; 出处《南方农机》 2023年第4期130-132,共3页; 基金湖南省教育规划课题“乡村振兴战略下基层农技特岗生定向培养模式探索与实践——以湘西南某涉农高职院校为例”(XJK21BZJ052) 2022年湖南省高校思想政治工作精品项目“‘德技融通’模式服务‘三农’技能提升的实践研究”(22JP060)。; 文摘在乡村振兴的背景下,应把培养基层农技人才放在突出位置来抓。课题组从国内外对乡村振兴战略下基层农技特岗生定向培养角度,对现有研究成果进行归纳、分析和讨论,旨在为基层农技特岗生定向培养模式提出努力方向,并提出了涉农高职院校教学改革应坚持以培养基层农技人才作为导向,增设农技推广相关课程,以高效生态课堂建设为主,夯实农技推广人才基础知识,提升现有农技人员的学历层次和技能,提高人才综合素质,以助推乡村振兴战略的实施。; 关键词乡村振兴涉农高职院校基层农技人才定向培养模式; 分类号 F323.6 [经济管理—产业经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名涉农高职院校助力基层农技人才定向培养模式--以邵阳职业技术学院为例被引量：1: 5; 作者阳巧梅谭冠雄; 机构邵阳职业技术学院攸县畜牧水产事务中心; 出处《农业工程技术》 2022年第18期94-95,共2页; 基金湖南省教育规划课题--《乡村振兴战略下基层农技特岗生定向培养模式探索与实践--以湘西南某涉农高职院校为例》(XJK21BZJ052)。; 文摘中国共产党十九大以来,助推乡村振兴一直是高职教育工作重要课题。农业类高等职业院校是促进农业经济与科技紧密结合的主阵地,是建设社会主义新农村所需科技与人才的保障。该文以湖南邵阳职业技术学院为特定研究对象,旨在探索涉农高职院校与政府、企业、地方如何多方协同创新,服务路径助力乡村振兴,希望为涉农高职院校助力基层农技人员提供一种可实施可复制的人才培养模式。; 关键词乡村振兴涉农高职院校基层农技人才定向培养模式; 分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名江苏免费定向培养农村卫生人才的必要性与可行性研究被引量：5: 6; 作者马家忠包玉颖; 机构南京中医药大学; 出处《中国医学伦理学》 2010年第6期54-55,96,共3页; 基金江苏省2008年度高校哲学社会科学基金资助项目"江苏省医疗制度改革的伦理学研究" 项目编号:08SJB7200012; 文摘健康是一个民族繁荣昌盛的重要标志,农村医疗改革是我国医疗改革成功与否的关键,农村卫生人才的培养是焦点。免费定向培养农村卫生人才是从根本上解决农村卫生人才短缺的最佳路径。江苏省免费定向培养农村卫生人才的模式,在深化医疗卫生体制改革过程中具有很好的借鉴意义。; 关键词农村卫生人才免费定向培养模式实证调查; Keywords Rural Health Personnel Orientational and Free Cultivation Mode Empirical Investigation; 分类号 R195 [医药卫生—卫生统计学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名培养乡村教师,振兴乡村教育: 7; 作者刘哲; 机构广东茂名幼儿师范专科学校文学院; 出处《村委主任》 2024年第20期164-166,共3页; 基金广东省教育厅2024年度普通高校青年创新人才类项目“乡村振兴背景下乡村定向师范生职业能力精准培养模式研究”(2024WQNCX266) 2024年度茂名市科技计划项目“粤桂协作下乡村教师定向师范生教学能力现状与对策研究”(2024408)。; 文摘乡村教育是乡村振兴的关键,定向师范生培养是乡村教师来源的基本路径。文章以广东茂名幼儿师范专科学校为例,采用问卷调查法和半结构化访谈法,研究乡村振兴的背景下,地方师专院校如何培养卓越的乡村教师,并得出分段联动、精筛优育、高校政府学校协作、终身成长等乡村教师定向培养模式结论,助力乡村教师的培养。; 关键词乡村教师乡村教育乡村振兴师专院校广东茂名定向培养模式定向师范生基本路径; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	我国职业学校教师专业学位研究生定向培养模式探讨	刘兴革曹晔	《教育与职业》北大核心	2024	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	农村区域发展专业本土化人才定向培养模式构建初探	朱利群蒋楠郭军洋	《江西农业学报》 CAS	2015	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高职动物疫病防控专业群“双元一体化”人才定向培养模式的创新与实践	刘俊栋葛兆宏胡新岗黄东璋王涛程汉邱世华桂文龙	《中国职业技术教育》北大核心	2015	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	乡村振兴战略下基层农技特岗生定向培养模式综述	阳巧梅谭冠雄	《南方农机》	2023	5	在线阅读下载PDF 职称材料
5	涉农高职院校助力基层农技人才定向培养模式--以邵阳职业技术学院为例	阳巧梅谭冠雄	《农业工程技术》	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	江苏免费定向培养农村卫生人才的必要性与可行性研究	马家忠包玉颖	《中国医学伦理学》	2010	5	在线阅读下载PDF 职称材料
7	培养乡村教师,振兴乡村教育	刘哲	《村委主任》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料