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科学发展观与高校思想政治理论课实践教学关系研究
被引量：
1
1
作者
董海龙
《教育与职业》
北大核心
2011年第5期161-162,共2页
在高校思想政治理论课实效性缺乏的诸多原因中,实践教学是重要因素,而且一直以来没有得到应有的重视。目前,对实践教学的认识与定位意见还不统一,极大地影响了实践教学的开展。科学发展观作为科学的世界观和方法论的集中体现,对实践教...
在高校思想政治理论课实效性缺乏的诸多原因中,实践教学是重要因素,而且一直以来没有得到应有的重视。目前,对实践教学的认识与定位意见还不统一,极大地影响了实践教学的开展。科学发展观作为科学的世界观和方法论的集中体现,对实践教学有着重要的指导意义。当前的高校思想政治理论课实践教学要以科学发展观为指导,不断追求教学的实效性和吸引力。
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关键词
科学发展观
高校思想政治理论课
实践教学
定位与实施
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题名
科学发展观与高校思想政治理论课实践教学关系研究
被引量：
1
1
作者
董海龙
机构
盐城工学院社会科学部
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第5期161-162,共2页
文摘
在高校思想政治理论课实效性缺乏的诸多原因中,实践教学是重要因素,而且一直以来没有得到应有的重视。目前,对实践教学的认识与定位意见还不统一,极大地影响了实践教学的开展。科学发展观作为科学的世界观和方法论的集中体现,对实践教学有着重要的指导意义。当前的高校思想政治理论课实践教学要以科学发展观为指导,不断追求教学的实效性和吸引力。
关键词
科学发展观
高校思想政治理论课
实践教学
定位与实施
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
科学发展观与高校思想政治理论课实践教学关系研究
董海龙
《教育与职业》
北大核心
2011
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