期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
网络课程开发的参与式教学设计策略
被引量：
4
1
作者
王佑镁
《开放教育研究》
CSSCI
2006年第2期63-65,共3页
目前网络课程开发更多涉及微观层面的教学设计流程。而参与式设计作为宏观教学系统设计动态特征的一大表现,是从交互式设计的观点出发,运用工程和产品设计的过程观点来认识教学设计的一种方法, 是一种用户为中心的教学设计方法。该方法...
目前网络课程开发更多涉及微观层面的教学设计流程。而参与式设计作为宏观教学系统设计动态特征的一大表现,是从交互式设计的观点出发,运用工程和产品设计的过程观点来认识教学设计的一种方法, 是一种用户为中心的教学设计方法。该方法在今后的教学资源及网络课程的系统开发中将会得到广泛应用。
展开更多
关键词
宏观教学系统设计
参与式
教学
设计
用户
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
网络课程开发的参与式教学设计策略
被引量：
4
1
作者
王佑镁
机构
温州大学教育技术系
出处
《开放教育研究》
CSSCI
2006年第2期63-65,共3页
基金
全国教育科学"十五"规划2005年度重点课题"基础教育信息化背景下校长信息素养模型与学校互动发展研究"(ECA050191)的研究成果之一。
文摘
目前网络课程开发更多涉及微观层面的教学设计流程。而参与式设计作为宏观教学系统设计动态特征的一大表现,是从交互式设计的观点出发,运用工程和产品设计的过程观点来认识教学设计的一种方法, 是一种用户为中心的教学设计方法。该方法在今后的教学资源及网络课程的系统开发中将会得到广泛应用。
关键词
宏观教学系统设计
参与式
教学
设计
用户
Keywords
universal instructional design., empathic design
user
分类号
C434 [社会学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
网络课程开发的参与式教学设计策略
王佑镁
《开放教育研究》
CSSCI
2006
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
